西安市第四十六中学
发布时间：
2023-03-13 15:08
| 单位名称 | 西安市第四十六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中学历教育，促进基础教育发展。初中、高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区东仪路202号 | |
| 法定代表人 | 丁宝林 | |
| 开办资金 | 3247.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2955.53万元 | 2852.78万元 | |
| 网上名称 | 西安市第四十六中学.公益 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在雁塔区教育局的领导下，全面落实科学发展观，认真落实上级工作精神，加强疫情防控工作,结合实际,学校按照学校三年质量提升的工作目标,有序推进各项工作的落实,推动学校向内涵式发展迈进，全体师生在提升教学质量，办家门口的好学校不断奋进。认真落实党的教育方针，根据课程标准、教材特点、德育纲要并结合学校学生实际，制定了切实可行的教育教学方案，顺利完成了2022年度教育教学任务。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了具体的业务活动。学校坚持“以人为本，依法治校，质量立校，文化强校”的管理理念，建立健全了行政议事制度、教职工代表会议制度和校务公开制度，制定《西安市第四十六中学“区管校聘”实施方案》，修订完善了《教职工考勤请假制度》《教职工绩效工资考核分配办法》《教师职称晋升量化考核方案》等制度，建立科学的教师评价体系，充分激发教职工教书育人的积极性、创造性，激发学校办学活力，促进学校内涵发展。优化学校办学条件，进一步优化育人环境，满足学生多元发展、个性化学习需求。完成了教学楼门窗更换、内部粉刷、公共区域地胶铺设、墙板贴装；学校新建学生宿舍，建立两栋教学楼的连廊，育人和办公环境进一步提升。聚焦课程教学改革，积极探索“成长”特色课堂教学模式。多措并举，做实校本研修，搭建教师专业成长平台，形成教师成长共同体。继续开展“基于课堂问题设计有效性”的课例研讨活动，逐步形成“一二三”课例研讨教研模式，即“一个课例，两轮反思，三轮研讨”。通过课堂实践，逐步形成了“尊重、沟通、成长”的课堂文化。教师的教学理念、学生的学习方式发生了改变，课堂变成了师生成长共同体。开展青年教师汇报课、骨干教师研讨课活动，开展微型课大赛，全过程评优赛教活动。组织了青蓝工程师徒结对活动，帮助7名青年教师快速成长，并分别于4月、10月对青年教师进行2次集中培训，培训内容涵盖教学教研及班主任工作，提高青年教师的教学及班级管理能力。鼓励教师参加各级各类课堂教学实践活动。两名教师在第二届中小学课堂教学创新大赛活动中被推荐参与市级评选。组织教师参与第七届微型课大赛评选活动。严格规范教学管理，教育教学见实效。学校细化常规，真抓实干。建立教学质量评价和监测机制，建立健全了《教学工作例会制度》、《月教学常规检查制度》、《教育教学月质量监测分析制度》、《学困生导师制度》等制度。行政领导深入教学一线，坚持每天有一位领导班子成员随机进教室听课；坚持每周各教研组开展课堂研讨活动，各年级组召开学生文明行为习惯点评总结会；坚持每月进行一次教学常规检查，坚持各年级每月一次的质量分析制度。由校长、主管教学校长、教导主任组织，以年级为单位，逐班逐科分析课堂教学，学生学习及行为习惯、班级管理、命题制卷、考试成绩等方面情况，会诊前期问题，找出改进方法，落实提升措施。二、取得的主要社会效益和经济效益我校将新优质学校的“成长”故事和“成长”经历宣传给辖区群众、师生家长，提升教育满意度。学校高考、中考成绩稳步提升，2022年高考一本上线率较前三年提升3个百分点。中考上线率较前三年提升5个百分点。高中招生分数线逐年提升。教学质量得到家长认可，生源覆盖全市60余所初中，义务段学区内学生占比逐年提升，家长满意度不断提升。2022年我校优秀毕业生相继被录取到心仪的学校，中高考家长们为学校赠送锦旗和感谢信，感谢母校高质量、精细化的教育教学管理和老师们三年来对孩子培养的兢兢业业付出。西安市雁塔区第二届“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛活动优秀组织奖。2022年中小学思政课教师“大练兵”主题活动优秀学校。三、存在的问题及改进措施存在的问题有：1.对新时代教育特点规律把握不准，高中特色发展定位模糊，区域内示范作用不够。2.思政课质量不高，内容陈旧，方法单一，缺乏吸引力。3.德育综合实践活动形式单一，载体不丰富实效性不强。改进措施：1.落实落细义务教育“双减”政策，全面提高教育质量。落实《普通高中特色实验学校创建方案》，对照五个领域十八个方面，明确创建目标，加快创建步伐。深入实施三“名+”工程，保持办学水平不断提升，发挥首批新优质学校引领示范作用。2.加强教师培训，深化思政教师“大练兵”，坚持思政课课例研讨活动，更新观念，改进教学方法。利用好航天中学“名校+”共同体平台提高思政教师专业素养，建设思政课精品课堂。切实推进“三个课堂”建设，使“立德树人”在课堂深耕厚植。3.全面贯彻党的教育方针，充分利用学校周边的文旅资源，研发德育综合实践课程，提高活动育人的实效性。四、下一步工作思路一是深化课程改革，五育并举，完善课程体系，强化课堂主阵地作用。下一步我校将充分挖掘课程资源，做好顶层设计，构建落实立德树人根本任务，提升学生核心素养，促进学生全面发展的课程体系。二是丰富学生社团课程。我校将进一步规范学生社团的建设，充分尊重学生的兴趣爱好，确保活动时间、质量和场地需要。实现学生人人有爱好，有发展。让社团活动成为学校特色课程的丰富资源。丰富课程体系，优化课后服务。学校秉持“我们一起成长，让每个生命精彩绽放”的办学理念，坚持课程多元化和特色化，坚持以德扬善、以智启真，以体强身，以美塑心，以劳立行，形成“156N”“成长”课程体系。四是规范管理，制度先行。用制度管理人，用制度激励人，加强师德师风制度建设和培训教育，完善长效机制，加大师德师风问题惩罚力度，杜绝违反师德师风各种行为。树立信心，凝聚人心，让制度成为我校科学高效开展教育教学活动的根本保证。五是进一步加强教学常规工作精细化程度，加大检查反馈力度，狠抓落实，促使学校教学管理更加科学化、规范化、优质化、精细化，带动学校教学质量的提高。通过检查让优秀的老师能显现出来，鼓励先进，树立典型。六是进一步规范教研组活动，促进教师专业发展。坚持开展“课堂问题有效性”课例研究活动，以教研促教师专业发展，促教学质量提高。鼓励各教研组根据学科特点，定期组织开展学科节活动，丰富教研活动形式和内容。七是依托名校资源,主动寻求帮助。进一步加快学校骨干教师队伍建设。为教师搭建平台，让更多的教师成为名师，有获得感和幸福感，全身心地投入到教学中。壮大教科研力量，带动全校教师队伍的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |