宝鸡市金台区宏文小学
发布时间：
2023-03-10 08:53
| 单位名称 | 宝鸡市金台区宏文小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市宏文路42号 | |
| 法定代表人 | 薛睿芳 | |
| 开办资金 | 570万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 562.13万元 | 526.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强思想修养，促进两支队伍建设1.一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。（1）根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。（2）以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。2.二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强常规管理，注重细节落实1.引导教师首先要培养学生怎样做人（1）对学生进行正确的三观教育，坚持开齐、课时开足，保证音乐、美术、体育、信息技术等科目的开设，对德、智、体、美各科教学有明确的目标要求，对健康教育、科技活动、综合实践等课程。（2）学校能够确保“课时、教材、教师、基地、考核”五落实，并将其纳入教师绩效考核机制，学校工作能面向全体学生。2.注意培养学生的独立思考能力、自主合作能力和动手操作能力，创新能力、综合实践能力均得到增强达到全面发展，收到较好的效果。坚持评价学生从德、智、体诸方面全面客观地评价，实行等级制，教导处每学期对学生的操行评语、评价结果进行检查。对学生考试成绩不公布、不排队。（三）加强德育工作，提高德育效能全体教师能按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，爱国守法，爱岗敬业，乐于奉献，无品行不良和违法违纪行为。能关爱学生，教书育人，因材施教，钻研业务，勇于探索，无体罚或变相体罚学生现象，不组织或参加有偿家教。学校建立了班主任培训制度，班主任能积极参加市教院及区进校组织的培训，学校有班主任工作评价机制和奖罚制度，班主任整体素质高，注重班级文化建设，班级凝聚力强，学生、家长对班主任工作满意度高。学校的教师业务培训和进修奖励有专门制度，保证了教师继续教育。建立和完善了教师业务档案，教师培训成绩明显。有青年教师、骨干教师培训计划，形成了骨干教师梯队.。1.强化校园安全，打造平安和谐校园学校安全教育和保卫工作制度健全，措施到位，由副校长主抓安全工作，落实各项安全防范措施。学校每天排查校园及校园周边安全状况，消除各种安全隐患，并有相应记录。每学期组织全校师生进行了安全演练，并签订了班主任安全责任书和家长责任书，在消防日学校利用大课间进行了消防安全演练活动，增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。2、严格规范公物财务管理学校经费管理制度健全，经费管理使用规范，建立了收支两条线、校务公开制度，能定期开展财务内审。能按时上报各种财务报表，产权合格明晰，校产管理规范。二、取得的主要社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，我校坚持党的教育方针，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重教育内涵的发展，重视队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设。深入落实“双减”政策中锐意改革，从课堂教学改革、作业革命、课后服务等方面推进管理机制和实施方式创新，助推教学质量的提升。我校全面推行“2+2”和“3+1”的“精讲精练”课堂教学模式，每节课给学生至少10-20分钟的练习时间，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，让学生在课内学得好、学得足。推行“5+2”课后服务，以篮球、足球、三跳、合唱、葫芦丝、书法、绘画等项目丰富服务内容，进一步发展学生特长，全面提升学生素养；解放思想，创新思路，与校外机构合作引进专业师资，加强课后服务的师资力量。一、二年级实施“无纸笔”期末测评，以“趣味嘉年华闯关”活动的方式将游戏贯穿始终，增强了孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。课堂学习效率提高了，作业和考试减少了，艺体活动增加了，学生核心素养和综合素质得到了提高。校本研修全部围绕减轻作业负担、课后服务活动、课堂减负提效等“双减”主题，取得了1项市级课题，3项区级课题结题，2项区级课题立项成果。教研活动集中以“作业革命”为主题，开发出各学科特色作业，如：语文课外阅读、家务劳动，书法，诗配画，连环画，思维导图，手工，语文小报等；数学思维导图、数学知识小报、自制学具、平面几何图形制作等。在围绕“双减”开展教研中，进行各学科能力检测，加强质量监控，如：语文古诗词背诵考级、字词检测、现场作文大赛，数学计算能力检测、数学应用题检测，英语单词听写，科学基础知识检测。“双减”系列教研活动的开展，进一步促进教学质量提升。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1、学校教师队伍的整体建设还需进一步提升。2、学生的养成教育还有待形成。3、学校的管理还需要进一步规范。（二）改进措施：1、充分考虑每一个教师的个人优势与特长，让每位教师各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。2、进一步细化《宏文小学教学常规管理办法》《考勤管理细则》，推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。四、2022年工作计划（一）固本强基，加强党建党风廉政工作。1.继续深化“四规范三提升一创建”活动。（1）结合学校实际做好“三帮扶双培养一创建”建设。（2）坚持“四风”整治不停歇，防微杜渐，优化服务，营造严谨务实、创新高效、风清气正的良好教育生态环境。2.深化课改，全面提升教育教学质量。以素质教育为核心，重视学生思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能、审美素质的培养。鼓励教师全面反思自身不足，在“细”字上做文章、实“字”上求成效，不断改进工作方式方法；力争在学校管理、文化建设、课堂改革、内涵发展、教育质量等方面取得更好地发展。（二）立德铸魂，加强教师队伍管理。1.始终把师德师风建设放在首位，加强队伍建设，严格职业操守，遵守“十条禁令”；不断完善管人用人体制机制，激发教师队伍活力；坚持“德才兼备”用人导向，推进教师交流工作；2.组织开展校本研修及各类培训活动，提升教师的综合素养。3.齐心协力，做好教育扶贫工作。全方位开展教师大家访、志愿者服务工作，精准落实教育资助政策，扎实做好学校的控辍保学工作，提升教育质量。4.创新载体，开展好各类教育活动。（三）推进学校内涵发展，注重学生的品行培养。1.激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。2.深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。3.进一步规范教育教学管理。4.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |