杨陵区职业技术教育中心
发布时间：
2023-03-14 16:05
| 单位名称 | 杨陵区职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术人才，提高社会素质，开办综合高中及医疗护理、园林、幼儿师范、电子、机电、计算机等中职专业学历教育及相关职业培训。 | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区佑仁路2号 | |
| 法定代表人 | 何军发 | |
| 开办资金 | 1200.58万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 817.96万元 | 2455.03万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区职业技术教育中心.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，杨陵区职业技术教育中心在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）进一步加强学生教育管理工作，落实立德树人根本任务，提升学生综合素质。制定修订了《杨陵区职教中心学生一日行为常规》等，强化学生的教育管理，先后开展学生法制教育、纪律教育大会等，开展文明班级、文明宿舍和优秀学生评选活动。2022年学校引入教官管理团队，加强宿舍管理、课间活动管理和日常行为规范教育，效果明显，有力促进了班风、学风、校风进一步好转。开展以社会主义核心价值观为主要内容的系列化主题教育实践活动，把理想信念教育、遵纪守法教育、技能成才教育、劳动实践教育、职业认同教育融入其中，5月份集中开展了开展文明风采展示和职教活动周系列主题活动，增强学生的责任意识和综合素养。（二）教学工作扎实开展，教学改革不断深化。结合陕西省中职教学基本要求达标工作，进一步规范办学行为和教学行为，加强专业建设，完善人才培养方案，新开设数字媒体应用专业。不断增加实习实训在专业教学中的占比，5月至6月，组织幼师班、机电班、汽修班分别在区内幼儿园和陕西机电学院进行教学实习、教学体验、跟岗实习和技能竞赛展示，巩固了专业知识，练就了专业技能，提升了专业素养。（三）强化教师专业能力提升。在组织教师参加国培、省培等培训外，2022年暑期，在区教育局的大力支持下，学校与宝鸡职业技术学院继续教育学院合作，投入8万余元，组织40名教师参加机电、汽修、幼师、计算机四个专业的教师技能提升培训，参训教师全部取得了中级技能等级证，在“双师型”教师培养上迈出了一大步。（四）校园安全稳定工作做到了落实落细落小。建立健全校园安全管理制度，层层签订安全责任书，夯实安全管理责任；把纪律、安全、法制教育贯穿于教育教学全过程，常态化开展安全隐患排查整治，每月开展应急演练，提高师生安全防范意识及安全技能。二、取得的社会、经济效益（一）保质保量完成了2020、2021学年度全国中职系统数据填报工作。2022年3月和11月，根据教育部和陕西省教育厅安排，学校组织专班加班加点按时完成全国中职系统数据填报工作，共计九大类六十三个表单，涉及职业学校基础信息、党的建设、学生信息、教师信息、教学信息、招生就业信息、实习实训信息、校园安全等学校工作的方方面面，为后续进一步提升职业学校办学质量理清了思路。（二）招生和校校联合进展顺利。2022年秋季共招收一年级新生351名，超额完成了秋季招生任务。先后与杨凌职院、宝鸡职院、陕西机电等6所高职院校建立合作关系，进一步畅通了中高职升学直通车，满足不同层次学生升学需求。2022年，315名学生参加高职教育分类招生考试，录取313人，其中国家、省级示范高职院校录取275人。25人参加全国统考，80%录取到高职院校和民办二本学校。三、存在的问题及整改措施（一）目前学校存在的问题是：1.教师队伍整体年龄偏大，专业课教师配备严重不足，“双师型”教师达不到要求。仅有的专业课教师基本都是外聘，不利于专业建设和专业发展。2.按照《陕西省中等职业学校教学基本要求》，学校管理与教育教学各项制度还不健全，不够细致，仅有的制度也存在执行不严格、落实不到位的问题。3.整体学风不浓，素质教育成效不明显。学校的办学理念、教师的教育教学理念没有完全从应试教育的桎梏中解脱出来。4.学生文化课基础和专业技能动手能力较差，教育教学质量有待进一步提高。（二）整改措施1.抓规范。按照陕西省中等职业学校“双达标”要求，查漏补缺，补齐短板，建章立制，规范管理，特别在学校建设发展、学生教育管理、教学基本要求达标、浓厚教风学风上下功夫。2.抓改革创新，加大实习、实践教学、校企合作、校校合作工作力度。坚持问题导向，在师资配置、班子建设等方面做到补短板强弱项，充分利用农科教育资源优势，谋划专业设置、招生等工作，努力把职教中心办出特色。3.抓教师队伍建设，抓好师德师风建设，抓教师教学能力提升，在“双师型”教师培养方面加大力度，争取区委区政府和区局支持，招聘一批专业扎实、技术过硬、有实践经验的专业课教师。四、下一步工作计划（一）全面加强新时代学校党的建设，落实立德树人根本任务。抓好政治学习和理论武装，提升教职工的思想政治素质。巩固党史学习教育成果，深入开展职业道德教育，严明工作纪律，改进工作作风。狠抓学生日常行为和文明习惯的养成教育，认真贯彻教育部各项要求，反复抓、抓反复，力争把学生教育管理工作提升到一个新水平。切实加强班主任和班团干部队伍建设，充分发挥班主任和班团干部在学生教育管理中的作用。（二）深化教学改革，加强专业建设，全力以赴推进教学基本要求达标工作。根据《陕西省中等职业学校教学基本要求》，制订达标工作方案，逐条逐项抓好贯彻落实。大胆改革课堂教学，不断提高课堂教学的针对性实效性。开展形式多样的教学评赛活动，推动教学工作深入开展。抓好“双师型”教师培养工作，学校将采取外出培训、定向培养、跟岗培训等多种形式，培养一批专业紧缺、教学需要的双师型教师，不断提高双师型教师占比，满足专业建设需要。（三）强化校园安全管理措施，提升后勤服务工作能力。强化安全教育，做到校园安全警钟长鸣。定期开展校园安全隐患排查和风险预警，时刻把安全责任放在心上、扛在肩上、抓在手上、落在行动上。进一步强化后勤服务职能，切实做好水、电、气、暖管理和教育教学服务工作，保障教育教学、实习实训物资供应和设施设备正常运行。积极争取项目资金，全力配合区局和相关部门，跟进项目建设，提前做好新校建成投用前的各项准备工作，力争2023年秋季开学投入使用。杨陵区职业技术教育中心 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被杨陵区教育局授予“2022年综合考评先进集体”称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |