永寿县成人教育委员会
发布时间：
2023-03-14 14:44
| 单位名称 | 永寿县成人教育委员会 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责成人继续教育，促进国民素质整体提高。与各镇区教育组配合，监管民办幼儿园的保教保育工作，肩负民办幼儿园园长、教师的业务提高培训和民办园的安全监管工作。 | |
| 住所 | 永寿县职教中心综合办公楼 | |
| 法定代表人 | 金爱民 | |
| 开办资金 | 4.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4.5万元 | 8.5万元 | |
| 网上名称 | 永寿县成人教育委员会.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年所做的主要工作加强学习，提高站位和业务能力。深入学习贯彻重要讲话和全国两会精神，进一步增强全体工作人员“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,不忘初心，牢记使命，以更高的政治站位，克服疫情影响，积极有效地开展各项工作。一年来，我们组织集体学习5次，制定个人学习计划8份，重点学习领会来陕考察重要讲话和两会精神，多次组织讨论、座谈、交流，全体同志共撰写心得体会16份，每个同志记学习笔记1万多字。2、统一思想、完善制度、提升业务。通过学习，我们切实把思想统一到“两会”精神上，凝心聚力，完善制度，开创工作新局面，积极工作。一是进一步解决全体职工思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，发挥党员的带头作用，全面做好各项工作。二是完善各种规章制度，调动大家的工作热情，继续实行领导和同志明确分工，分片包抓的工作制度。三是改进工作作风，改变服务态度，提升服务质量，责任到人并实行责任追究。四是结合本单位工作实际，认真学习《中华人民共和国民办教育促进法》、《陕西省民办幼儿园管理实施条例》、《3-6周岁儿童发展指南》、《永寿幼儿园管理办法》等，努力提升业务水平。科学认识疫情，加强民办幼儿园的“日报告”和“零报告”统计工作。新年伊始，我们就投身到疫情防控中，首先成立了疫情防控工作领导小组，制定了切实可行的疫情防控工作方案，落实工作责任，实行疫情监测“三道防线”，加强宣传，科学认识疫情，科学预防。我们分管的县城五所民办幼儿园无一所有疫情发生，而且“日报告”、“零报告”统计工作准时、准确，从无差错出现。多措并举，奋战“收关”之年脱贫攻坚是我们工作重中之重，我们深入学习贯彻关于扶贫工作的重要论述，进一步增强决战决胜脱贫攻坚的责任感和紧迫感，始终把扶贫工作放在各项工作的首位，下足绣花功夫，经常进村入户，聚焦剩余脱贫贫困人口，精准施策帮扶，完成提出的决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚的目标任务。评优树模，发挥示范引领作用。今年我们推荐上报永寿县华诚和幼儿园、常宁镇豆家小太阳幼儿园参加市级“普惠园”评估验收工作，经幼儿园申报、自查、自评，县局组织专业人员初评等环节，两所幼儿园顺利地进入了5月份市局的评估验收，通过市局专家组听汇报、看现场、查阅资料、召开反馈会等形式，认真督导评估，充分地肯定了成绩，并指出了今后发展的方向。截至目前，我县共有三星级示范园13所，普惠性民办园9所，这些工作的开展为我们的今后构建以普惠性资源为主体的办园体系奠定了基础，也为其他幼儿园的发展发挥着示范引领和辐射带动作用。（五）认真排查，积极复学根据永寿县教育局《关于开展2020年春季学期全县幼儿园开学及校外培训机构线下培训活动准备评估验收工作的通知》，由县局主要领导带队联合卫健局、市场监管局分三组于6月1日到6月5日对全县民办幼儿园和校外培训机构从防疫物资准备、《应对突发公共卫生事件应急预案》、《开学工作方案》、食堂餐饮及收费标准公示情况等方面进行检查、评估、验收。经幼儿园、培训机构自评、提交申请。评估组实地察看、查阅资料、清点物资、听取汇报等环节，对幼儿园、校外培训机构的“两案”“八制”制定情况、师生信息精准摸排情况、封闭管理情况、环境卫生整治情况、防控物资及条件保障情况、疫情期间全员培训情况、教育教学工作安排情况等进行了全面的评估验收。经研究决定给19所民办幼儿园下发了《准予开学通知书》，22家校外培训机构下发了《准予线下培训通知书》。为了开学后的工作稳定和安全高效，保障师生身体健康，包抓人员身体力行，亲自督促指导提供了切实可行的教职工入园、入园消毒、幼儿入园、晨检、洗手、喝水、进餐、午检，发现体温异常幼儿（隔离、通知家长）离园、离园后卫生消毒等重要环节一日工作流程，又下发疫情防控宣传画刊96份，《学生安全读本》100多本；进一步实行疫情监测“三道防线”，确保早发现、早隔离、早治疗，保证民办幼儿园、校外培训机构安全稳定、秩序井然。二、主要问题或困惑第一、部分机构办学条件简陋，设施简单。民办幼儿园除12家为自建校舍外，其余均为租赁场地，设施简单，教【玩】具单一，场地狭小，教职人员职数不足，很难满足正常的保教保育工作需要。家庭作坊式的占一定比例，尤其是3所无证园特别突出。校外培训机构的此种问题尤为明显。第二、师资水平不达标，教育教学质量难以保障。全县民办幼儿教职工374名，有幼教毕业证和幼师资格证的不足10人，大专文化程度的只有47人，大部分为高中和初中文化程度，且年龄偏大的占一定比例。培训机构的教师学历结构相对于幼儿园情况较好，文化程度达标的占过65％，且年龄较轻，但这些教师并不把这份工作作为自己的终身职业，遇到合适机会就会另择高技，有很多的不稳定因素，学校缺乏开展教育教学研究的机制和氛围，教育质量缺乏保障。第三、安全意识不强，安全工作令人担忧。一是校车是最大安全隐患，全县所有的校车虽有备案手续，但司乘人员不按报备路线运营的现象时有发生；二是食品安全不容忽视，全县民办幼儿园的所有食堂虽均已达到‘明厨亮灶’的标准，但相对而言，设施简单、制度不健全、操作不规范，没有很好的坚持索证索票和陪餐留样制度；三是卫生防疫防控工作缺乏可操作性应急预案，不能很好地坚持晨午检制度和卫生消毒制度，缺乏正常上报的意识。四是安全应急演练坚持不够经常，专业人员缺乏。第四、管理人员的素质有待于进一步提升。按照县局的分工安排，成教办主要负责民办幼儿园和校外培训机构的监管。单位现有同志8名，50岁以上3名，45至49岁3名，40至44岁的只有2名，年龄结构不合理，且女性居多，都未在幼儿园从事过幼教工作，专业知识匮乏，专业培训少之又少、达不到指导幼教工作的要求。加之，长期以来养成的安于现状、不思进取、工作推诿，给管理工作带来诸多不便。同时，经费拮据也是困扰工作的一个瓶颈因素。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |