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长武县特殊教育资源中心

发布时间: 2023-03-06 15:54
单位名称 长武县特殊教育资源中心
宗旨和业务范围 对残疾儿童少年实施义务教育。协助县级教育行政部门开展特殊教育指导、研究、服务等。
住所 陕西省咸阳市长武县昭仁街道005号
法定代表人 马宽仁
开办资金 64万元
经济来源 全额拨款
举办单位 长武县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
64万元 68.2万元
网上名称 从业人数  6
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我中心在县教育局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、业务活动开展情况:本学年在县教育局的正确领导下,我中心牢固树立“让每一位教师开开心心工作,让每一位学生快快乐乐成长”的办学理念,坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的育人观,在“安全第一、预防为主”的前提下,实现中心有序、快速、和谐的健康发展。(一)教学工作1.加强学习,更新知识结构。面对社会、家庭,每一个有责任感的教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须要努力完善教师的知识结构,以适应当前的教育形势。全中心教师都应把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,莫忘给自己“充电”,提升自身的文化品位,提高自己的理论水平。2.认真学习特殊教育教学理论,全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。3.落实制度,做好常规工作的管理。加强随机检查;规范教学常规考核。深入课堂听随堂课,做好记录与评价。4.开展教学研究活动。根据中心的研究课题,从师生关系、课堂教学策略、班级管理三个方面,深入地研究。人人有研究课题,人人有专题研讨,不断撰写经验论文。(二)德育管理1.加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。①加强中心德育环境建设。建设好一支坚强得力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。②加强班主任队伍建设,树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。2.抓常规教育促习惯养成。抓好行为规范教育。开学第一个月,组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。3.感恩教育。本学期开展感恩教育活动,从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。4.大力抓好特殊教育学生的安全教育。特殊学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了资源中心安全工作的难度。本学期本资源中心坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过德育教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。5.法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。本学期充分利用法制教育报告会、班会课、校会等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。(三)后勤管理1.做好水、电等设备设施的维护管理工作,做好国有资产的登记造册工作和校园安全管理、校舍维护工作,为提高中心整体办学水平、创建平安校园保驾护航。2.做好学生的安全教育工作,做到校内外、上下学途中及乘车学生无事故、无隐患,平安每一天。3.改善环境,绿化校园。在校园绿化环境管理工作中,能够努力做到对花坛,草坪,花草树木及时锄草,适时施肥,规范剪枝,增加品种,使校园更优美,环境更舒适。为全体师生的工作和学习提供了幽雅的环境。(四)安全工作1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导,增强安全责任意识和忧患意识,充分认识中心安全工作的重要性、艰巨性和长期性,增强做好中心安全工作的责任感、使命感和紧迫感。2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。3.健全落实安全工作责任与考核制度。中心全体教职员工全面实施“一岗双责制”,在履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,形成中心安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。中心安全领导小组全面履行协调、监管职责,切实加强对中心安全工作的领导、指导,将中心安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。二是落实中心的主体责任。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位,每一位教职员工,使中心安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。三是落实家长的监护责任。中心与家长签定安全责任书,强化家长监护意识,明确家长在安全问题上的责任,切实履行家长的监护职责。4.切实把安全教育纳入课堂教学。对学生进行日常安全知识教育,自护、自救、防灾、逃生能力教育,“案例分析教育”等,切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好“安全教育日”“安全教育周”“防灾减灾日”“安全教育月”“防溺水宣传月”“119消防宣传日”“秋冬季交通安全宣传教育”等主题宣传教育活动。5.积极开展学生法制教育。积极开展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育,使师生熟记常用的报警、援助电话,提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。6.重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况,特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育,以及学生良好的日常行为习惯教育。要充分利用主题班会、专题讲座、校园广播、安全知识教育课、对学生进行集中教育;利用橱窗、黑板报、图片展示等形式加强宣传教育;利用电话、微信、告家长书等形式加强与家长的沟通联系。7.开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时、开学第一课安全警示教育。不断创新安全教育方法,寻求安全教育载体,拓宽安全教育工作思路,提高安全教育的针对性、科学性和实效性。8.加强安全管理队伍培训。组织班主任、教师、安全工作人员和后勤服务人员认真学习有关中心日常安全管理知识及中心安全预案,开展相应的从业安全知识、技能上岗培训。二、取得的社会经济效益1、社会效益:通过素质教育、安全教育、德育教育、环境卫生教育等活动,使学生得到全面发展;经过全体教师不懈的努力,我中心教学质量稳中有升,中心各方面工作正常开展。并圆满实现了师生平安的美好愿望,得到了家长以及社会的好评。我中心积极开展校园文化建设,加强中心图书室建设,不断充实藏书量。健全图书管理制度,使用效率高,强化课外阅读,让学生养成“好读书、读好书”的习惯。坚持社会、中心、家庭三位一体的教育模式,优化中心教育环境,促进中心和家庭之间的信息交流,培养学生良好的行为习惯。中心举行了家长会七次、开展了家长技能培训会,如:如何培养学生良好的生活习惯。2、经济效益:中心大力改善办学条件,优化育人环境,为学生学习提供较舒适的学习环境。三、存在问题及改进措施1、存在问题:(1)回顾本学年的工作,每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力,我们在看到成绩的同时,我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。(2)中心的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到特殊教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花纷飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。(3)在中心管理方面,还需要精细化,在细节方面还要进一步深化。2、改进措施:(1)加强教师队伍建设,每周开展一次业务培训学习。为教师发展搭建更广阔的平台,促进教师专业化发展,促进中心可持续发展,实现学生、教师和中心的共同发展。(2)加强教育教研能力,加强教研组建设,在课题研究方面加强管理,中心每周在例会和教研组会议上交流探讨方法和经验,进一步使教师成为研究性的教师队伍。(3)加强中心硬件建设,加大投资力度,为学生购置教育教学设备及体育器材。让师生有一个舒适温馨的办公场所。四、下一步工作计划:成绩只能代表过去的付出和努力,要想有新的进步和发展,就需要我们静下心来,认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足,才能在反思求变中推动中心的建设与发展。1、充分发挥资源中心职能,服务好全县所有残疾儿童,保证入学率达到100%2、对有随班就读学生的学校辅导教师加大培训。通过定期培训、学习、现场指导等教形式,进一步使随班就读学生辅导教师专业化。3、多向特殊儿童家长进行心理疏导,多宣传特殊教育方面政策,增强特殊儿童家长的自信心。4、指导好特殊教育资源教室的日常管理和使用工作,充分发挥资源教室功能。一年来,我校无超出职责范围开展业务活动的情况,无违约和社会投诉现象、无抽逃、转移开办资金的行为、无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》,或出租、出借印章行为。今后我中心将继续按照法律法规开展相关业务活动,不断提升办学质量,取得更好的社会效益。认真抓好安全工作,加强安全教育,制定安全措施,开展安全活动,进行安全检查,排除安全隐患。总之,我中心本着求真务实的工作作风,全面落实了上级安排的各项教育教学活动。
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