杨陵区大寨乡中心小学
发布时间：
2023-03-14 16:09
| 单位名称 | 杨陵区大寨乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区大寨街道孟杨路1号 | |
| 法定代表人 | 张晓鹏 | |
| 开办资金 | 1078万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 869万元 | 855万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区大寨乡中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项、没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度,我单位在杨陵区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）抓党建强师德转作风促发展我校党支部在上级党委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以区教育系统“强作风重突破求实效”纪律作风建设专项行动为契机，狠抓纪律作风建设，全面加强党的领导，带领全校教职工深化教育改革，实施素质教育，开拓创新，争创一流，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。具体来说：一是大力加强班子建设，充分发挥党的战斗堡垒作用和政治核心作用；二是完善党的基础建设，发挥党员的先锋模范作用；三是加强精神文明建设，提高教职工队伍的整体素质，努力创造良好的育人环境；四是加强党对群队组织领导，发挥群队组织在文明校园建设中的助手作用；五是发挥党员先锋模范作用。通过“我是党员我在行动”党员志愿服务、“学党史讲党课”、民主生活会、主题党日活动、学习强国学习等党建活动的扎实开展，引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用，努力使党员教师成为自觉学习的带头人，师德高尚的榜样人，教育教学的领头人。（二）抓安全防风险保稳定促和谐生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长，2022年，我校为进一步做好校园安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，全年无一例不安全事故的发生，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。（三）优化校园环境推进环境育人环境育人是学校教育不可或缺的重要组成部分。2022年，我校高度重视环境育人工作，紧紧围绕育人理念统筹推进校园环境、设施与文化建设，全方位提升环境育人水平，努力建设环境优美、底蕴深厚的文化校园。一是不断加强学校硬件建设，室外花园改造和美术室、书法室、舞蹈室、广播站、少队活动室、多媒体教室等功能部室改造先后完成，为教育教学活动的开展、素质教育的全面实施提供了有力的物质保障。二是进一步深化“乐善教育”的校园文化价值体系，为全体师生指明了奋斗的方向。（四）强化教研工作助力教师成长造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。2022年，学校有效强化教科研工作，积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是抓常规促规范，做实做细教学常规工作；二是开展各类帮扶活动，全面提升教科研工作的质量（如青蓝结对帮扶活动、送教送陪帮扶活动、跨校联合教研帮扶活动等）；三是开展各类公开观摩课及赛教活动：新任教师汇报课，课改标兵示范课，课改周汇报课等；四是积极申报各类课题，营造浓厚的科研氛围（新申报省级重点课题2项，省级专项课题1项，区级课题1项）；五是开发校本特色课程，彰显学校办学特色（新开发的校本课程有：好玩的美术课校本课程；“你好·艺术”美术课校本课程；经典诵读校本课程；整本书阅读校本课程等）。六是丰富学科活动，落实核心素养。（五）深化课改工作提高教学质量教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。围绕全面提高教育教学质量这一中心，学校大力推进课堂教学改革，狠抓集体备课和导学案设计，及时提炼总结出“乐善课堂”之“先学后导六步两清”教学模式，并在全校积极推广，取得显著成效，使得学校教学质量显著提升。2022年6月7日，我校成功举办了全区小学段课堂教学改革观摩活动，并得到了上级和兄弟学校的高度认可。同时逐步建立学校教育教学共享资源库。为了优势互补，促进高质量发展，学校从本学期开始逐步建立教育教学共享资源库。第一步：初步建立。利用一年时间，各学科组建立学校教育教学共享资源库。及时收集上课课件、电子教案作业、单元测试、期中考试、期末考试等过程教学资料。第二步：资源共享，逐年完善。（六）落实双减政策推进素质教育学校积极拓展“乐善”教育活动阵地，通过行为习惯养成月班际竞赛、班级文化建设比赛、演讲比赛、经典诵读、整本书阅读、汉字书写大赛、“舞动”课间操比赛、科普向未来、“乐播寨小”广播站、学生个人绘画展、好玩的美术课、国旗护卫队、啦啦队、鼓号队等各种主题鲜明的实践活动和文体活动把学校打造成为学生乐于参与、主动参与、展示自我的乐园。与此同时，为严格落实“双减”政策，促进学生全面发展，我校大力开展社团活动，因地制宜开设了武术、田径、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、棋类、绘画、创客、乐耕等多个特色社团，让学生在多元的课后服务中德智体美劳全面发展。同时全面落实“双减”政策的相关要求。实施作业的精细管理，限时、限量、分层布置，有效减轻学生负担；开展课后延时服务；严格控制考试次数，一二年级实行无纸笔考试测评；立足实际，开设篮球、乒乓球、书法、绘画、腰鼓等10各社团，给学生提供一个展示自我的平台，促进学生的全面发展。以上即为我校2022年常规工作之外所做的一些重点工作，在为群众办实事方面，学校通过多方努力，平稳完成了官村小学教学点的撤点并校工作，实现了有限的教育资源的重新整合和再利用。二、取得的社会、经济效益1.圆满完成少队部、舞蹈室、书法室等升级改造工作；2.圆满完成官村小学合校并点工作；3.圆满完成大门两边花坛升级改造工作；获得的集体奖有：1.2022年杨陵区教育系统食品安全先进集体;2.2022年杨凌示范区校园体育联赛体育道德风尚奖；3.2022年杨凌示范区公安局“文明交通从我做起”优秀组织奖。荣获的个人奖有：含两级优秀教师，优秀班主任，“课改”先进个人、教师技能大赛等12人次；获奖学生23人次，赢得了上级领导和各位家长的一致好评。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1.教师队伍的整体素质还有待进一步提高；2.办学条件还需进一步改善；3.学校的常规管理还不是很理想，需要继续完善和细化；4.社团活动还有待加强；（二）整改措施：一是坚持党建引领，强化队伍建设，切实提高工作质率；二是进一步提升校园环境和办学条件，强化环境育人功能；三是进一步深化课堂改革和有效强化教科研工作，全面提升教学质量和促进教师的专业成长；四是坚持活动育人，促进学生的全面发展；五是切实加强学生心理健康教育和研学旅行活动，帮助学生开拓视野、塑造积极向上的人格。四、下一步工作计划1.坚持“乐教乐学，善思善行”的办学理念；2.立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造特色的治校方略；3.进一步加强学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色，实现学校办学质量和办学水平的再提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2022年杨陵区教育系统食品安全先进集体2.2022年杨凌示范区校园体育联赛体育道德风尚奖3.2022年杨凌示范区公安局“文明交通从我做起”优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |