西安市雁塔区燎原小学
发布时间：
2023-03-14 15:33
| 单位名称 | 西安市雁塔区燎原小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区科技路1号 | |
| 法定代表人 | 贾博 | |
| 开办资金 | 1469.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1329.33万元 | 1242.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，西安市雁塔区燎原小学在雁塔区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，各项工作开展顺利，无违法违规违纪情况发生。现就业务活动开展情况汇报如下：一、开展业务活动情况1.业务培训提素养，名师引领再提升。学校继续加强教师业务培训，提高教师业务素养。鼓励教师积极参加区教育局、区进校组织的各种培训，同时开展形式多样的校本培训活动。开展线下线上新《课标》学习活动，积极推荐教师参加省、市、区级融合教育、课标培训、作业管理、思政课等培训。进一步转变培训理念，创新培训模式，开发我校师资资源，充分发挥“三级三类”骨干教师的“传、帮、带”作用和“名师+”研修共同体引领作用，加强骨干教师培养，加速青年教师的成长。2.规范管理提高质量。学校坚持不懈做好教学常规管理的强化、细化、优化工作，狠抓有效备课和上课，提高课堂效率。坚持行政听推门课。制定《燎原小学线上教学管理制度》，疫情停课期间组织开展好线上教学，坚持线上教学巡课检查，开展线上教学问卷调查，确保线上教学质量。为最大限度降低新冠肺炎疫情停课对教育教学工作的影响，制定了《燎原小学线下线上同步教学工作方案》，实施线上线下同步教学。继续坚持作业“三级”管理，本学期组织两次作业检查和教案检查。组织四、五、六年级语数学科质量监测，认真进行质量分析。积极探索一、二年级学生素养验收内容和方式。积极完成学生体质健康测试，坚持残疾儿童送教活动。3.聚焦重点强化研究。教研工作以“深入研究作业本质，提高作业质量，改革学习方式，提高学习效率”为重点，进一步积极探索核心素养在教学实践中的落实，转变教师观念，倡导以学生的学习为中心，推进学习方式变革。进一步加强新《课标》学习，落实新《课标》精神，以“雁塔好课堂”评价指标为标准，进一步加强“生本课堂”“优化小组合作，促进深度学习”研究，落实“名校+”“吉善6+X”教学模式，加强课堂教学诊断，开展了新教师见面课、省市区级骨干教师示范引领课、专家指导课等，进行了“同课异构”教学研讨，切实提高课堂教学质量。继续加强作业研究，实施“星火作业超市”，采取“必选作业+自选作业”模式，实施弹性作业制度。必选作业是教材中的单元重点、同步中的达标题、日积月累、课外阅读等内容。自选作业包括生活化作业、实践作业、创新作业、挑战作业。开展了语文、数学、美术等学科特色作业展评活动，开展高年级语文、数学研究性学习活动。思政课是落实立德树人的关键课程，我们不断加强思政课研究。围绕道德与法治课程核心素养开展教学，确立核心素养在教学中的核心地位和统帅地位，使教学的一切要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开，将核心素养的培养作为教学的出发点和落脚点。4.课题研究提升素质。积极开展市级小课题和规划课题研究。继续进行省级规划课题《指向深度学习的小组合作课堂研究》课题研究。王小花老师主持的《小学数学“图形的认识”典型案例的研究》和付琦老师主持的《论音乐思政课的重要性》市级小课题顺利结题。汪佩老师申报了省级专项课题《小学低段语文情境化微课教学研究》。马君莉老师申报了市级规划课题《小学体育与健康跨学科主题学习实践研究》。18个校本课题正在研究中。5.搭建平台丰富活动。开展了推广普通话宣传周活动、校园读书活动、“名校+”师生读书活动、五年级诗词大会训练及参赛活动、元旦线上音乐会、创意电子作品、科学小制作等学科特色活动。在一、二年级组织游园会等多样的学科素养验收活动。6.家校携手共促发展。受疫情影响，我们分年级、分时间段召开了部分学生家长会，举行了家长开放日活动，帮助家长了解教育方针、教育规律和教育发展形势，以及学校实施课程改革的情况。通过致家长一封信、电话家访、班级QQ群、钉钉班级群等线上线下交流平台，形成学校、家庭、社会三位一体的良好育人环境。二、取得的主要社会、经济成效积极参加上级教育部门组织的教育教学活动。我校在各级各类比赛中，取得了优异的成绩，在“名校+”“礼赞新中国奋进新时代”诗歌朗诵比赛中荣获一等奖，六四班韩翼腾同学在“名校+”节约粮食演讲比赛中荣获一等奖。在西安市“百名文明小公民”评选中，我校四三班陈玉轩同学脱颖而出，荣获“百名文明小公民”荣誉称号。在雁塔区青少年活动中心组织的LOGO设计大赛中，我校薛晨宣、李艺萱、白新怡三位同学的作品入选优秀作品，在雁塔区“喜迎二十大我对祖国说”青少年短视频大赛中，我校贺雅娟老师指导的学生作品荣获三等奖。在雁塔区第二届“孩子的暑假作业——垃圾分类从我做起”主题活动中，我校拓羽之、李研溪、王嘉怡三位同学荣获“垃圾分类小标兵”荣誉称号。在2022年雁塔区校园文化艺术节活动中，我校集体节目舞蹈和合唱均获得三等奖，9名同学获个人三等奖，5名同学获个人二等奖，6名同学获个人一等奖，车燕、田丽珠老师荣获优秀指导教师奖。在2022年春芽杯比赛中，我校7名同学获优秀奖，3名同学获三等奖，2名同学获二等奖，2名同学获一等奖。三、存在的主要问题及改进措施存在的问题：1.随着家长、学生对教育教学要求的不断提高，学校硬件建设需要尽快提升，适应教育改革发展。2.随着教育信息化的不断推进，年龄偏大的教师信息现代化操作水平需要进一步提升。改进措施：学校结合自身特点，多方举措并举，提升学校硬件提升。加强课程建设，充分激发教师创新的活力，围绕育人目标，构建校本课程体系，丰富课程内容，建立名校品牌。四、下一步工作打算2023年，我们严格按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，以争先创优的精神态度和工作标准，做好教书育人的工作。1.不断提升硬件设施，形成争创一流、创建名校品牌的管理体系，打造让学生健康快乐发展，让家长放心满意，让教师幸福提升的校园文化。2.不断加强教师队伍建设，提升软实力。加大培训力度，营造更优的教科研氛围，扎实开展教科研活动，形成教—学—研一体的氛围！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年荣获“名校+”“礼赞新中国奋进新时代”诗歌朗诵比赛中荣获一等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |