佳县朱家坬镇中心小学
发布时间：
2023-03-13 17:13
| 单位名称 | 佳县朱家坬镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务) | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县朱家坬镇朱家坬村3号 | |
| 法定代表人 | 高起俊 | |
| 开办资金 | 125万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 155.32万元 | 133.27万元 | |
| 网上名称 | 佳县朱坬镇中心小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度以来，我校继续以党的教育方针为指引，以县教体局的工作要点为指导，以安全稳定为前提，努力推进教育可持续发展，致力于减轻学生课业负担提高课堂效率。在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。主要体现在以下几个方面：一、疫情防控、教学两手抓。在应对新冠疫情这场没有硝烟的战斗中，我校在上级部门的安排部署下，成立防控领导小组，制定方案，利用家长群等网络渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识，引导学生和家长做好防控工作，提高防范意识。停课不停学。线上线下同步进行，利用空中课堂，指导学习，利用微信群及时布置、批改作业。二、师德建设常抓不懈。学校工作的效果如何，要靠教师的具体工作才能实现。因此，我校高度重视教师队伍的建设。1、突出师德的核心地位。学校组织教师对各种教育法律、法规的学习，继续贯彻学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《教师十项职业行为准则》等，对先进的教育理论的学习，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德。 2、强化教师的社会责任感和使命感。班主任工作责任重大，与学生的思想教育关系密切，因此，学校始终高度重视这一工作。 3、日常教学注意渗透思想教育。如通过组织教学，培养良好的学习习惯；通过合作学习，培养团结合作的团队意识。三、教学质量稳步提升。1、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。 2、强化教研课、展示课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，选派年轻教师外出学习先进的教育理念和好的教育方法，结合我校实际形成自己的教学特色。3、加强毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，学校根据毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，确保各学科齐头并进。任课老师精心上好每节课，抓两头，促中间，努力提升期末质检质量。四、切实维护学校的安全稳定。1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。 2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。五、加强对特殊学生的教育管理及控辍保学工作。 1、学校建立了特殊教育、留守儿童、贫困儿童档案，准确掌握。2、积极开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”帮扶活动等，并实行了校內帮扶结对模式，让留守儿童、贫困儿童切实感受到学校大家庭的温暖。按照领导包年级、班主任包班级、教师包学生的模式完成保学责任制。六、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学校对班主任和其他任课老师提出一定的要求:定时家访，及时将学生在校动态告知家长，通过微信群加强联系、宣传，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。七、取得的主要成绩。1、强化了师生德育教育。全体老师认真学习和领会《中小学德育工作指南》的重要精神，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师。在大疫当前，不顾个人安危，毅然出行。4人获市级“抗疫最美逆行者”荣誉。2、通过系列活动提升教师教科研能力。一年来，学校通过系列教科研活动，取得了一定的成绩，四年级在县质量监测评估中获得了二等奖的优异成绩；2名老师获得了市级微课题结题，4名老师获得了2份县级课题结题成果，相关学术论文发表于《佳县教育》累计6篇，获得县级模范教师荣誉2人次。获得国家“十佳之星”学生8人，获县质量评估个人一等奖2人次。3、规范学校规章制度建设及财务管理。学校进一步建立健全各项规章制度，各类职责分明，财务收支制度，内控相关制度等等，致使学校工作有章可寻，有法可依。4、全面精准落实国家学生资助政策，确保把党的温暖送到每一个家庭经济困难学生手中，持续巩固脱贫攻坚与乡村振兴工作有效衔接，义务段学生全部享受营养餐补助，其中5名寄宿生享有寄宿生补助，3名享有四类生补助。八、目前学校存在的问题。1.专业教师短缺、教师综合业务还需不断提高。2.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。3.管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度的落实流于形式，不利于学校工作的有效开展。九、整改措施。1、逐步提高学校办学条件与工作待遇，提升教师的幸福指数，留更多的优秀年青教师在农村从教。采取“走出去，引进来”的方式加大教师教科研能力培训。2、坚持以政府投入为主、多渠道集资为辅的投入机制，强化义务教育阶段的办学行为和办学职责，加大教育投入。3、加强制度建设，注重细节管理。制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。突出人文管理，倡导“人性化”管理；加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。十、下一步工作计划。今后的工作中，我校将继续深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，把学校工作再推上一个新的台阶，为创办人民满意教育而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |