首页> 年度报告>蒲城县> 蒲城县学校后勤服务中心

蒲城县学校后勤服务中心

发布时间: 2023-03-14 09:59
单位名称 蒲城县学校后勤服务中心
宗旨和业务范围 贯彻有关勤工俭学政策。制定实施发展规划,组织、协调、管理教育内需市场的生产供应服务。
住所 蒲城县尧山街西段14号
法定代表人 赵丹江
开办资金 50万元
经济来源 财政补助
举办单位 蒲城县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
2.2万元 14.2万元
网上名称 从业人数  21
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、具体业务开展情况(一)坚持规范管理强质量一是夯实食品安全责任。在开学工作会上专题安排部署校园食品安全工作,严格落实学校食品安全校(园)长负责制,明确各学校校长是食品安全第一责任人,分管校长是具体负责人,班主任及学校后勤工作人员要认真配合,积极做好具体工作。与基层学校签订食品安全责任书,并要求基层学校与食堂管理人员层层签订食品安全责任书,进一步夯实工作责任,明确工作职责,推进校园食品安全工作具体化、明晰化、规范化。二是加强从业人员培训。修订年度食品安全培训实施方案。受疫情影响,由片区组织召开片区校园后勤管理观摩会和食品安全培训会,对各学校主管领导,食堂管理员和部分操作员,就食品安全相关法律法规进行解读,对管理员和操作人员的业务技能和食品安全进行培训,并对校园食品安全突发事件应急处置能力的培训,同时要求各中心校负责对辖区所有操作员进行培训。三是规范供餐流程。学校食堂由学校自主经营,坚持“零利润”原则,食堂供餐严格按照规定制定每周带量营养食谱——定点采购——存贮加工食品——食品留样——专人验餐(陪餐)——供餐的流程进行,学校食堂供餐所需米、面、油、牛奶、鸡蛋、牛肉、果汁等大宗食品严格实行政府“六统一”公开招标、集中配送、定点采购,减少流通环节,降低采购成本,各实施学校对各供货商供应的每批次食品都履行索证索票制度、进货验收、出入库签字制度。每次采购均做详细的采购记录备查,做到有据可查、有迹可循、有源可溯,确保食材质量安全。(三)坚持常态督查强安全一是紧督开学前后。开学初,制定印发《关于做好学校后勤管理督查的通知》和《关于做好学校后勤保障工作的通知》,分别利用一个月的时间,分四组对全县各级各类学校后勤工作准备情况及开学后的服务工作开展情况进行专项检查,并将督查情况进行全县通报。督促各学校高度重视食品安全日常自查工作,对照存在问题认真做好整改工作。二是注重供应企业督查。对所有食材供应企业进行每月不少于一次专项检查,每季度召开一次供应企业法人的专项会议,提高法人的安全意识,增强服务学校的服务意识,确保食材的准入安全。同时,会同市场监管局采取不打招呼、不发通知的方式定期或不定期深入政府“六统一”供应商库房和大宗原辅材料遴选供应商库房进行联合检查。三是线上监管不放松。为了保证学生营养改善计划的资金安全和食品安全,创新监督手段,正式投入使用中小学食堂食材供应链监管平台APP,线上线下双层监管模式,确保了“两个安全”落实到实处。四是常态开展学校督查。后勤服务中心对基层学校进行每周不少于两次的常态化督查。要求各中心校继续加强对辖区教学点和幼儿园的督查力度,坚持每月不少于两次入校(园)检查,对督查发现的问题督促其限期整改,进一步提升食堂管理水平。二、取得的社会、经济效益2022年,全县学校后勤管理工作取得了优异的成绩,被渭南市教育局表彰为“营养改善计划先进单位”,这些成绩的取得,得益于教育局坚强领导和大力支持,得益于全体同志的共同努力、共同奋斗。三、存在问题和改进措施(一)存在问题回顾一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,但由于干部素质、业务能力参差不齐等因素,还存在一些不容忽视的问题:一是学习风气不浓,二是创新意识不够,三是工作落实还不够有力。(二)改进措施针对今年工作中存在的问题,今后的工作中,我们将继续深入加强全体职工的日常教育学习,定期召开学习交流讨论会。加强业务培训和业务交流学习,开拓视野,加强实践锻炼,努力提高创新意识,提高业务能力和水平。四、下一步工作计划(一)坚持常态化督查和痕迹管理制度,强化监督与责任意识,严格杜绝食品安全隐患,严肃事故责任追究制度。(二)坚持完善和深化“学生营养改善计划”工作稳步推进。(三)积极组织全县学校食堂主管领导、管理员、操作员的营养搭配及安全知识培训工作。(四)继续发挥“学校后勤网络检测平台”“中小学食堂食材供应链监管平台APP”的交流学习以及监督作用,加强信息化建设,通过快捷的信息化管理手段推进学校后勤管理工作上水平。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况