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商洛市商州区黑山镇九年制学校

发布时间: 2023-03-08 11:28
单位名称 商洛市商州区黑山镇九年制学校
宗旨和业务范围 实施小学、初中义务教育,促进基础教育发展。
住所 商洛市商州区黑山镇街道
法定代表人 赵鹏彦
开办资金 36.5万元
经济来源 全额拨款
举办单位 商洛市商州区科技和教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
4.23万元 4.28万元
网上名称 从业人数  40
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在商州区科教体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、业务开展情况:(一)切实抓好学校领导班子和教师队伍建设1.抓好学校领导班子建设,组建一支务实求真务实的班子队伍,带动学校各方面工作有序推进。我校的班子人员配备合理,每个班子成员都有具体详细的工作分工,责任落实到位,工作一抓到底。校长并要求班子成员做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人,争做率先发展的表率,班子成员在教师中树立了民主、和谐、团结、清廉的形象,学校各项工作得到了高效的开展。另外,本年度进一步发挥了党建在学校管理中的作用,由党支部副书记张福民牵头,校内党员教师积极开展党员活动,完成了学习任务,并给其他教职工起到了很好的榜样示范。2.切实加强教师队伍建设,着力塑造我校教师的良好形象。提高教师的责任感和危机意识,通过多种形式教育和引导教师,树立积极向上的人生观和价值观,树立校荣我荣的主人翁意识。针对我校近年来我校教师流动情况频繁,专任教师配备不齐等实际情况,本年度我校合理安排,并通过校本培训、师徒结对、教研活动、推门听课、评课、线上培训、写学习笔记等活动,提高了教师的专业素养和技能,促进了教师的成长。(二)坚持德育为首,提高德育工作实效,进一步加强养成教育。1.强化全员德育意识,进一步加强德育队伍建设。本年度,我校利用每周周日例会的时间,组织教师继续学习《教师职业道德规范》、《商洛教师教师十不准》和商州区有关师德教育和建设的文件资料等,起到警钟长鸣的作用,并要求教师每学期完成不少于十页的政治学习笔记。开学初签订师德承诺书,上学期进行了“转作风、换脑子、促管理”集中整顿回头望活动,各位教师再次反思了自身工作中存在的不足,有效地加强了师德建设。另外,做到了每学期开展“学生评教师”“教师评校长”活动不少于一次,把师德考核作为全体教师年度考核的首要任务和重要内容。依据区科教体局德育考核办法,进一步规范学校德育工作体系,细化德育工作内容。获得“2022年商州区未成年人思想道德建设先进集体”荣誉。师德考核合格率100%,优秀率在30%以上。2.切实加强校园文化建设,强基固本优化育人环境。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校通过在楼层提示设计中以励志名言,来振奋砥砺师生;班级设计了班级简介展牌,通过班主任寄语和班级管理目标,以及宿舍管理教师寄语和目标让学生在班级和宿舍中营造文化氛围,让学生自觉地把班级目标内化为自己的追求和行动,享受成功的喜悦,愉悦师生心情,缓解工作和学习压力,促进身体健康,增加沟通和交流,增强向心力。3.认真落实学生日常行为规范,强化学生的习惯教育。继续抓好学生常规考核、评比、监督工作,让学生养成主动学习、热爱劳动、讲究卫生的良好习惯。促进校园的净化工作;抓好班级常规建设,开展班级纪律、卫生评比活动,培养学生集体主义精神;增强学生的集体荣誉感。加强对学生仪容仪表、课间操、出勤、爱护公物等方面的检评力度,促使学生逐步形成自觉遵规守纪的良好行为习惯。抓好班级黑板报、学习园地评比工作,丰富班级文化氛围;一年来围绕爱国、法制、防疫、安全、感恩、学习等内容利用国旗下演讲、主题班会、黑板报等渠道对学生进行教育。通过一系列正面教育,提升了学生的思想文化修养及道德素质。4.坚持正能量导向,思想道德素质良性发展。结合重大节日,以学校团委组织为主阵地,我校先后开展了优秀作业展评、春季运动会、庆六一文化艺术节、初中部篮球赛等丰富多彩的活动,并通过板报、班会等培养全体师生的爱国热情,让未成年人的思想道德建设之路越走越宽,让正能量充满整个校园。取得的主要社会经济效益1.中考工作始终是学校工作的重中之重。学校管理层想尽一切办法,尽一切可能为九年级“保驾护航”。上半年,学期初学校领导便详细安排、周密部署,自4月10日起九年级多加一节晚自习,各位老师兢兢业业、认真辅导。分别进行了中考动员会、摸底考试、五次模拟考试、学生心理疏导等工作。体育教师和理化生老师认真负责,圆满完成了中考体育训练和理化实验训练工作,学生普遍取得了较好的成绩。其他学科教师一样高度负责,最终基本完成了学期初定下的升学任务,完成了职教招生任务。22年我校九年级共参加中考63人,上线19人,艺术生1人,上线率30%,其中商中12人、城中5人、商丹高新2人。500分以上11人,最高分588.5。其他年级:从上半年期末成绩来看八年级地理及格率为61.7%,生物及格率29.8%,生物在学业水平考试中的成绩不好。英语、数学两科成绩不好;七年级的语文、地理成绩较好,其他科成绩不够理想,七一班比七二班成绩要好。六年级数学成绩不理想,其他科目成绩不错。五年级科学成绩不好,其他学科还可以,但还需提高。四年级数学成绩差,其余学科成绩较好。三年级语文、科学成绩不理想,其他科目成绩不错。一、二年级学生的纪律意识、学习意识进一步增强。总体上半年基本达到了预定的教学目标,但确实成绩还不够理想。下半学期因疫情耽搁,教学时间少了很多。这对教师、对学生都是很大的调整,我校针对此问题,开学初要求教师精心制定课程安排,并由教导处定时督查,确保教学进度。目前大多数学科的教学进度已经达到了80%以上,能够保证在学期底完成本学期的教学任务。2.我校李娜在商州区2022年中小学幼儿园教学能手评选活动中被评为初中语文学科优质课执教者;任继龙在2022年中小学幼儿园教学能手评选活动中被评为初中体育学科优质课执教者;全玺在2021年商州区中学教师教学基本功大赛中获得三等奖;杨正国、樵斌杰、全梦妮、陶乐、冀彦锋、刘晓强等几位老师的论文在2022年“聚焦双减、提质增效”教育教学论文评选活动中获奖。目前存在的问题是:1.教育教学常规管理还需要进一步细化,教研教改工作疏于粗放,教学手段落后,教学效果不够理想,传统教学模式单一,不能很好调动学生学习兴趣,学生参与度不高,影响学校教育教学质量的提升。2.教师队伍的整体素质有待进一步提高。部分教师中还存在着教学能力、管理能力不足的问题(对待后进生的方式方法艺术化程度,没能很好做到因材施教),校本课程教学模式单一,课堂教学效率不高,高校课堂效果得不到很好体现。3.教师缺员问题严重。教师的流动性大,不利于学生知识的衔接。另外,音、美、信等部分学科专业教师严重短缺,这些都影响了整体教学质量的提高。整改措施1.加强干部队伍建设采用个别谈心交流、干部会等方式,对管理人员进行有针对性的培训,着重加强三种意识:(1)强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站(边缘化),不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位,做到思路清晰(该做什么、怎么做、做到什么程度),积极主动(自己的事情主动做,安排的工作积极做)。从本学期期,各处室必须做到开学有计划、期末有总结,每周有安排,做到工作周周明,期期清,增强工作的目的性、针对性和实效性。(2)强化责任意识。我校的管理干部要树立“干不好工作睡不好觉,完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫,静下心来积极谋划工作思路,躬下身来狠抓管理落实,抬起头来真真敢说敢干,回过头来认真总结反思。抓出实效,抓出特色。(3)强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度,并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作,处室之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合,确保协调一致。2.加强教师队伍建设强化师德师风建设。利用每周的例会时间,组织教师学习《教师职业道德规范》、教师“十不准”及违反“十不准”的处理办法、《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》等内容。(2)给年青教师压担子,给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训,督促他们学习,提高业务水平,让他们成为我校学科带头人,并给他们更多的学习和评先机会。(3)搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶,学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核(4)坚持和落实听评课制度,校长、主管教学副校长、教导主任每期听评课不少于30节,其他教师不少于20节,听课节数将纳入教研组严格考核。(5)强化校际交流,为教师搭建交流学习的平台。让教师广泛参与,取长补短,提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作,学习先进的教育教学经验,完善自己,提高自己。五、下一步工作计划:1.加强两支队伍建设。2.开展德育教育活动,促进教师成长、学生成长。3.抓好教学常规,细化教学管理,提升教学质量。4.做好中考备考及相关工作,力争中考取得成绩。5.做好校园体育、艺术、卫生工作。6.把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,杜绝事故隐患,确保师生安全。我们相信在上级主管部门的正确领导下,在全校师生的团结拼搏下,在社会各界的大力支持下,我校一定会逐步成一个学风浓郁、教风严谨、校风纯正、家长放心、社会满意的学校。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 商州区宣传部授予《未成年人思想道德建设先进集体》,商州区宣传部授予《文明校园》
接收捐赠资助及使用情况