宝鸡市蟠龙新区第一小学
发布时间：
2023-03-09 14:18
| 单位名称 | 宝鸡市蟠龙新区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市蟠龙新区西坪大道 | |
| 法定代表人 | 张让怀 | |
| 开办资金 | 6199.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1019.62万元 | 2160.07万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）德育为首，创新育人。1.学校坚持德育为先，落实《中小学德育工作指南》，把德育与智育、体育、美育、劳动实践教育有机结合起来，融入各项活动和学生学习生活的全过程。创新实施“五立育心”工程，认真研判德育着力点，突出“习以养正”办学特色。结合节日文化、主题文化，形成了规范教育系列，细心安排系列活动，寓教于乐，注意德育实践性，力求德育实效。2.学校以“三岗多员学生自主管理模式”为抓手，落实“自我教育”，突现“自律他律”互动。学校重视激励，坚持“评价就是为了激励”的师生评价理念，做到有活动，就有评价，有评价，就要最大限度的激励学生。尽力让学生思想道德教育从“无形走向有形”，为学生奠基未来。（二）教学创新，促进师能。1.以校本研修为平台，提高教科研水平。学校结合实际，引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，认真组织开展各级课题研究工作，做到校本课题全校化，普及化。本年度，区级结题课题5个，其中音乐学科课题获“优秀课题”，有效提高我校教师的理论水平，促进教师专业成长。2.以课堂开放为抓手，深化课改工作。学校重视教学常规管理，加大课堂教学监管力度，认真开展每月一次的教学常规检查，有检查、有反馈，有整改，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。同时，每天对教师的候课、上课情况采取多种形式的检查，将候课、上课情况拍照上传至教师群，及时了解每位教师的课堂教学情况，发现问题，及时整改，向常态教学要质量。（三）、创建特色，提升品位。立足全面发展个性，践行“活动育人”的理念，实施“五立育心”工程，打造“习以养正、新以致远”特色。1.丰富学科实践活动，培养学科核心素养。学校开展丰富多彩的学科活动，丰富学生的课余生活，培养他们的独立性、创造性，充分发挥学生的个性及个人优势，增强自信心，从而实现学生的全面发展，提高学生学科核心素养。2.重视体艺卫工作，做健美的一小学子。认真落实“两操两活动”、阳光体育1小时、体艺2+1活动。组织全体师生学习毽子操、武术操，扎实训练三跳项目，丰富大课间活动内容，录制大课间活动视频，参加区级比赛获二等奖。隆重举行春季田径和秋季三跳运动会，开展队列队形比赛，展示武术操，极大地丰富了师生校园生活。3.关注心理健康教育，做阳光一小学子。学校依靠现代教育理念，关注学生的身心发展，并结合实际，通过多种方式对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。4.开展阅读活动，做悦读的一小学子。学校认真分析学情，针对农村孩子阅读量过少的问题，继续扎实开展“我悦读，我成长”“亲子悦读，创智慧家庭”活动。5.开展劳动实践活动，促进学生全面发展。学校根据《金台区“新时代新劳育”融通行动工作方案》制定了《劳动教育实施方案》，梳理《各年级劳动教育清单》，任课教师根据学生年龄特点和课标要求，选择适当地劳动教育的内容，依据内容备课。通过主题讲话、演讲，使师生明确劳动教育的重要性，激发学生参与劳动的兴趣和热情。鼓励学生积极参与家务劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，锻炼学生的生活自理能力。学校定期组织劳动成果展示，表彰“劳动达人”、“班级劳动之星”，激发学生劳动兴趣，推动劳动教育持续有效开展。6.夯实“双减”，提质减负。学校把“双减”“五项管理”作为一项重要政治任务抓紧抓好抓实。深入学习省、市、区文件精神，利用教研活动时间组织学习教育教学新理念，转变教育观念。充分发挥学校教育主阵地作用，在教师观念、课堂效率、作业机制、课后辅导、家校共育等工作上持续用力，强力推动。（1）深化课堂教学改革，探究课堂提质新模式。以听评课为抓手开展教学研讨，聚焦课堂，深化课改。以“课课精彩、堂堂高效”为目标,改进教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式、体验式课堂教学。积极培养学生自主学习、合作学习的能力，课堂上把学习的时间真正还给学生，教师真正成为学生学习的合作者、鼓励者、引导者，深入探究“3+1”精讲精炼教学模式，做到课堂提质。（2）深入推进“作业革命”，探索作业减负新途径。修订完善作业管理检查制度，严格控制学生书面作业量，各学科深入研究“单元作业设计”策略，定期交流研讨、总结展示，积极参加金台区“作业设计案例”评选活动，每期举行班级、校级学科作业展览，师生相互学习，不断提高。（3）扎实推进课后服务，促进学生全面发展。根据学生兴趣爱好开设丰富多彩的社团活动，充分发挥本校教师的个性特长和工作积极性，补充校外优秀专业教师担任社团教师，进一步提升课后服务水平，促进学生全面发展。（4）家校携手，形成合力。学校通过召开家长会、发放调查问卷、发送活动报道等形式，引导了解双减政策要求，转变家长的教育观念，配合学校做好双减工作，督促学生落实，形成教育合力。二、取得的主要社会、经济效益在各级领导的关心下，在广大家长的关注下，蟠龙新区第一小学继续扩大办学规模，一年来来各项教育教学工作高效开展，学生各方面能力得到发展，教学质量稳步提升。课后服务和社团活动的开展得到家长、社会的好评。三、存在的问题和改进措施（一）存在的问题1、由于我校是新建学校，各项设施设备还不完善，生源数量较少，学校经费严重短缺，无法维持学校正常开支。2、教育信息化水平进一步提升。（二）改进措施1、争取上级资金的大力支持；扩大办学影响吸引更多生源。2、提高认识水平、强化质量意识，在当前智慧教育的基础上，加强学习培训，提升教师信息化专业水平。四、2023年工作计划（一）改善办学条件。由于我校是新建学校，各项设施设备还不完善，学校将继续加大教学设施设备的投入，努力改善办学条件。在区教体局的支持和指导下，尽快完成师生食堂建设，满足师生生活需求。根据义务教育优质均衡发展标准，逐步完成达标验收。（二）助推教育信息化。全校上下，要提高认识水平、强化质量意识，努力提高我校教育教学质量。继续做好教学各环节工作，将抓质量措施渗透到各环节工作之中。在当前智慧教育的基础上，加强学习培训，提升教师信息化专业水平，利用信息化手段，创造条件，打造信息化数字化智能化的学校管理、课堂教学、家校互动新模式新策略，实现“三位一体”高效合力，促进教育高水平发展。（三）强化教师队伍。继续抓好师德师风建设，认真学习《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等政策法规，引导教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表。积极开展“思政大练兵”、“班主任基本功大赛”活动，加强思政课程培训，充分挖掘教材中所蕴含的德育内容，使思政教育浸入科学化、经常化、系列化。加大信息技术、心理健康、专职卫生管理教师的培训力度，以利于学生心理健康的疏导，利于卫生防疫和师生健康信息的管理，促进学生全面发展、快乐成长。（四）“双减”工作再加力。继续修订完善学校《作业管理细则》《课后服务管理考核办法》等制度，再次明晰责任任务。加强课堂教学研究，落实“教学评”一体化设计的深度备课，推动“教学评”一体化设计与实施。继续探究“单元作业设计”策略，构建有效作业设计体系，努力形成各学科校本作业。提升课后服务质量，充分调动学生参与的积极性，满足学生需求，发展学生个性特长。充分利用现有资源，创新劳动教育内容和形式，促进学生全面发展。教务处加大检查考核力度，推动各项工作落地落实，全面夯实“双减”工作任务，切实提质增效减负。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |