西安市灞桥区东城第五小学
发布时间：
2023-03-13 14:22
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区半坡路郭家滩路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 郑红科 | |
| 开办资金 | 160.44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 160.44万元 | 281.83万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第五小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2022年3月14日变更了开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建领航，凝聚发展合力学校党支部坚持党建工作与教育教学工作同部署、同落实，组织进行政治学习、“三会一课”“主题党日”“组织生活会”37次，深入学习贯彻党的二十大精神和关于教育工作的重要论述，提高了党员教师的政治素养。扎实开展“两个专项整治”和清廉学校建设，配合做好交叉巡察工作，坚定了党员教师“为党育人、为国育才”的理想信念。二、管理为舟，提升工作效能树牢“服务师生”的核心理念，创新推出“三高”管理。高效管理。坚持“简单做事、高效成事”原则，要求行政人员践行“三个到位”。一是责任到人，履职尽责、分工明确，自己份内的事做到位；二是落实有力，交叉的工作认真谋划、细化措施，配合做到位，三是善于提炼，学校的大事，形成合力、总结提炼，推广宣传做到位。2.高精管理。形成学校现代化管理制度模式，行政管理“311”模式力求精心；教学管理“123”模式力求精致；德育管理“123”模式力求精品；后勤管理“136”模式力求精细，为学校高质量发展提供保障。3.高质管理。健全“五个一”的行政评价体系：每学年承担一次专题讲座或一次校级以上学术交流，每学期开展一次“家长、学生、老师”的问卷测评，每个月开展一次“效能评比”，每个星期完成一篇管理反思，每天撰写《行政管理日记》。学期末进行量化考核，评选出“学校管理之星”。三、质量作桨，培育时代新人1.德育为首，以文化人、润物无声。打造“一石一场两厅两墙”文化景观，彰显“励耘”内涵，营造优美的学习环境；坚持把文化拓展到学校最基本的活动单位——班级，改造完成了20个班级和部室文化墙，通过“最美教室”、班级“七彩阳光星”、期末“励耘好少年”等评选活动，让励耘文化内化于心，培育学生积极向上品质。3.创新“442”德育特色品牌活动，即举办4节：励耘艺术节、励耘体育节、励耘文化节、励耘学科节；举行4典：元旦庆典、六一庆典、入队庆典、毕业庆典；2丰富：丰富家校共育活动、丰富思政教学，为学生扣好人生“第一粒扣子”。2.教学为主，提质增效、全面发展。一是专家引领,“共享”课堂初见成效。成立了以省级学科带头人为组长的课堂构建小组，聘请了陕西师范大学教育学院龙宝新教授、西安教科院马俊华等课改知名专家来校开展会诊、培训、听评课等系列活动13次，经过摸索实践，我校“共享课堂”基本成型。二是提质增效，“双减”“五项”管理工作成果凸显。夯实五个抓手——课堂改革、作业管理、课后服务、社团活动、三个课堂，组建了“励耘舞蹈团”“励耘足球团”“机器人社团”“励耘轮滑冰球”等二十余个学生社团，有力提升了学生综合素养。我校的“双减”工作和“五项管理”被陕西教育电视台教育频道和华商报等媒体专题报道。一年来三十余名学生的作品获得国家级奖励表彰，四十余名同学获得省级奖励表彰，百余名同学获得市区级奖励表彰。3.“三新”措施，强化队伍、坚实基础。教师聘任流程新，设立资料审核、集中面试、客观汇总、短期实习、考核鉴定、签订合同“六步”流程，保障新招教师素质；教师培养模式新，采用“量身定制、精准培养”方式，开办教师培训预备班、基础班、高研班，每个班定培训课程、定培训时间、定培训目标，进行精准培养，定期考核。研修活动形式新，启动“2+1+X”教师素养提升工程，开展了教师校内教研活动20次，进行展示课40节，做到了研修全覆盖、全参与，让所有老师体验到了成长的乐趣。教师各级获奖49人次，许芳老师被评为西安市教学能手，杨岚、尹小晗老师年被评为“灞桥区教学能手”。申请市级规划课题和区级小课题9个。四、综合护航，奋力扬帆起航1.筑牢两个防线。落实主体责任，进行安全排查22次，开展消防、防溺水、食品卫生安全教育和安全演练31次，有序组织师生核酸检测、环境消杀和晨午检，实现了全年安全“零事故”。2.助力优质均衡创建。对照优质均衡区创建指标，严控大班额，从学校软硬件入手，确保达标。3.严格财务管理。严格财经纪律，合理使用经费，全年无违规收费行为。4.丰富工会活动。增强教师幸福感，做好节日职工慰问活动，积极参加区教育工会羽毛球比赛等活动。5.实施精准资助。落实学生资助政策，全年无辍学学生，为乡村振兴贡献力量。6、大力提升满意度。精心制作学校宣传片，举行校园开放日，邀请“两代表一委员”来校指导工作，为提升满意度助力添彩。五、扎实做好校园安全及疫情防控工作，保证师生身体健康我校始终把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法治教育贯穿到整个学期，常抓不懈，学校定期召开安全专题教育，加强交通安全、消防安全、防溺水、防意外伤害、防火、饮食卫生等方面的安全教育，切实增强师生的安全防范意识，严防不安全事故发生。在疫情防控、传染病防控方面，严格按照区教育局、区疾控中心的要求，本着“多举措、重细节、严落实”的原则，强化学生排队、测温、消毒等相关环节，确保了师生生命安全与身体健康，在疫情防控期间，我校赵子铭老师奋战在抗疫一线，为全体教师树立了榜样。六、取得的主要效益。一年来，在全体五小教师的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校解决了了1000多名进城务工子女入学问题；2022年8月，被灞桥区教育局评为2021年度教育教学目标评估优秀单位，2022年6月灞桥区成语诗词大赛三等奖”，灞桥区大课间展评二等奖，学校先后荣获“陕西省防震减灾科普示范学校”、“西安市平安校园”、“西安市网络学习应用示范校”、“西安市科技创新与科学教育实验学校”、“灞桥区绿色校园”等称号，学校办学经验多次被省市媒体专题报道。2022年7月尹晓晗老师被授予“灞桥区教学能手”称号，2022年7月许芳老师被授予“西安市教学能手”称号，2022年10月许芳老师获得了灞桥区第二届中小学课堂教学创新大赛一等奖，40余名学生在省、市级竞赛和艺术比赛中获奖。七、目前学校存在的问题是：1、骨干教师梯队建设有待加强。2、校园文化有待提升。3、管理团队有待加强。4、学校内涵有待丰富。八、整改措施：1、加强教师梯队建设。通过名师专家引导，教学课题研修，提升年轻教师专业成长，发挥骨干教师的带头作用，学校建立激励方案，鼓励年轻教师积极自主学习提升，本年度培养一名省级教学能手。2、加强校园文化建设。结合西安市新优质学校的成长计划，构建共享课堂模式，开发特色课程，营造校园文化氛围，制作学校宣传片，丰富学校校园文化。3、引进特色项目，开展特色社团活动。从课程设置、社团建设、全员参与、特色活动、交流互通、家校共育等各个方面着力推进活动开展。4、落实完善相关制和措施。学校加强中层领导的管理艺术，落实教师管理制度，奖罚分明，责任到人。九、下一步工作计划：1、为贯彻落实立德树人根本任务,努力提升学生综合素养是当前和今后工作的重点，学校将落实减负增效的双减工作，加强学生五项管理工作，社团活动积极开展,挖掘学生潜能,培养和提升学生综合素质,形成学校的特色;2、为进一步提高学校教育教学质量，提升教育服务能力，学校将加大课堂课程研讨,根据学校及学生实际,积极努力开发特色课程,打造精品课堂，加强各级各类教学能手申报培养，2年内形成学校优质教育教学团队。3、深入挖掘学校文化体系,进一步完善新建教学楼班级文化和走廊文化,积极提升学校育人氛围,加强家校协同育人力度,积极推进学校教育宣传,努力办好家门口好学校。4、提升管理团队管理艺术。一个优秀的团队，需要优秀管理者。学校将进一步提升管理团队管理艺术，外派学习参观，吸取名校经验，加强交流沟通，提升学校的管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年被授予“陕西省防震减灾科普示范学校”称号。2022年被确定为西安市网络学习应用示范校。2022年被授予“西安市平安校园”称号。2022年被授予“灞桥区绿色校园”称号。2022年被评为西安市科技创新与科学教育实验学校。2022年5月，获灞桥区大课间展评二等奖。2022年8月，被评为2021年度教育教学目标评估优秀单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |