泾阳县兴隆镇中心小学
发布时间：
2023-03-07 16:31
| 单位名称 | 泾阳县兴隆镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县兴隆镇街道 | |
| 法定代表人 | 胡涛 | |
| 开办资金 | 82.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.5万元 | 83.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我们兴隆人以“追赶超越”为统领，凝聚干事创业的精气神，紧扣“立德树人”和质量提升目标，积极推进“双减”下的高效课堂和作业管理，加强学生素质教育，坚持制度管理，积极促进教师专业化成长，全力提升教育水平及办学品质。一、主要工作（一）教师管理1、我校高度重视师德师风建设工作。认真落实新时代教师职业行为十项准则，坚决杜绝教师参与有偿补课、乱收费、乱发教辅资料以及体罚或变相体罚学生行为。学期初签订师德师风承诺书，开展师德师风演讲活动1次。2、严格落实教职工请销假制度，审批程序规范，校（园）考勤记录规范详实。（二）教师培训学校对县局下达的各级各类培训指标能进行合理的安排，参训教师均能遵守培训纪律，按时完成培训任务。学校有年度教师培训计划及实施方案。学校经费能满足培训的需要，并能采用激励机制鼓励教师积极参加培训。（三）学校管理学校通过多种形式大力宣传“五项管理”及“双减”政策，组织机构及职责健全，工作方案、制度符合校情。扎实做好控辍保学工作，控辍保学工作成效明显，实现“双百一零”目标任务。作业布置等制度齐全，严把质、量、时、效“四关”，实行审核管理机制。学校分语数英中心教研组召开“双减”背景下下的作业设计专题研讨会1次，转变理念追求实效。组织开展作业管理与案例设计大赛一次，学生优秀作业展评一次。（四）学生管理扎实落实课后服务工作，积极贯彻落实“一校一案”及“5+2”课后服务模式，实现课后服务全覆盖。每天在课后服务时间内既有课业辅导又有丰富多彩的社团活动，受到了各界普遍好评。以“立德树人”为根本，开齐开足体音美劳等课程，开展阳光体育运动和精彩大课间活动，落实“两课两操”，确保学生每天锻炼至少一小时。组织开展了“秋季趣味运动会”1次；各校均开辟了劳动实践基地，根据时令让学生进行劳动实践，极大地培养了学生劳动意识和劳动兴趣。开展形式多样德育活动。学期初制定了《兴隆镇中心小学“我们的节日”主题教育系列活动指南》，组织开展“我们的节日”系列主题教育活动；开展了“开学第一课、“法制安全集中教育”及“向国旗敬礼”；“宪法小卫士”等活动。（五）教育科研中心小学班子人员共听取“诊断课”“研讨课”“汇报课”人均30余节次。逐校进行常规检查和听评课，以备课组为单位先听后评，通过交谈，评价课堂的优缺点，提高了课堂教学水平。中心校先后组织开展了学生硬笔书法大赛、作业展评各一次，积极组织教师教学设计、论文微课成果大赛，择优推荐上级部门。13人次在咸阳市金秋论文比赛中获奖，组织开展“教育事业追赶超越点评会”、“校长教育质量管理论坛”和创新课堂比赛各1次。（六）教学保障学校安排不少于3%的经费用于栽植养护花草树木，生均绿化面积达到8%以上。添置电子白板4台，图书、教玩具、体育和实验等器材，对校舍进行定期排查，发现隐患及时维修，满足了教育教学的需要。（七）财务管理学校安排专人负责校建项目，并负责收集及整理资料。《财务管理制度》及《差旅费管理制度》等符合校情；学校公用经费主要用于教育教学发展，能保障学校的日常开支。教职工工资按时到位，无克扣教职工工资现象。学校对5000元及其以上开支实施提前审批制度。不存在无预算或超预算开支，能及时清还暂存的债务。（八）安全管理学校层层签订安全目标责任书。开展疫情防控主题演练1次，做到守土有责。印制《学生安全自救自护知识手册》指导各校园进行专题教育，切实提高学生自救自护能力，保护自身安全。扎实开展“每周一主题、每月一演练”安全教育活动，实现了校园安全零事故。（九）儿童关爱工作重视留守儿童工作，学校对各校留守儿童进行摸底建档。开学初制定有留守儿童关爱工作计划。学校能够指导和支持爱心家长开展帮扶工作，每月对爱心家长的帮扶工作进行量化考核。中心小学定期对“让我们做朋友”阳光课程进行督课巡查，并深入的进行教学研究，校长主持研讨会1次.教师干预能力强，课程管理科学规范。（十）学生资助及营养餐学校能够按照县局安排对包抓村学生家庭因病、因灾、因疫突发严重经济困难情况进行摸排。认定过程记录详细，公示规范。学校能够定期开展学生资助政策宣传活动，印证资料详实。各校园成立膳食委员会，营养餐操作科学规范，从业人员持健康证上岗。二、社会影响我们通过家校联系等活动，向家长介绍我校的基本情况以及师资力量；和家长及时沟通学生的发展状况；积极做好了各类信息的报送，多次并县局采用。我校获得2022年教科研先进单位、基层党建先进单位、追赶超越先进单位等荣誉称号，办学水平和社会应先逐年提高。三、存在问题1、家校共育工作方式单一，效果不明显。2、学生资助缺乏资助典型案例、经验做法。3、骨干教师较少，流失严重，骨干体系建设有待进一步加强。4、部分档案资料收集整理不及时。四、改进措施1、加强家校共育创新工作， 提高家庭教育理论水平。开展了形式多样的家庭教育活动。2、对学习资助典型案例进行收集整理，并加大宣传工作。3、加强学校骨干体系建设，发挥当地名师的引领作用。4、加强档案资料的收集整理工作。五、下一步的打算1、通过开展教师培训及师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，提升青年教师的教学水平，促进其专业成长。2、加大留守、问题学生的帮扶力度，坚决不让一名学生掉队。3、建立骨干体系建设制度，充分利用现有的名师培养更多的名师。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书有效期2021年11月05日至2026年11月05日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |