西安市未央区教师进修学校
发布时间：
2023-03-07 15:47
| 单位名称 | 西安市未央区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施相关教育，促进教育事业发展。中小学、职校、幼儿园相关教学研究和现代教育新技术应用；信息服务及教师继续教育。 | |
| 住所 | 西安市第五十八中学院内（西安市未央区草滩街道办事处草店村） | |
| 法定代表人 | 宗世海 | |
| 开办资金 | 74.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 62.99万元 | 44.1万元 | |
| 网上名称 | 西安市未央区教师进修学校 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在区教育局的正确领导下，在各级领导的关心帮助下，进校人能认真贯彻落实党的教育方针，按照省、市、区安排部署，求真务实，开拓创新，忠诚履职，担当作为，较好地完成了年初确定的各项目标任务。现就本年度的工作具体汇报如下：一、坚持政治引领，筑牢政治忠诚一年来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依托党史学习教育常态化长效化要求，认真学习党的二十大精神，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，自觉在思想上、行动上和党中央保持高度一致。坚决落实党组织领导下的校长负责制，鲜明树立大抓基层的导向，引导教育党员用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二、2022年主要工作牢固树立“服务意识，质量意识，引领意识”，以提高研训队伍专业素质和指导能力为核心，以提升全区教育教学质量为宗旨，选好用好载体，精心组织实施，加强监督检查，确保各项目标任务高质量完成。（一）科学精准做服务，引领学校促发展1.落实常规检查，促进教学工作开学初，我带领班子成员、教研员深入52所学校，走进课堂听课，检查教研活动计划及教案，与教师座谈交流及时反馈检查中发现的问题，了解基层学校的需求。2.组织学科活动，赋能教师成长为促进教师专业化成长，更有效地落实新课程理念，深入理解课标、教材，改革课堂教学模式，进校共组织开展教研活动40余项，教研员开展专题讲座30余场次，参与教师1900余人次。一是义务教育课标解读。中、小学全学科分别组织召开了以“研读新课标践行新理念”为主题的义务教育课程标准（2022版）解读活动。二是高一新教材课例研讨。高中全学科组织了以“践行新理念探索新课堂”为主题的高一新教材课例研讨活动。各学科真正做到了准备充分、研讨精准、过程扎实、注重效果，赢得了与会教师的高度认可和大力支持。三是中、高考真题练、析、研系列活动。全区毕业年级教师参加了中、高考真题练考活动，全体教研员下校督导并组织阅卷及质量分析；组织开展了以“专家引领明方向，研讨交流提实效”为主题的中、高考复课研讨活动共19场次。四是创新课堂、优质课、精品课。14个学科上报未央区精品课36节参加市上组织的“教育部精品课”评选活动。五是作业设计大赛。根据区教育局工作安排，组织全区义务段进行作业设计大赛，全区义务段上报的作业设计2900余例。3.抓好专项活动，促进教育发展。一是中、高考备考。400多名教师参加了学科线上研讨交流活动，5000多名学生参加质量监测，近300名教师参与阅卷工作及质量分析。二是大单元教学。2022年暑假，中学语、数、外、理、化、生、政、史、地九科和小学语文、科学两科教研员组织450余名实验教师开展了“资源共建共享的大单元教学设计”集体备课研讨活动。三是精心组织并高质量完成了初、高中理化生实验操作考试。组织我区2204名考生在8个考点参加高中理化生实验操作考试。组织12014名考生参加了陕西省2022年初中学业水平考试理化生实验操作考试。四是筹划召开了第三届教研组长论坛。受疫情影响，来自各校各学科共12位教研组长进行了交流发言，152名教研组长全程参与活动。五是组织召开了学科重要成员会议。中、小学全学科召开了教研组长、学科负责人、学科中心组成员会议。分析了上学期期末学业评价监测情况，安排了新学期片区教研活动。4.注重课题引领，提升研修能力。本年度，共完成我区基础教育科研2021年度小课题评审工作266项。其中小学课题107项，中学课题45项，幼教课题114项。教研员参与国家、省、市级课题研究19项，开展课题相关研讨活动30余次，以研究推进教育教学，促进教师专业成长。5.做好试题命制，助力质量提升。要求各学科教研员依据课标，科学命制三年级至八年级试题28套。通过命制试题、审定试题等工作大力发挥考试对课堂教学的引导作用。6.名师引领促发展，精准研训共成长。我校现有四个“名师+”研修共同体，分别为“于红梅·小学语文”、“李婷·音乐学科”、“王安荣·小学英语”、“段彩梅·高中语文”。在各位名师带领下，教研先行，教以共进，研以致远。充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，加快区域青年教师成长，提高师资队伍素质，提升整体教学水平。7.成功申报省级新课程新教材实验区，高中新教材落地实施。成功申报陕西省、西安市两级高中新课程新教材试验区，并开始了区级实验探索。一是成立五大中心，优化工作机制。区教研室成立了课程改革中心等五大中心，同时要求8所高中学校也成立了相应的组织和工作机构，保证课改实验工作得以顺利实施。二是精心组织培训，助推认识到位。利用网络平台组织全体学科教师学习相关政策文件。组织相关教研员及新高一教师参加2022年“新课程新教材新高考”专题培训；组织相关教研员及部分新高一教师57人赴江苏南通进行新高考综合改革培训学习。三是深入课堂调研，助力课改实施。组织高一新教材优质课评比活动，共收到7所高中13个学科103节光盘课，经过区级评比获奖51节课，其中推选出25节优质课参加市级优质课评选。（二）围绕“立德树人”总任务，强化思政课建设1.制定方案，系统思考，整体统领。2022年3月，制定了《未央区大中小学校思政课一体化建设实施方案》，引领学校努力形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。6月9日在凤凰城小学举办了“字如其人、立品为先——核心素养导向下的小学书法教学课例研讨活动”，开启了“课程育人”的第一期研讨交流活动。2.开展思政“大练兵”活动。组织开展了2022年思政“大练兵”活动，共评出全区中小学思政课教师“大练兵”标兵22人、骨干38人、能手44人。3.交流研讨，引导助力。做好中、高考复课备考助力工作，组织开展中小学教材辅导工作及义务教育道德与法治课标解读培训等活动；完成了市级课题三项，申报市级课题一项；共做专题报告7次；组织省市级相关培训3项；组织全区“小学思政课教师家庭生活领域”主题教学设计比赛，收到作品76份。（三）强化信息技术培训，提升信息技术素养教研工作以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展，以发展促信息技术与教育教学改革深度融合，为全区信息化教育提供支持。组织信息化大赛，提升师生信息素养。2022年共组织参加省市级信息化相关大赛18项；参加省、市、区相关信息化培训12场次；组织中小学生信息化相关活动11项。2.网络安全，常抓不懈。在全区开展了网络安全监督检查工作，对网络系统的安全管理、技术防范、应急工作、宣传教育等进行培训，对等级保护、安全责任等网络安全系列工作进行逐一排查，排除安全隐患3.以点带面，打造区域内信息化项目学校。申报“5G+智慧教育”教学场景试点校2所；申报中央电教馆第一批“央馆虚拟实验”规模化应用试点校2所；申报西安市智慧校园4所；创建成功省级智慧校园示范校1所。4.积极开展课题研究，推动信息化应用融合创新。在第四届（2021-2022年）陕西省基础教育创新型资源建设课题申报中，全区共有9项课题成功立项且全部顺利结题。2022年陕西省教育信息化研究课题，共收53件课题，区审核上报20件，最终7项课题获得立项。第五届（2022-2023年）陕西省基础教育资源建设研究课题共收集上报31项课题，此外还有其它课题8项。5.加快平台搭建工作，为推进教育信息化做好服务。做好平台管理工作；深化平台应用，组织学校参加每年网络学习空间深度应用工作，上报网络学习空间项目学校11所。（四）注重培训全过程，为教师成长赋能。教师培训工作坚持“高品位、精内涵、强特色”总体定位，以“强师德、提素质、优管理”为核心，创新培训理念、培训模式、培训内容、培训管理。2022年，培训处完成了全区职称评定教师约200人的学分认定工作，完成了31408人次的教师培训。其中，组织参加国培、省培、市培46个项目，参训教师15993人次；组织开展了七个区级教师培训项目：五个线上培训、一个线下线上同步培训、一个集中培训。共培训教师15415人次。1.区级培训。中小学教师核心素养培训2086人，合格率98.91%；幼儿园教师区角环创培训1000名，合格率97.2%；信息技术测评员培训300余人，信息技术2.0参训教师5202人；中小幼教师心理健康网络培训合格人数1482人，中小学班主任网络培训合格人数673人，两个培训均超预期合格人数。线上、线下全员师德培训，线下50人参加培训；新任教师线下集中培训400名。2.市级及市级以上培训。2022全年顺利完成了46项市级以上培训工作的通知和学习管理工作，上报参训教师15993人次。共完成15项市级以上培训的通知及学习管理工作，参训教师达15639人次。三、存在问题及改进措施（一）进校搬迁太频繁，没有长期固定的办公场所，没有相关功能部室，影响教师工作情绪和工作效率。积极对接教育局相关科室及早还建区教师进修学校，让大家安居乐业，发挥教研引领作用，更好的服务基层学校。（二）教研员严重缺人，影响新课程改革和课标落地落实。积极向局领导汇报，联系组织人事科拟定了教研员公开遴选办法，计划6月中旬面向全区公开遴选8名相关学科教研员。配齐教研员，加强教科研队伍建设。（三）学校顶层设计有待加强。各项工作没有科学规划，重点不突出，亮点不亮，下一步提前明晰学校的发展定位和职能，梳理凝练办学思想，形成统一的价值理念。（四）区级培训项目不足，研训赛评一体化工作有待加强。今后加大区级培训的统筹协调力度，加强研训赛评一体化统筹。春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。繁忙充实中再反思，锚定方向再起航，凝聚共识向未来！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效：2021年度教育局对我校考评结果为合格。无惩处，学校获奖情况如下：1.荣获第三届青少年“爱挑战”活动优秀组织奖；2.荣获省教育论文活动优秀组织单位；3.三所学校荣获陕西省“趣味编程竞赛”优秀组织奖；4.“诵读中国”经典诵读大赛未央区教育局荣获市级优秀组织奖。5.未央区第二届“中华经典诵写讲诗词大赛活动”区教育局荣获市级优秀组织奖；6.未央区教研室被评为陕西省教科研先进单位。无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |