富平县曹村镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-13 17:00
| 单位名称 | 富平县曹村镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育；幼儿保育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县曹村镇街道 | |
| 法定代表人 | 韩花薇 | |
| 开办资金 | 60.16万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 60.17万元 | 60.17万元 | |
| 网上名称 | 富平县曹村镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）基本情况幼儿园共有教职员工27人，开设小、中、大三个年级，共8个班级，合计205名幼儿。（二）园务管理每学期初，园委会商讨制定幼儿园工作计划，各部门分别制定了安全工作计划、保教工作计划、后勤工作计划和卫生保健工作计划等。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使各项工作有条不紊地进行，更好的开展。（三）、坚持立德育人，精彩活动纷呈1.聚焦红色教育，根植红色基因，紧扣立德树人根本教育任务，把各项活动的开展与德育教育相结合，落实、落细、落出成效。依照《纲要》详细制定保教工作计划，教师根据计划，按照每月、每周、每天的活动目标，细化内容，坚持以游戏为基本活动的教育模式，科学合理的安排幼儿的一日生活常规，规范引导幼儿。2.以传统节日为切入点，聚焦幼儿园内涵发展，每月一主题，开展多样主题教育活动，拓宽孩子的视野，使他们在活动中感受传统文化的魅力，提升教育价值。3月份开展的“学雷锋”主题活动，让孩子从小树立互助互爱的良好品德；4月份开展的“童心向党”学党史系列活动，培养了孩子热爱中国共产党的情感；开展的“清明融于情春雨润于心”清明节主题活动，加强幼儿对传统文化的了解。5月份开展的“感恩母亲节”主题活动，让孩子学会感恩、学会生活：开展的“端午节”主题活动，让孩子品味端午，传承文明。6月份开展的“礼赞百年华诞舞动七彩童年”庆六一活动，进一步培养了孩子的赤子情怀；9月份开展的“当中秋遇上教师节”主题教育活动，为孩子们播下了爱与感恩的种子；10月份开展的国庆节主题活动，让孩子把爱践行到实际生活的点点滴滴；11月开展的“柿子红了”主题系列活动，丰富了园本课程资源，开启了一场“亲自然体验”之旅，我们让“柿子”走进幼儿课程，邀请家长“进课堂”，通过赏柿子、品柿子、挂柿子以及捏柿子、画柿子、粘贴柿子、拓印柿子等作品形式以及对柿子茶、柿子醋、柿子面膜等柿子产品的深入挖掘，让孩子们了解到了柿子背后更多的故事，培养了他们热爱生活、热爱家乡的情感；开展的“全民唱响十个一,我们在行动”亲子自制玩教具活动，培养了孩子的环保意识，拉近了幼儿和家长之间的亲子关系；12月份开展了“教师绘画技能比赛”活动，强化了教师的基本技能。（四）、常抓意识形态，坚守校园阵地加强教师队伍建设，深入开展教学研讨活动，严格落实“一周一次”的教师工作交流会，对教师队伍进行有计划、有目的、有针对性的培训，不断提高教师们的理论水平和专业能力。1.教以共进，研以致远牢固树立以人为本的思想，在教师专业化成长上狠下功夫，实行有目的、有计划、分步骤的多元化培训。积极引导广大教师由“经验型”向“研究型”转化，我园通过“三名+”线上培训、“师徒结对”、“集体备课”、“公开课展示”等多种形式为教师搭建学习、研讨、展示的平台，在实践中增长经验，加强了园际之间的交流和学习，锻炼了骨干教师的自身素质，提高了教师的专业水平。今年，我园申报的市级课题《挖掘农村本土资源，有效开展幼儿园区域活动的实践》已成功立项。2.聚焦游戏，绽放童真游戏是幼儿园的基本活动。2022年，我园继续践行“愉悦、自主、创造”的游戏理念，把游戏的权力还给孩子，让其在游戏活动中健康、快乐、自主地发展！本着“幼儿在前，教师在后”的原则，通过游戏环境的创设与改造、游戏材料的投放与使用，老师们走近游戏、观察儿童、解读行为、科学指导，师幼得到了科学有效发展。3.聚焦家园，共促成长针对疫情下的家园联系，我园基于家长需求巧用网络沟通，采取“点对点、面对面、心贴心”的工作方法，完善家园联系渠道，用教育智慧引领家园共育。通过公众号、视频号、家长微信群等方式进行宣传，实现家庭教育与幼儿园教育质量双向提升，通过线上家长会、家访等形式开展相关活动，做到家园共育的共建、共融、共享。4.科学衔接，聚焦成长为了扎实做好幼小衔接工作，帮助幼儿平稳度过幼小衔接阶段，我园多举措将丰富多彩的活动融入幼儿一日生活当中。从三方面落实幼小衔接工作，一是强调幼小衔接要重视身心成长、生活能力、社会适应以及学习准备等各方面的有机融合；二是将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，大班加强针对性入学准备教育；三是尊重幼儿身心发展规律，树立终身教育的思想，以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，深入贯彻落实《幼儿园入学准备指导要点》的核心要求，通过集体教研、分组教研、合作教研等多种形式，提升教师教育理念。并主动与曹村镇中心小学建立联谊关系，建立幼小“双向衔接”机制，定期与对接的曹村镇中心小学举行幼小衔接专题研讨活动，交流入学准备与入学适应中所存在问题与困惑，真正解决双向衔接问题，细化保教常规，优化保教管理模式。（五）、强化工作机制，落实重点工作1.安全工作为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，维护幼儿园教育教学秩序和安全稳定，我园迅速成立疫情防控领导小组，制定科学、可行的防控制度、预案，加强门禁管理，认真落实来访人员“一扫一测三查一询问”防控措施，并做好登记工作，把好校园防控第一关，坚持做好幼儿晨午检及缺勤追访，加强疫情排查及卫生消毒工作，确保疫情防控常态化，为全体师幼的健康安全保驾护航！完善幼儿园各项规章制度、各类安全应急预案及考核办法，认真落实考勤、检查制度，抓好安全教育，每月坚持开展各类安全应急演练，如疫情防控应急演练、食品安全应急演练、校车交通安全应急演练、消防安全应急演练等，增强了全体师幼的安全应急意识，掌握了应急知识，提高了自救、互救的能力。2.做好卫生保健工作，确保幼儿身体健康。（1）学期初做好新生的体检和日常流行病的防御工作；每日坚持落实晨午检及卫生消毒制度，做到天天整理、天天消毒，努力为幼儿提供一个干净舒适的学习、生活环境。（2）做好卫生保健宣传工作，各班利用家园互动栏、发放季节性传染病预防宣传单、班级微信群等平台宣传科学育儿的知识，帮助家长树立正确的育儿观，并能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。3.后勤管理（1）重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。每月定期召开一次后勤人员工作会议，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上的进步和成绩，指出工作中存在的不足和问题，提出改进的意见和方法。通过学习，后勤人员的政治思想提高了，业务技能更加娴熟。（2）加大对食堂从业人员的培训，加强饮食管理，严格采购、贮藏、加工、留样、销样、消毒、陪餐等工作。加强卫生管理，不带病上岗，非操作人员不进入操作间；严把幼儿伙食质量关，定期研究食谱，每周要吃花样饭，增加早餐、午点、蛋、奶、肉、水果的次数，做到营养搭配，色香味俱全；坚持晒饭活动，每天利用家长群进行宣传，通过问卷调查，师生对幼儿园满意度很高，给师生提供了一个营养丰富、健康安全的饮食环境。二、取得的成绩2022年4月曹村镇中心幼儿园被富平县教育局评为2021年年度目标责任考核先进单位；2022年6月被富平县教育局授予学前教育宣传月优秀组织奖；2022年12月在2022年度教育新闻征集展示活动中，荣获集体类视频征集优秀奖.三、存在问题1.我园教师的综合素质和专业技能有待于提高。2.教研活动开展不够深入，教师评课的能力和观察能力有待提高。3.各项常规培养工作的开展缺乏坚持性，没有很好地达到持续改进。四、整改措施1.加强教研工作，明确教育目标，强化内部管理，提高办园档次。2.通过多种形式，为教师搭建相互学习、共同交流的平台，发动骨干教师带头作用，助力教师专业成长。五、2023年工作计划1.加强教师培训，促进教师专业成长，不断完善保教质量。2.发动骨干教师带头作用，提高教师的教学实践能力，促进其他教师共同成长。3.做好幼儿园安全监管工作，加强校园安全排查以及对师幼的安全教育。4.继续做好后勤管理工作，加强培训、监督，做好师幼服务工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （1）受奖励情况：2022年4月被富平县教育局评为“2021年度目标责任考核”先进单位；2022年6月被富平县教育局授予“学前教育宣传月优秀组织奖”。（2）2022年度没有涉及诉讼事项。（3）2022年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |