绥德县枣林坪镇中心小学
发布时间：
2023-03-10 09:39
| 单位名称 | 绥德县枣林坪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育管理，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 枣林坪镇中心小学 | |
| 法定代表人 | 张东平 | |
| 开办资金 | 166万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 165万元 | 155.8万元 | |
| 网上名称 | 绥德县枣林坪镇中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下工作：健全各种管理制度。学校依据上级文件精神，结合本校实际情况，制定了规范齐全的管理制度，如：绩效工资发放办法，教师考勤制度，业务管理检查制度，青年教师赛讲办法，班主任考核办法等多种。队伍建设。学校有一支团结协作的领导班子和乐于奉献的教师队伍。学校依法治校，有完善的管理体制和健全的组织机构。设教导、德育、后勤三个主要机构，教导处下设语文、数学、综合三个教研组和六个年级组，扎实有效地开展教研工作。严格实行师德考核“一票否决”制。制定科学的评价机制，加大绩效工资实施力度，做到奖罚分明，奖勤罚懒。根据目标任务的完成情况，教师的聘用能进能出，工资的发放能高能低。扎实开展教师大练兵工作，全面提升教师专业素养。制定《校本研修工作实施方案》和《校本研修计划》，组织集中学习和个人学习，开展了校本研修活动，做好活动记录，要求每个教师拟定个人研修计划。各教研组有课题研究。规范办学。我校能严格执行国家新课程标准和市局课程设置，开齐课程、开足课时。严格落实“双减”工作。无违规办班、补课行为。严格执行义务教育“零收费”政策，无乱收费、乱发教辅资料现象，学生无辍学。严格按照省教育厅印发的《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》，对学籍和学生信息进行管理，学籍管理规范，成长记录袋真实可信。学校文化建设。我校以文明、书香为主题，加强各种文化建设。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。增强学生的民族自豪感和责任感。班级、小组文化建设。各班班级文化建设能结合班级实际，坚持班班有特色的思路，对学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了至关重要的作用。小组文化的建设，据主题命组名、口号，定组规。餐饮文化建设：餐厅里打造了浓厚的餐厅文化，包括墙壁文化，餐桌文化，音乐文化，以及文明餐桌评比、温馨小提示。宿舍文化建设：学生宿舍就是学生的家，学生就是家的主人，在他们精心打造的宿舍文化熏陶下，学生学会了做人，学会了做事，学会了共处，学会了独立生活。地面文化建设。每天学生们都能利用朗读、课后在操场上边读边写，构建了浓香的地面文化。德育工作。根据学校德育工作计划，以社会主义核心价值观为纲统筹学校德育。以校园文化建设为平台,以主题月活动为特色,以班主任、少队工作为抓手,以书香弥漫校园、知识浸润我心、立德树人为目标。坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。推进课程育人、后勤服务育人、文化育人、管理育人、活动育人“五育工程”，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿者服务和道德大讲堂“五项活动。做好家校共育工作，如及时召开家长会；做好家访工作；持续开展校长“三个报告”，不断增强向心凝聚力。后勤管理工作。学校后勤管理工作制度健全，管理规范。管理的宗旨是服务教育教学，服务教师员工。后勤人员各司其责，做到既分工明确，又通力合作。制订了科学的管理制度和岗位职责，包字当头，一包到底，责任到人、到岗，做到事事有人管，人人有事做。保证学校后勤工作运转井然有序。财务工作全面规范资金的收支，实行收支两条线，充分发挥每一分钱的效益，促进学校向纵深发展。食堂工作饭菜调剂注重荤素搭配、杂粮搭配、营养搭配科学合理，做到色、香、味俱全。为了确保舌尖上的安全，杜绝舌尖上的浪费，要求把握好采购关、存储关、操作关、体检关、浪费关。营养改善计划各种制度、记录等台帐齐全规范，存档备查，有章可循，确保国家的惠民政策落到实处，切实改善学生营养膳食状况。扶贫工作控辍保学做到数据准、底子清、零辍学。精准资助。确保住校学生享受贫困寄宿生生活补助500元，四类学生享受资助250元，确保一个不落。疫情防控完善。疫情防控工作“三方案十制度”:突发公共卫生事件应急预案、开学工作方案；联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午晚检制度、因病缺勤登记病因追踪制度、复学证明查验制度、学生健康管理制度、免疫接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、通风消毒制度、传染病防控健康教育制度。保障安全的校园饮用水、洗漱用水等。强化消毒工作，定期对全校园进行消毒，其中对食堂、大门口、厕所、垃圾池消毒要频繁。学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。做到全员疫苗接种，全员核酸检测。存在不足当然在取得成绩的同时，我们也清醒的看到我校教育教学工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中体现在：1、部分部室使用面积不达标。对照“双高双普”标准，有差距。2、教师专业不对口，缺少薄弱学科专业教师。3、特殊儿童影响教学。4、部分制度陈旧可行性弱。整改措施。关于进一步改善办学条件的问题。学校部分部室使用面积不达标，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省“双高双普”标准配置要求，争取资金投入，足量配置。学校一方面配合县级薄弱学科特岗教师的录入分配，改变专业不对口的现象，一方面进行薄弱学科专业教师培训，加强专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。逐步解决教师专业不对口的问题。学校将继续修订完善更新一系列规章制度，如教师评职树模制度等，尽快建立教师激励机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |