富县直罗镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-07 09:34
| 单位名称 | 富县直罗镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育教育服务；幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 富县直罗镇正街 | |
| 法定代表人 | 李铁柱 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 35.8万元 | 272.6万元 | |
| 网上名称 | 富县直罗镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我园立足园本实际，以安全为根本，科研为抓手，加强两队建设，科学保教，狠抓常规管理，走向精细化，现将业务开展情况汇报如下：一、业务开展情况（一）党建工作我园在教科体局党委的正确领导下，认真开展了党史学习教育，师德师风建设和纪律作风整顿。党史学习教育已纳入常态化工作，每两周开展一次党史学习，让全园教师学习党史，增强爱国情怀；纪律作风整顿通过全园教师查摆问题、写剖析材料、征求家长意见、召开民主生活会、确定调研课题等多种形式，切实解决了群众反映的突出问题，特别是师德师风建设，我园与教师签订了目标责任书，开展了专题培训，举办了演讲比赛，让教师写心得体会等，彻底扭转了教师的工作作风。比如去年后季11月21日开展的“师德师风演讲比赛”全园教师全部参与，谈自己工作感受和心声，讲自己在平凡工作岗位上的不平凡故事，讲的真切，让人感动。（二）园务管理一是认真落实了各种会议精神，每次会议精神都能认真传达学习、安排部署，结合我园实际，特别注重内涵发展和学校可持续发展，在全园教师共同商讨和集思广义下，制定了科学合理的三年发展规划。二是园所文化清晰。我园围绕直罗镇当地特有的文化资源，开发了园本课程，设计了教室内主题墙、走廊文化主题环创（一楼红色文化；二楼中国文化，国学经典；三楼家乡美，直罗情）等，让幼儿在潜移默化中感受家乡美，产生爱家乡，爱祖国的情感。三是注重了制度建设。我园对原有制度进行了修订完善，修订时，集思广益，广泛讨论，达到了共识；修订后，严格执行，充分调动了全园教职工工作积极性；四是严格管理，实行“日查周查月考核”和中层领导包抓制。检查或抽查出来的问题除当面给予指导纠正外，还汇总转发至教师工作群，第二周跟踪问题再检查。看各班、各位老师的整改落实情况，五是建立了联防联控机制，确保了校园及周边安全。（三）保教保育一是以游戏为基本活动，实施科学保教。我园建立了由资源包，园本课程和社团课程三部分组成的课程体系，每学期初商讨，修订完善，然后认真组织实施；二是保教管理规范，各处室都制定有详细的工作计划，月计划和周活动安排表，计划出来都先审定，再注重过程，关注细节，实施精细化管理。每周周五都召开行政会，对照安排，总结工作完成情况，分析存在问题，安排布置本周工作，使每一项工作都得到严格落实并有成效；三是科学合理的安排幼儿一日活动，让老师严格落实各时段工作，让中层对一日活动各个时段教师职责和任务烂记于心，精准去检查和指导；一日活动皆课程，通过严格实施一日常规活动，使幼儿各方面能力得到成长，获得良好的行为和生活习惯，使幼儿健康成长。四是开展了幼小衔接工作，我园去年前期通过召开“三方座谈会”、幼儿自理能力大赛，让幼儿学习整理书包、叠衣物、调整作息时间、参观小学、体验小学生活等，整合多方资源，有计划，有步骤、形式多样的帮助幼儿做好了入学前准备工作。五是教研工作规范。我园结合实际，确定了“在幼儿管理过程中，与家长沟通交流过程中遇到的各种问题和困惑”为园本研修任务，解决问题；去年申报两个、结题两个市级微型课题，11月底市级规划课题《优秀本土文化课程资源建设研究》顺利结题，让教师以园本研修和课题为载体，潜心学习，认真研究，不断提高自身的专业化水平和综合素养。六是建立了科学合理的幼儿评价体系，每学期分学初、学中、学末三个时间段采用问，看、实际操作等客观公正的评价幼儿的行为表现和发展变化。根据评价有针对性调整培养计划，建立儿童成长档案，对个别幼儿深入跟踪记录。（家园互动手册、幼儿成长作息集）。七是开展了丰富多彩的传统节气节日活动（植树节、清明节、儿童节、端午节、中秋、国庆），校园文化特色活动（跳蚤市场、讲红色故事、玩教具比赛、幼儿自理能力大赛、社团活动展示、秋游、读书打卡）等，比如中秋节，开展了以“浓情中秋，花好月圆”为主题的教育活动，先让幼儿认识中秋节，再让幼儿制作、画月饼，最后吃月饼，让幼儿了解中国的传统文化和民间习俗，感受中秋节家人团圆的气氛。再如在十月份开展的跳蚤市场特色文化活动，市场设计像模像样，街道两旁店铺林立、商品琳琅满目、有店主、有收银员、有推销员，讨价还价叫声一片，整个交易场面热闹非凡。通过这些活动，让幼儿去体验、去感受，在活动的过程中增长知识、提高能力、丰富情感、培养习惯，不断成长。（四）卫生保健管理1、卫生保健管理规范，工作制度完善，有防疫制度、方案、应急预案、各种制度已汇编成册；建有观察室、卫生保健室、物资储备室、物资储备充足；每天对校园及周边都要定时、确定专人进行消毒，并留有详细记录；每周都要为幼儿进行一次健康教育主题活动，利用家园共育栏、微信群、美篇等形式定期宣传防疫，卫生安全知识，严格落实门禁管理制度，错峰错时入离园制度，晨午检、因病缺勤跟踪、复园查验证明等，确保了安全。2、食堂管理规范。我园建立了食材定点和索证、索要登记制度，食品留样和记录制度，每周值周领导提前试餐制度；食堂从业人员持证上岗，着装规范，个人卫生良好；幼儿饭菜营养搭配科学合理，每月召开一次伙委会，征求幼儿家长意见及时调整；每月生活费公示一次，接受群众监督。（五）校园安全一是我园修订完善了各种安全管理制度和应急预案，并装订成册；二是按不同季节重点做了防溺水、交通安全、防高空坠、物防地震、防食物中毒、防踩踏、防火灾等，每一次都严格按照先研主题教育活动，进行演练，后以美篇、微信家长群、致家长朋友一封信，温馨小提示等方式来提高幼儿的防范意识和告知家长，让家长时刻牢记安全，警钟长鸣；三是坚持每日一巡查，每周一次安全大排查，发现问题及时建立整改台账，落实到人；四是实行家园联动，由家长，志愿者和教师共同组成护校队，共同维护校园安全等。比如去年前季的防溺水河道巡查和每天幼儿离园秩序的维持等。取得的主要成效2022年，在全园教职工的努力下，4月份圆满完成了市级一类园复验工作；市级规划课题《本土优秀文化在课程资源中建设研究》，在去年11月份顺利结题；我园将本土优秀文化渗透到园本课程中，形成了一本直罗镇当地优秀文化素材集；教师研修11本；本土民间游戏汇编一本；主题目录册5本，围绕直罗镇当地特有的文化资源设计了教室主题墙，走廊文化主题环创（一楼红色文化；二楼中国文化，国学经典；三楼家乡美、直罗情），让幼儿在潜移默化中感受家乡美，产生爱家乡、爱祖国的情感；我园开设了武术、舞蹈、金话筒、电子琴、创意美术五个社团和体能课。我园有专门的社团活动部室，去年后季对部室环境又重新进行了布置，并添置了部分设施设备。两学期社团活动累计开展了150余次，有专门的教案，活动效果不错，期末给全园家长进行了展示，受到了家长的一致好评。三、存在的问题教师的师德师风还需进一步加强，重点是工作态度、教师工作积极性、工作责任心和工作实效；教师学习动力不足，专业知识与技能还有待进一步提高。中层领导主体责任落实欠缺和执行力不足，考核力度不够，学习不够，不能精准的指导自己所分管的工作；常规检查和抽查欠缺。四、整改措施加强两支队伍建设。1、领导班子建设。自己增强“一岗双责”的意识，深刻认识到自己所肩负的职责使命，在平时的工作中努力学习学前教育方面的政策法规和理论知识，使自己能更好的去依法依规办园和指导全园工作。对中层严要求，除要求他们多学习专业知识，提升自身专业技能外，还要能每月给全园教师上一节示范课。每学期至少做两次专题报告，每天至少两次进班检查，每周进行一次全面检查，查找问题，分析原因，提出整改措施，能精准指导自己所分管的工作，能恪尽职守、严于律己、率先垂范、敢于担当、严于考核。2、教师队伍建设。一是结合我园教师实际，制定科学合理的教师队伍建设计划、培训计划、研修手册，完善教师成长档案；二是切实加强教师七项专业技能培训，重点是舞蹈、钢琴、手工制作、绘画；三是通过随时推门进班听老师的原生态课，骨干教师的示范课，按照市、县技能大赛标准的全园教师技能大赛；园本研修，课题研究，园际交流等多种形式，提高我园教师的专业化水平和综合素养。五、下一步工作计划在今后的工作中将继续以我园的实际出发，带领全园教职工精诚团结、自加压力、扎实工作、开拓创新，努力克服前进道路上的各种困难和问题，以良好的形象、显著的成绩，让家长放心，社会满意，为我县的学前教育事业贡献自己的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |