西安市新城区黄河小学
发布时间：
2023-03-14 16:31
| 单位名称 | 西安市新城区黄河小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区公园北路45号 | |
| 法定代表人 | 杨龙 | |
| 开办资金 | 1858.26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1730.9万元 | 1660.9万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区黄河小学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，2022年无变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、进一步加强精细化管理，全面提升学校品牌形象。1.加快行政效能步伐，提升学校管理水平。在本学期里，学校领导班子继续加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，不断加强领导班子的服务性、高效性、廉洁性的建设。2.狠抓教师队伍建设。为进一步加强师德师风建设，进一步树立黄河小学优秀教师队伍形象，立足校情和师情，学校分层次开展各类学习教育活动，引导教职工坚持正确的政治方向，组织全体教师学习“新时代中小学教师职业行为十项准则”、“严禁在职教师有偿补课行为”“西安市文明行为促进条例”等规定，并以案例警醒教师坚决不踩红线。3.着力健全机制，加强制度管理。本学期，学校继续将健全考勤制度，严格考勤管理作为切入点，努力做到以制度管理人，以制度约束人，以制度激励人。4.坚持做好校务公开工作，持续推进学校科学发展。积极做好学校各级各类先进评选活动的组织、协调、管理及资料上报工作。对学校教师职称晋级、评选先进、党员转正、教师工资调资、绩效增量方案等各项重大事宜，坚持全方位公开，全过程公开的原则，在全校教职工中及时进行公示，不断深化校务公开工作。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。1.紧抓日常教学常规管理，促教学质量扎实稳步提升。本学期教导处继续坚持对各学科的备课、上课、作业、课后辅导等常规工作进行抽查和指导。2.开阔教师视野，更新理念。学校不断组织教师外出学习，参加全国小学教学研讨名师之路教学观摩培训，全国小学班主任核心能力提升高级研修班培训，全国“思路之秋”教学研讨活动，全国第三届品质课程研讨会和新城小学课堂教学观摩研讨等等培训达到260余人次。3.加强教学研讨，提高业务能力。以提高课堂教学有效性，打造好课堂为主题，坚持做到每月至少一次教研活动，大力提倡片段教研，解决教学中遇到的实际问题。4.深入推进“名校+”工程。在新城区教育局党委的创新精神指引下，我校不断深入推进“名校+”工程，与集团校内黄河电力分校、中兴路小学、建筑小学共同努力，默契合作，形成集团校内联盟联动、精彩共赢的良好氛围。在实施集团化办学中，大力推行学校管理一体化，不断将管理经验输出到其它三所学校。三、以“立德树人”为根本，抓实常规养成教育，夯实育人效果。1.充分发挥阵地组织作用。坚持举行每周一次的规范升旗仪式，在国歌声中聆听着国旗下讲话，认真办好红领巾广播站，及时更换橱窗、班级黑板报、电子屏等内容，进一步下大力气加强鼓号队队伍建设。2.细化班级管理，落实养行教育，本学期政教处、大队部继续以礼仪教育为主题，以养成教育为主线，规范班级学生日常行为管理和要求，加大对大课间学生的管理，值周生文明监督岗的规范站位和职责细化，使校园监督效果显著。3.立足特色教研与社团活动，提升学生综合素质。这学期学校又以开展各种校本社团活动为载体，开展了十大类49个小项的丰富多彩的学生社团活动，使学生们的心智得以开拓、动手能力得以提高、个性特长得到健康发展，也极大丰富了校园文化生活。4.促进家校融合，提升教育合力。家长学校一直以来是我校坚持的德育活动，不断通过多种形式，为我校的家长带来不同层面的家庭教育成长，让家长和学校能够共同在教育的路上一路收获，一路成长。四、坚持安全底线，确保校园安全稳定。1.切实抓好安全常规工作。本学期，学校每周行政例会将校园安全提到重要议程内容，分析研究解决安全工作中存在的问题，提出具体工作要求。2.强化师生安全及法制教育。一学期，开展对学生交通安全、消防安全、反恐防暴、防地震、防溺水等主题教育知识讲座8次，开展主题疏散演练4次。在国庆节、元旦等国家法定节假日，向家长发放“告家长安全书”5000余份。3.落实假日安全值班制度。严格值班备勤，加强检查督查。在国家法定重大节假日，学校启动双值班制度，严格落实24小时校级领导带班和专人值班制度，要求值班人员认真填写值班记录。4.坚持做好各种疾病防控工作。高度重视学校传染病疫情发生，落实学校传染病防控措施。五、取得的主要效益取得的成绩。“名校+”集团化办学被《西安市“双减”工作动态》刊登报道。党员教师团队开发的校本课程“紫藤花开”“七巧板益智园”被《新城区“双减”工作动态》刊登报道。荣获2022年西安市第二十届青少年科普知识竞赛先进单位，在西安市2022年文明交通“四评选”“四创建”工作中，我校被评为“文明交通示范学校”，荣获新城区第二届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会三等奖。以集团为单位组织参加新城区课堂教学创新大赛，五位同志分获一、二、三等奖。王莉、刘晶老师参加区课堂教学大赛，全部顺利晋级参加西安市课堂教学创新大赛。刘晶老师综合实践课被推荐参加陕西省课堂教学创新大赛。在2022年新城区中小学艺术展演活动中报送的22项参赛作品全部获奖，其中一等奖10项，二等奖11项，三等奖1项。学校顺利通过省级文明校园年度复审考核。六、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍显不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。七、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2、关于教育科研和课堂改革。将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。八、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好棒球、音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、篮球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教学能手、骨干教师等听评课活动。积极落实一师一优课，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。黄河小学将扬起时代的风帆，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统揽，不断提高思想认识，紧跟市区教育局党委节奏，紧盯追赶超越目标、着力践行“五个扎实”工作要求，抓重点、破难点、补短板、创亮点。一是继续强化班子建设和教师队伍锤炼，切实提高工作执行力；二是努力打造“高效课堂”，更加注重课堂实效；三是进一步深化推进“名校+”工程，做实“名校+”共同体；四是不断创新教育理念，有效提升办学成效，打造新城教育优质品牌！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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