安康市教学研究室
发布时间：
2023-03-10 09:41
| 单位名称 | 安康市教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究教育教学，促进教育事业发展。中小学、学前、职业技术教学业务管理、培训和指导教学研究和改革教学质量检测与评估学科竞赛组织地方课程教材和教育刊物的编写普通话培训普通话水平等级测试认证 | |
| 住所 | 安康市汉滨区育才路109号 | |
| 法定代表人 | 张志虎 | |
| 开办资金 | 114万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 安康市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 73.29万元 | 119.43万元 | |
| 网上名称 | 安康市教学研究室.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在安康市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）坚持不懈抓党建，锻造高素质教研队伍。持续加强党的建设，以党建引领推动新时代教研队伍建设。一是深入学习宣传党的二十大精神。举办“党的二十大精神专题研读及实践课例”研讨活动。二是先后开展了祭奠牛蹄岭英烈、参观安康电站博物馆、参观廉政教育基地、观看廉政教育警示片等活动。三是坚持党建工作与业务工作相结合，持续开展“教研基层行”“三区人才支持计划”定点帮扶等活动。（二）多维融合抓德育，打造高品质教育名片。一是协助市局筹备召开全省中小学德育暨心理健康教育工作现场推进会，组织策划“德润安康”表彰晚会，协助拍摄“德润安康”专题片；开展安康市中小学立德树人示范校和基地校创建，评选出19所示范校和46所基地校培养对象；举办2022年安康市中小学班主任基本功展示交流活动示。二是开展2022年中小学思政金课评选活动，共评出思政金课100节；组织开展初中道德与法治中考备考研讨等三项教研活动，录制《道德与法治》新课标解读在线视频课程22节，开展省级教学名师思政课专项课题研究，不断丰富课程教学资源，创新教学方式，完善“大思政课”体系。三是成立安康市中小学心理健康教育指导中心，组建安康市中小学心理健康教育专业骨干团队；指导安康市未成年人心理健康辅导站做好设备配置、热线接听、档案管理、值班执勤各项工作，开展紫阳、平利、旬阳等县（市、区）疫情期间心理健康疏导，举办“用心呵护，高考之路”公益讲座等活动。（三）夯实举措抓高考，稳步推进高考综合改革。一是组织对全市高考综合改革推进工作和高三复习备考情况进行分期督导与调研，发现问题，做出研判，寻求对策，指导帮扶。二是通过举办示范课、专题讲座和备考交流，着力解决复习备考中的突出问题，为科学备考和精准备考指明方向。三是组织联考提效率。四是围绕高考综合改革重点任务和重要要求，设立高考综合改革专项研究课题37项。五是针对高考综合改革重点工作，通过专家讲座、案例分享、小组研磨和交流分享等方式，帮助各高中学校研制适合校情、学情的高考综合改革配套方案。（四）整体推进抓服务，创新推进义务教育教研工作。一是坚持市县一体，科学规划学科教研活动。先后印发《安康市小学数学研修共同体—名师引领行动实施方案》《安康市2022至2024年小学数学主题研修活动实施方案》整体规划学科教研活动。二是强化主题驱动，突显学科教研育人功能。小学数学、英语、音乐、科学等学科先后在六个县区开展主题式大单元教学研讨活动；小学语文、初中历史、英语全年共组织开展中小学各学科全市性学科教研活动42场，参研教师4000余人次。三是突出活动引领，全面提升教育质量。先后举办幼儿园保育专业技能大赛、课堂教学改革成果评选活动、中小学课堂教学创新大赛、小学语文教师素养大赛、中学英语风采大赛。其中小学、学前教育、特殊教育课堂教学改革成果评选活动收到参评作品1500余件，评选出优秀成果900余；全年共指导六所幼儿园顺利通过陕西省级示范园复验及陕西省学前教育试点示范基地创建。（五）创新举措抓培训，切实培育高水平教师队伍。一是项目实施出特色。持续做好“城乡教师学习共同体-名师引领行动”培训项目，建设基于成长型思维的城乡教师共同体，塑造安康教师研修工作新品牌。二是组团帮扶促发展。扎实做好三区人才支持计划项目，组织骨干教研员、省市三级三类骨干教师，重点帮扶平利老县镇和紫阳蒿坪镇中小学，手把手帮助乡村教师，形成了“专家把脉问症、结对帮扶指导、定期送教送培”的帮扶机制，促进了帮扶校教师专业能力发展和学校教育教学质量提升。三是体系建设促提升。协助开展教学能手评选活动，定时开展赴省参赛选手赛前培训指导，促进骨干教师教学能力精进提升。（六）搭建平台抓职教，着力提升职教教研水平。一是先后组织中职学校参加全省、全国中职学校活动、全国职业院校公共基础课课程思政线上集体备课会和中职学校机械类专业课程思政线上研讨会，引导职校教师通过各类研修活动了解职业教育发展要求，转变教学理念、解决教学问题、改进教学方法，促进教学能力提升。二是先后组织开展安康市中等职业学校课堂教学创新交流评比活动、全市中职学校教学能手评选和中职学校教师教学能力比赛，组织参加全省中职学校“说专业·说课程”展示交流活动和全省中职学校微课程教学设计比赛。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）聚焦“双减”抓质量，助力基础教育高质量发展。围绕减负、提质、增效，着力深化教学改革推进课堂革命。一是制定印发《安康市义务教育阶段12个学科作业设计与实施指南》，指导义务教育学校做好作业设计和实施。二是围绕“作业设计、作业布置、作业反馈、作业评价、作业管理”立项研究课题88项。三是组织召开全市义务教育阶段作业改革与创新研讨会，进行优秀作业案例征集，开展作业管理与设计案例展评。凝心聚力抓科研，驱动教育内涵发展。一是全市申报立项省级课题68项；评审立项市级课题212项，其中重点课题2项、青年课题11项、规划课题176项、学带专项课题33项。二是立项义务段作业专项研究课题88项，普通高中综合改革实践研究专项课题37项，启动集团化办学专项研究工作。三是2022年度市级课题结题279项，其中规划课题147项、德育研究专项课题83项、第七批学科带头人专项课题49项；报送参加陕西省第十二届基础教育教学成果评选活动6项成果获奖（其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项）；参加第一届陕西省教育科学研究优秀成果评选活动4项成果获奖；指导陕西省基础教育国家级教学成果孵化项目结题3项。四是先后组织召开全市高考综合改革专项课题负责人培训会议和2022年度规划课题立项负责人培训会议，邀请省教科研院课题研究专家做专题辅导，切实提升课题研究水平。（三）着力创建和谐单位，努力塑造优良教研形象。一是《安康教育》全年出版发行6期，刊载各类文章200余篇，彩版隆重上线，推行网上阅读，极大拓宽了阅读范围、提高了阅读量。编印《教研信息》6期，“安康教研”微信公众号累计发布信息432条，全方位多角度开展教研宣传。二是积极发挥工会桥梁纽带作用，创造性开展趣味运动、慰问暖心等系列活动，营造和谐、健康工作氛围；关注职工身心健康，做好退休老教师慰问，定期组织职工进行体检。三是修订了部分管理制度，单位创文、疫情防控、综治维稳等重点工作有序推进。普通话测试工作克服疫情影响，全年审核报名4次3300人次，完成3次1559人的测试任务，获得广泛认可。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是服务教育教学研究的能力还需提高；二是推进教育教学工作中研究和机制建设的工作还相对薄弱；三是薄弱学科和农村教育还需要进一步加强。（二）改进措施：一是提能增效，增强服务学校服务教学的能力；二是教育教学中形成一些典型示范学校；三是深挖典型，进一步增强教育针对性与实效性，针对薄弱学科，深化农村教育；四是创新载体，丰富活动，进一步提高教育教学的效果。四、下一步工作思路。2023年全市教研工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以党建工作为引领，以质量提升为核心，以改革创新为动力，以教师专业成长和学生全面发展为重点，充分发挥教育科研的支撑、驱动和引领作用，全面落实立德树人根本任务，聚焦课堂教学主阵地，推进新课标落地实施，巩固提升“双减”成果，积极稳妥推进高考综合改革，为安康教育高质量发展贡献智慧和力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年被陕西省教育科学研究院授予“陕西省教科研工作先进单位”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |