长武县相公镇中心小学
发布时间：
2023-03-14 17:17
| 单位名称 | 长武县相公镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县相公镇街道 | |
| 法定代表人 | 何鹏 | |
| 开办资金 | 384万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 324.09万元 | 357.6万元 | |
| 网上名称 | 长武县相公镇中心小学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来我校坚持“以育人为目标,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念，按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进”的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研。以构建和谐校园为目标；以深入开展“有效课堂”为切入点，以强化“三个常规”和目标管理为手段；以推进教育改革为动力；以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，顺利完成了学校的各项目标任务。回顾过去的一年,总结如下：一、开展教育教学活动（一）、领导重视，以身作则。我校领导班子能以身作则，且富有开拓精神，各方面均起到了模范带头作用。既有分工，又互相协作，各位领导在处理行政事务的同时，能深入教学第一线，在教学工作中能积极带头，勇挑重担。常规管理工作从不懈怠，按时检查老师们的工作情况，及时肯定和指正老师们教育教学工作中的优点和不足，在做好本职工作的同时，千方百计提高教学质量。（二）、以德育为龙头，营造良好育人环境。1、重视师德建设，建立和谐师生关系。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，全体教师都能把育人放在工作的首要位置上，本着对学生、家长、学校、社会负责的工作责任感和事业心开展工作，认真抓好学生的思想教育和后进生的转化辅导工作，对学生充分体现尊重、平等、民主、关爱，建立了和谐的师生关系。2、在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。学校利用校会、少先大队活动、国旗下讲话和班队会加强学生的个人修养、前途理想、心理健康、环境保护、安全、法制等教育。这学期，我校请来中医院传染科科长，开展预防传染病知识讲座。少先大队开展了“三节”、经典诗文诵读活动。教育学生要爱惜粮食、节约用水，做新时期的好公民。开展中秋节、国庆节系列活动，培养学生的爱国主义情感。同时，每周开展的纪律模范班级、文明班级、学习模范班级评比，扎实地推动师生各方面行为规范的养成，使学校成为一个诚信、文明、安全、和谐的校园。3、重视校园文化建设，大力开发和利用德育教育基地。学校十分重视校园文化建设，精心打造特色育人环境。让校园每个角落、每个设施都能发出育人的信息。为不断增强校园环境的文化内涵和育人功能，校园内郭锋烈士纪念碑，时刻提醒全体师生缅怀先烈。(三）、重视学习，革新观念，提升理念。1、加强2022版《课程标准》的学习《课程标准》是广大教师教学的依据。这学期，我们充分利用校本培训时间，组织各学科老师对各年级段教学目标、要求、重点、难点、教学方法进行解读,通过各种方式的学习，广大教师对《课标》有了新的认识。2、不断加强教师培训为了适应教育改革的新形势，不断提高老师的教学业务水平，我们大力支持教师到外地观摩学习和网络培训。受疫情影响，以网络培训为主，我校老师先后参加了陕西省教育系统疫情防控期间在线学习公益课远程培训，信息技术2.0培训，新课程标准培训，北师大数学教材培训等。3、基本功训练常态化开展为进一步提高教师的教学技能，我校开展大练基本功活动。倡导青年教师写好钢笔字、简笔画和粉笔字，每周上交一份硬笔书法作品。以上活动的开展，有效促进了教师的专业成长。为优化课堂教学，提高教学质量奠定了基础。(四)、改革研讨方式，推进课改。1、加强作业设计研讨工作这学期,为增强作业设计的实效性与有效性，全面推进教科研工作,各教研组利用时间,开展集体研讨活动，从基础性作业，实践性作业，拓展性作业三方面深入研讨，制订单元作业设计内容，为日常作业布置提供了框架支持。2、加强教研工作。每个组两周活动一次校领导班子深入到教研组，参与到活动中去，和教师共同研讨。我们通过一系列的活动，加快教师知识更新，提高教师的素质。同时鼓励教师大胆创新，以榜样激励的作用，带动一大批老师的发展，并鼓励他们参加各种教学比赛活动，乌丹老师在县组织的思政课“大练兵”中荣获思政课教学标兵。(五)、落实教学常规，抓好课堂教学质量。我校能严格落实“五项管理”制度，执行课程计划，开齐开足课程的同时，能认真抓好教学常规工作，定期组织教学工作检查，使教学常规规范化、制度化。学校要求每位老师在课堂上要充分调动学生学习的积极性，数学课堂要创设情境,积极引导学生对事物进行分析比较，培养学生的探究能力和团结协作能力；语文课堂要注重对学生朗读的指导，注重对学生口语表达能力的培养。结合“双减”，课后留适量的、有层次的、有探究性的作业。(六)、积极开展大课间活动和各类竞赛活动。我校树立“健康第一”、“每天锻炼1小时”的现代健康理念，坚持体育大课间活动，大力推进开展“阳光体育活动”。这些活动的开展，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，同时也增强了学生集体荣誉感。二、取得的成绩1、形成特色社团，促进学生身心发展我校根据学生身心发展的规律和特点，去年组建的13个社团，每周开展活动，在活动过程中，孩子们相互学习，相互帮助，相互竞争，集体的凝聚力得到了提升，受到了县教育局和县团工委的表彰.2、教育教学，硕果累累2022年在咸阳市义务段学校专任教师“五个一专业发展行动”中我校获奖3人次，在2022年陕西省举办的微课制作的评赛活动中我校崔红梅老师荣获一等奖，咸阳市质量检测的科目中我校3科成绩荣获长武县第一名。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1、个别教师的工作责任心不强，思想守旧，“穿新鞋走老路”，工作上没有创新，成绩平平。2、学生上操秩序混乱，个别班主任不能紧跟学生，不能有效管理学生。3、班主任管理学生不够细心，学生不在教室却不能及时发现。个别教师管理教育学生方式方法简单粗暴。4、个别教师工作方法不能跟上新形势的需要，贯彻落实新课改步伐缓慢，不能很好反思自己的工作，不能有效查缺补漏，教学成绩和同年级学科相比，差距很大。5、研究教学工作的心思少，行动少，课堂教学老师费劲，学生怨声载道。6、个别教师不能跟学生家长正确沟通，做班主任工作显得很被动。（二）改进措施1、坚持抓好教学研讨工作，创新研讨方法把它作为提高课堂教学效率、提升教育质量的有效途径。2、继续完善各类管理制度，促就学校精细化管理，让制度激发教师的工作热情，让制度规范教师的教学行为。3、继续强化师德师风建设，养成良好的师德，不造谣生事，不做明令禁止的事。4、强化个人业务学习，不断提高专业素养努力提高教学业绩。提高业务骨干培训的效率，发挥名师引领作用。5、校本培训要有创新、有实效，既有过程，又有结果。促进教师专业化发展，提高学校的教育教学质量。四、下一年度工作计划（一）、深入推进“双减”，促进学生全面发展1.把握课堂教学主阵地，打造高效课堂。2.提高作业管理水平，提升作业质量。3.提高课后服务质量，提升学生素养。（二）、深化五项管理，促进学生健康成长(三）、统筹谋划，扎实做好创建工作(四)、多措并举，全面提高教育教学质量(五)、五育并举，五育融合，培育面向未来的人才(六)、坚持底线思维，筑牢校园安全屏障1.细致做好校园及师生安全工作2.坚持疫情防控工作常态化当前国内疫情防控形势依然严峻，要进一步强化防控意识，不麻痹、不松劲，落实常态化防控措施。3.做好季节性传染病防治工作（七)、提高服务水平，精心做好后勤保障和财务工作1.师生供餐、饮水及饮食安全工作。2.不断改善办学条件，加强信息化建设。3.助力乡村振兴，做好学生资助工作。4.规范收费行为，严格费用管理。5.重视校园文化建设，创造优良的育人环境。新时代、新阶段，我们将直面高要求，正视发展道路上的困难和问题，凝聚思想共识、激发奋进力量，开阔思路、创新举措，脚踏实地、狠抓落实，全力推进教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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