宝鸡市金台区蟠龙镇中心小学
发布时间：
2023-03-07 10:10
| 单位名称 | 宝鸡市金台区蟠龙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 金台区蟠龙镇 | |
| 法定代表人 | 何新武 | |
| 开办资金 | 1912.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1062.42万元 | 1000.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）优化教师队伍结构，促进教育教学质量提升本年来，我校围绕“提高课堂教学质量和教师专业化水平”这个核心目标，积极转变教学方式，夯实课堂教学效果，提高管理实效，学校在教学管理及质量提升方面积极搭建“两项平台”、实施“五项措施”，从更宽广的视野重新定位学生的学习与成长，实施教学变革，以人为本、立足课堂、在高段教学中聚焦“讲、学、评”，确保“双减”工作落地见效。教学工作中深入研究“讲什么”、“为什么讲”、“怎么讲”的三个基本点，通过“作业革命”与“课后服务”不断优化学生的学习任务，使其变得精炼高效、学生乐在其中。结合学校“五项管理”及“双减政策”，我校作业革命、课后服务、五项管理机构健全，制度完善、收支规范，师生参与率高，能与教育教学、德育、体育工作有机融合。课堂是教育的主战场，“双减”政策的落实，关键在课堂，我校要求教师打磨课堂、提升“讲”的实力，全面提升教师专业化水平，夯实教学基本功。（二）德育为首，提高学生综合素养。本年度，我们着力打造“三维立体德育”体系，即少先队主题德育、学生社团建设、德养健康教育。以少先队为载体，扎实开展了读书月、感恩周、喜迎党的二十大、消防安全宣传月、宪法宣传周等一系列的主题德育活动。以乡村学校少年宫为依托，大力推进学生社团建设，共开设学生社团15个，实现了“人人有特长，生生有爱好”的学生花样社团体系。以法制教育、卫生防控教育、安全教育、垃圾分类环保教育等为契机，开展了富有成效的德养健康教育。招生规范，无大班额；幼儿园无小学化倾向，两所小学起始年级能坚持零起点教学，控辍保学工作认真落实，确保了义务教育阶段无辍学学生，营造了良好的教育生态。（三）完善管理机制，着眼队伍建设。一年来各校园班子团结，工作推动有力，为了激发教师干事创业的积极性，我校进一步修订完善《蟠龙镇中心校校（园）绩效考评方案》以及规范各校园《绩效工资考核方案》，修订了《蟠龙镇中心小学教师职称晋升评审方案》、《蟠龙镇中心校竞聘上岗实施方案》，不断探索考核方式，健全考核评价奖惩机制，细化考核项目，规范考核程序。同时强化师德考核，形成科学的考核评价体系，进一步实现对全体老师的工作量化、动态、公平、公正的考核，制定了《蟠龙镇中心校党总支教师师德师风考核办法》。力求点燃老师们对教育事业的工作热情，增强教师队伍整体素质，提升教育教学水平，鼓励教师积极拼搏、锐意进取、主动作为、依规作为，营造蟠龙教育的良好发展氛围。按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，年内共148人次参加了各级各类培训，教师继续教育认真推进，通过培训，提高了教师的教教学育能力。（四）落实学生资助，优化教育结构。一年来，我校紧紧围绕资助政策，成立了学生资助工作领导小组，建立贫困学生档案及台账，两级资助系统中严格按照分人分级管理，分级审核上报，促使学校的爱心资助工作得到了扎扎实实的推进。资助管理人员稳定，不断加强了政策宣传力度，确保资助工作公开透明，资助政策知晓率达100%。我校率先推行学生营养改善计划“5+X”模式，修订《蟠龙镇中心校营养改善计划“5+X”实施方案》，召开营养餐管理人员及炊事人员培训会，进一步要求提升营养餐供餐质量，合理安排膳食结构，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。学校还利用“留守儿童管护中心”，针对贫困家庭的孩子普遍存在自卑心理比较严重的现况，建立了贫困家庭学生心理干预制度，健全贫困家庭学生健康发展教育机制，采取多项措施让每个贫困家庭学生健康成长。（五）抓好体艺卫工作，实现学校大跨步快发展在学校安全卫生工作，我们大力宣传安全知识宣传教育面，建立健全了校园安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。疫情防控工作中，我校不断强化阵地意识，用最严格的措施把好校园入口关，守住校门第一关，严防疫情输入校园，坚决做到“五个一律”。按国家标准开足开齐了课程,积极开展了15项社团活动，认真组织了体音美测试工作。结合我校课后延时服务时间，学校围绕着“动”和“扬”，结合每天的自主阅读和大课间的体育锻炼，为学生拓展自主阅读学习、阳光锻炼的时间。学校周二、周五开设了篮球、乒乓球、手工、阅读与写作、快乐厨房、科学实验、书法等多彩社团，每天的特色体育活动和一周两次校级精品社团，发扬了学生的特长，实现德、智、体、美、劳五育并举。（六）抓好细节，强化安全管理安全工作中，我校细化管理，注重教育，落实责任，扎实开展了安全宣传教育、安全演练、传染病防治和专项整治等活动。层层签订了《安全责任书》，高度重视传染病预防工作，坚持预防为主、防教结合。确保门卫值班24小时不间断，校园巡逻经常化。充分发挥了板报、校园广播、晨会、班会、专题讲座和家长会的作用，广泛深入地进行了生命教育、安全教育等工作，形成了校内外共同关心、支持和参与学校安全工作的格局。（七）内增强信心，外树立形象，教育宣传谱新篇。蟠龙中心校通过微信公众号进行宣传，积极向区教体局微信公众号、微博、宝鸡电视台等媒体投稿，在省级媒体发表宣传报道1篇、市级媒体发表宣传报道6篇、区级媒体发表宣传报道49篇。积极部署，高效率安排完成了区局分配的党报党刊征订任务。教育宣传的有力推进对内增强了信心，对外树立了形象。（八）加强财务管理，做好资金保障；改善办学条件，优化育人环境。我校财务工作积极探索和推进学校财务管理由规范走向科学的整体改革，坚持“服务、效率、和谐、廉洁”的管理理念，紧紧围绕学校2022年发展需要，合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作，修订完善了《蟠龙镇中心校财务内控管理制度》、《蟠龙镇中心校财务内审监督制度》等，努力增收节支，为学校事业发展提供了较好的财力保障。二、取得的主要社会、经济效益2022年，学校荣获2021—2022学年度金台区小学教育教学高质量发展工作“先进学校”；2022年申报并立项了市级课题4个，区级小课题18个。2022年5月，我校荣获学生资助工作目标任务考核优秀单位、营养改善计划工作目标任务考核优秀单位及食品安全工作目标任务考核优秀单位。我镇南皋小学被命名为宝鸡市“扫黄打非”进基层示范点。按国家标准开足开齐了课程,积极开展了15项社团活动，认真组织了体音美测试工作。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.管理队伍水平有待亟需提高，教师教育教学水平有待亟需加强，教育教学质量有待亟需提高。2.校园文化建设与兄弟学校相比还显滞后。（二）改进措施：1.努力提高管理队伍水平，使管理尽可能做到适应飞速发展的教育教学发展需要，全力解决教师工作中消极怠慢、出勤不出力的不良倾向，进一步提高教师业务水平，加强校园文化建设力度。2.牢记“办人民满意教育”的宗旨，锐意创新、求真务实、扎实工作，努力办好家门口农村小学。四、2023年工作计划（一）我校将围绕“提高课堂教学质量和教师专业化水平”这个核心目标，积极转变教学方式，夯实课堂教学效果，提高管理实效，落实好“五项管理”及“双减政策”。（二）继续修订完善《绩效考评方案》，真正使其发挥奖勤罚懒的作用，激发教师干事创业活力，增强教师队伍整体素质，提升教育教学水平。（三）继续在学校工作中细、严、实上下功夫，高点定位、高点规划，创新工作机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在全体教师的共同努力下，2022年5月在“一起向未来”金台区2022年中小学生合唱艺术节中我镇小村小学及南皋小学分别获得区级二等奖、三等奖。6月金台区中小学常态化大课间视频录像评比活动小村小学荣获二等奖。7月南皋小学荣获“沐林杯”篮球比赛小学女子组第三名及男子组第五名。9月，小村小学在陕西省第十八届春芽杯中小学艺术展演获优秀奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |