西安市日用化学工业公司子弟小学
发布时间：
2023-03-13 15:42
| 单位名称 | 西安市日用化学工业公司子弟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，坚持中国共产党的领导，深化教育教学改革，学校全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，培养有创新意识和创造能力的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区丈八北路7号 | |
| 法定代表人 | 王敏 | |
| 开办资金 | 338.16万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 179.76万元 | 158.77万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在雁塔区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，各项工作开展顺利，无违法违规违纪情况发生。现就业务活动开展情况汇报如下：一、开展业务情况1.教育教学，多措并举提质量。行政听“推门课”、行政听督导课，课后立即和上课教师评课研讨，有针对性的提出意见建议，促进教师教学能力的提升。开展了“名校”交流课、党员教师带头课、骨干教师引领课、经验教师展示课、青年教师汇报课的“人人一节课”活动。2.青蓝结对，定点帮扶。本学期继续开展师徒结对活动，指导新分配的两位青年教师快速成长，以老带幼共同成长，尽快建立我校骨干教师体系。3.严抓常规,注重落实。严格落实“五项管理”,制定“五项管理”各项制度，合理安排作息时间。《12条负面清单》上墙，严格执行“一科一辅”，规范作业要求。开足开好体育课程，从时间、质量上保证学生每天不少于1小时的体育锻炼。开展大课间体育活动，每年按规定认真开展学生体质监测，视力检测，体检并及时上报。以国家课程标准为指导，按教学计划进行教学,按规定进行考试，无随意增加考试现象。每月一次教学常规检查，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期抽查相结合，突出教学常规的动态管理。4.落实双减。根据相关文件精神，我校对学生书面作业提出的明确要求，制定了作业公示制度、作业量监控制度和作业布置三级审核制度，保证每天的作业量在合理范围内，设立每周三为无作业日。我校根据学校办学特色和学生特点,开展“1+1+X+1”模式课后服务。家校共育。教育离不开家长的配合，为了让家长更好地了解学校，了解双减政策，走进教育教学，每学期我校都会安排家长走进校园，共话教育。5.体育艺术，落地生花。全面落实《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育”运动，开设足球校本课，成立足球校队。开展春季运动会和秋季三跳运动会，今年开展了三跳达标运动会，切实提高学生健康体质水平，促使学生主动参与体育运动。6.营造浓郁的书香氛围。我们以“名校+”共读一本书为契机，为教师每人赠送一本书籍进行学习，五月份开展了以“读经典书做书香人”为主题的教师共读交流活动，在读书中体验快乐，在交流中提升自我。二、工作成效1.我校《我们的田野》节目荣获2022年雁塔区校园文化艺术节小学乙组（舞蹈）二等奖，高嘉阳老师获2022年雁塔区校园文化艺术节优秀指导老师奖2.我校《祖国颂歌》节目荣获2022雁塔区校园文化艺术节小学乙组朗诵《祖国颂歌》三等奖，申源萍老师获雁塔区校园文化艺术节优秀指导教师3.申源萍老师荣获2022雁塔区思政大练兵《请到我的家乡来》三等奖三、存在的主要问题及改进措施存在问题：1.校园文化培育不全面，校园文化内涵有待提高。2.年轻教师占比较大，教学经验不足。改进措施：1.不断挖掘、培育本校校园文化、丰富其内涵。2.加强梯队建设，不断提升教师教育教学水平，促进学校内涵发展。四、下一步工作打算2022年，我们坚持中国共产党的领导，深化教育教学改革，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，培养有创新意识和创造能力的社会主义现代化事业的建设者和接班人。以一流的精神态度和工作标准，做好教书育人的工作。1、加强队伍建设。加大教师培训力度，提高师资队伍建设。抓好骨干培养，营造教科研氛围,扎实开展教科研活动，发挥其示范、辐射作用，打造科研型队伍，提高教师业务素养。2、严格学生管理，努力营造安全和谐的校园环境。落实核心素养，提升学生整体素质树立良好的学习氛围，使学校成为一个风清气正的育人基地。3、加强学校各部门的合作与配合，使我们学校至上而下形成合力，不断提升教育教学水平，得到家长和社会的认可。4、继续深入打造校园文化，进一步完善各年级发展目标，促进学校内涵发展。取得更好的成绩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |