西安市灞桥区东城第三小学
发布时间：
2023-03-13 14:14
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺七路15号 | |
| 法定代表人 | 张春梅 | |
| 开办资金 | 214.4万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 424.42万元 | 474.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 131 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，学校在教育局的领导下，秉承“让生命在绿色中绽放”的教育理念，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下工作：一、开展业务情况（一）抓好党建工作，践行学校发展新使命东城三小党支部在教育局党委的引领下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力做到党建“四强化”。一是强化思想建设，通过线上线下相结合的方式，将党的二十大精神等学习教育及宣传工作贯穿始终；二是强化主题党日活动，积极开展讲专题党课、重温入党誓词、过政治生日、知识测试等活动，坚定为党育人信念；三是强化知责明责意识，坚持靠前部署，定期开展谈心谈话，带动和教育全体党员及教师明确岗位职责,践行党员使命；四是强化担当精神，切实解决群众反映强烈的突出问题，为学校优质发展解难题、谋良策、促发展。（二）丰盈海读内涵，突破文化育人新高度文化是一所学校的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉。而海量阅读，就是东城三小书香文化积淀的根基。一是校园处处见书香。学校将海量阅读内涵理念、实施要点、成果集锦等分版块、有层次地在廊道呈现；同时探索打造智慧“图书馆+”模式，实现图书馆馆藏书、教学楼漂流阅览区、班级图书角、家庭阅读区等多场所数据汇集，不仅解决了学校图书馆空间和藏书数量有限的问题，更重要的是在“书香校园”特色发展的同时在家校间营造立体化、全场景覆盖的阅读氛围，让更多孩子、更多家庭爱上阅读。二是课堂时时闻书香。学校将课堂与课程作为海量阅读的发力点，积极构建海读课程体系，围绕阅读积累、阅读评价、阅读展示三条途径，共开设“阅基”“阅评”“阅质”三大类16小项海读课程，给予学生更多阅读输入和输出端口，从而实现夯实根基、科学激励、提质赋能目标，促使阅读效益最大化。2022年6月，东城三小以第一名的成绩代表灞桥区参加西安市决赛，喜获西安市团体第一名和优秀组织奖。（三）强化评价改革，定位学生发展新起点学校不断探索“量化+质性”评价研究，持续开展增值性评价，现已形成较为完善的“常青藤五段递进式”育人评价体系：每日评读书打卡、运动打卡、“点点”常规；每周评书香班级、墨韵班级、文明班级；每月评“点点”学习小组、“点点”书迷；每学期评青藤学子、兰亭学子、逐梦学子、文明学子，全员进行五项学业基础过关验收；每学年的三大运动会、两球联赛、海量阅读成果节、学业基础复验等活动，在正视和尊重学生差异基础上，关注学生的进步行为与结果。2022年9月，东城三小“学生发展质量评价”被确定为陕西省深化新时代教育评价改革试点项目，为学校教育评价改革工作带来新的起点和新的目标。（四）夯实“双减”责任，实现提质增效新期待自“双减”政策落地以来，学校全面发挥教育主阵地作用，以实际行动实现人民群众对教育的新期待。构建“点面+”教科研体系。学校通过点滴导研、点课慧研、备赛精研的一对一精准教研，真正落实研有情境，研有实践、研有成效。“面”指所有教科研项目，如集体备课、培训学习、课改实践、课题研究等，人人参与，项项落实。践行绿色“作业革命”。学校严把作业管理、布置、批阅三大关口，坚持做到班统筹、日公示、周台账、月反馈，并通过“预作业”教研和“三必三加”批改策略，落实课内无痕融化、课后分层布置、多科总量统筹、学科融合创新、形式内涵多元，充分发挥作业评价和反馈作用。加强课后服务管理。学校坚持“普及+特长”的课后服务思路，一是全校以年级为单位每周安排两类以上社团特色课；二是开设包含科技、体育等42类69个社团，为学生多元发展提供无限可能；三是由专职心理教师每周为全校各班轮流上心理专题课，从专业角度为学生疏解心理疑惑，促进学生阳光成长。（五）创新德育途径，构建立德树人新样态学校坚持“传统教育中育人，实践活动中成长，养成教育中成才”的育人格局，用系列实招硬招，力推德育工作落地开花。“常规”育德于细。一是积极开展“三礼四节六展示”活动；二是夯实德育微课堂、青藤电视台、主题班会三大主阵地；三是做好一班一品，周评月巡常态化工作，促进学生行为规范文明；四是不断健全雏鹰争章阶梯式成长激励体系，把德育小课堂和社会大课堂结合起来；五是开展三个“一”常态化“学雷锋”活动，让德育与红色教育无痕融合。“法治”育德于行。一是构建“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六位一体的法治教育体系，聘请检察官、法官、民警担任法治副校长、校外辅导员，通过研学、讲座等形式拓宽学法途径；二是做实“红领巾法学院”系列活动；三是做实“艺术+法治”活动，以剪纸、绘画、校园剧等多种艺术形式深化法治教育活动。（六）深化“名校+”融合，推动集团办学新发展为推进“名校+”整体办学质量提升，学校一是做实教师队伍专业提升，通过开展思政课大练兵、微课大赛、青年教师赛教、名师送教等活动，促进联合体教师智慧共享，成长共赢；二是做实学生综合素养提升。每学年雷打不动的诗词成语大会、现场书画大赛、学科节等活动，都做到统一组织、统一要求、统一标准。2022年9月，东城三小教育集团正式成立，提振了全体师生的精气神，有力助推联合体向着更高、更强、更远的目标奋进。二、取得的经济和社会效益过去的一年，全校师生上下齐心，精诚团结，佳绩不断。学校相继荣获陕西省师德建设示范团队、陕西省“红领巾法学院”创建命名单位、信息技术创新与实践大赛“陕西省赛区优秀组织单位”、陕西省啦啦操联赛一等奖、陕西省“传承红色基因争做新时代好队员”主题教育活动工作优秀单位、西安市第二届诗词成语大会团体第一名和优秀组织奖、西安市中小学德育工作先进集体、西安市首批中小学家校共育示范基地学校、西安市少先队改革攻坚先进单位、西安市艺术示范学校、灞桥区依法治理创建活动先进单位、灞桥区教育局2021年度目标评估和目标责任综合考核“双优”单位、灞桥区第二届诗词成语大会团体第一名和优秀组织奖、区青少年三跳比赛一长“8”竞速第一名等荣誉。去年，学校15位教师获市区级“教学能手”成称号；27位教师在市区级信息化教学大赛中获奖；一项市级规划课题、四项市级小课题顺利结题；55位教师在西安市2021年度教育教学科研成果征集评选中获奖；8项作业管理与设计优秀案例在西安市、灞桥区获优秀奖；一名教师在区首届辅导员技能大赛中获第一名，另一位教师获一等奖；12位老师在省市区艺术评选、环境教育课优秀教案评比中获奖。张梓辰、王兰一彤等二百余名学生分别在全国中小学信息技术创新与实践大赛、市区级诗词成语大赛、绘画、征文等比赛活动中获奖，另有师生分别在2023年中央电视台诗词大会选拔赛中成功晋级省赛！此外，学校承办灞桥区教学能手评选活动、2022年灞桥区少先队活动展示暨教学能手评选活动、灞桥区中小学教师中级职称评审工作、灞桥区纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年之文艺进校园活动等多项活动。“模拟法庭”受邀在最高人民法院第六巡回法庭公众开放日活动中展演。三、存在问题和措施学校门口两侧环境有待进一步政治，学校体育馆、综合楼建设有待交付使用。操场周边施工未完全结束，影响校容校貌。关于体育馆、综合楼交付的问题，学校会进一步和相关部门做好沟通，争取在2023年8月投入使用。同时，对操场周边进行美化修善。对即将交付的楼宇、场馆做好布局规划，力争室内设施能同时配置到位。四、下一步工作思路1、加快智慧校园建设。对已有应用系统功能进行完善和补强，逐步实现教学业务的信息化全覆盖；着手建设应用系统与硬件设施等全面整合，实现智能管控、全向交互、按需推送和无缝衔接的智慧校园平台。2、进一步发挥办学理念的引领作用。加强对办学理念的深入分析和思考，要求全体师生领会学校办学理念。提高认识，主动作为，转变教育教学行为，做好落实“双减”的“加”“减”法。建立健全课后服务管理机制，优化特色社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。建立激励方案，发挥骨干教师的引领作用，鼓励教师通过不断学习学科专业知识提升自己，促使学校的校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被命名为“陕西省红领巾法学院”；被授予“陕西省师德建设示范团队”；被授予“西安市中小学德育工作先进集体”；被授予“西安市少先队改革攻坚先进单位”被评为“2021年度目标评估优秀单位”；被评为“2021年度目标评估优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |