榆林市第十小学
发布时间：
2023-03-06 11:03
| 单位名称 | 榆林市第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 榆阳区金华路北金沙路东 | |
| 法定代表人 | 席世军 | |
| 开办资金 | 3554.18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆阳区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2657.83万元 | 2515.16万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第十小学.公益 | 从业人数 120 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在区教育局正确领导下，在教育各部门的指导、帮助下，本学期我校始终坚持走科学发展之路，遵照合融理念办学，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为目标，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，推行素质教育，不断提高教育教学质量，学校各项工作开展情况如下：一、开展业务情况：（一）、学校以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。1、加强师德师风建设。在党支部的带领下，学校组织党员讲党史小故事，传承红色基因，汲取奋进力量，并积极带领教师进行各类政治业务学习，从教师自评、教师互评、学生测评、家长评议四个方面，对教师师德进行全面民主客观的考核。今年评选出李玲、王亚玲两位校级师德标兵，发挥榜样作用，以点带面，推动学校师德建设。2、注重班主任队伍管理。学校将班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的依据，并通过班主任工作会议布置近期工作重点和主题教育活动，及时反馈处理班级中发现的问题。同时，学校还积极倡导优秀班主任，如李治元、杜云云、杨战飞等人通过开展班主任经验分享会等形式，促进班主任专业化成长，加强班主任队伍的建设。3、营造绿色育人环境。学校全面落实“1155”德育模式，以少先队活动室为阵地,积极开展贴近儿童生活的七彩阳光主题活动。即便受疫情的影响，今年学校依旧开展了一系列的德育教育活动，并围绕诚信教育、禁毒教育等组织了主题班队会、微电影纪实等多种主题活动，同时，学校以重大节日为抓手，举行了英语节、读书节、科技节等活动，并分学段开展了汉字听写大会、诗词大会等比赛，将丰富多彩的德育教育全面贯穿于学生的学习生活中，取得了良好实效。本学年学生获区级奖励80人次，获校级各项奖励也已达452人次。4、家校共育，促进学生和谐发展。为了与家长形成教育合力，本学年我们召开了多次家长培训会，组建班级微信、钉钉群，发放致家长公开信，做网络直播专题讲座，以多种形式向家长传授家教方法，更新教育观念，优化教子方法。今年，我校培训家长已达到6次。（二）、加强教学工作，促进教学质量提升。1、抓教育常规管理。在目前“双减”政策与“五项管理”制度的要求之下，学校深化“课堂改革”，从备、讲、辅、批、反思等环节上提高要求，统筹落实核心素养为理念的分层作业新模式，努力打造高效课堂。同时，各任课教师利用课余及课后服务时间抓差补缺，引导学生增强学习信心，受到学生家长的一致好评。不仅如此，学校结合“三个课堂”育人途径，深化教学改革，做到“第一课堂”基础地位不动摇；以丰富多彩的社团活动，焕发“第二课堂”生命活力；结合地域文化优势，让学生利用“第三课堂”走出去，是学生成为德智体美劳全面发展的栋梁之材。2、聚焦课堂，关注教学。一年来，学校始终把课堂作为主阵地，和四十分钟要质量。不仅规范课程内容、教学计划，坚持“一科一辅”，还严格控制考试次数，制定多元评价体系，全面开展课后服务，落实“乐考趣考”考核方案，并切实开展“四课四赛”：即新教师的上岗课、青年教师的成长课，骨干教师（党员）的示范课，全体教师的研究课，教学能手大奖赛，语文主题大赛，思政课大赛，新媒体新技术大赛。安排领导巡课、推门听课，通过听课、评课、反思，较好的提升了教师的综合能力和驾驭课堂能力。（三）、抓教科工作，促进教师专业化成长。1、注重师资队伍建设学校通过“引进来走出去”的培训方式，邀请了省教学能手李慧开展“走进灵动课堂”的教研活动；与共同体学校明德小学开展了“互取源头活水”等各类教研活动；安排教师外出参加业务培训活动；贴心组织各类校内培训，如“线上教学培训”、“作业设计培训”等30次的研修培训活动，促使教师们随时充电、快速成长。2、自主学习增内涵本学年每位教师在辛勤耕耘的同时，也不忘给自己“充电”。读教育专著，看教学杂志，写读书笔记，听业务讲座，人人记录上万字的《教师成长手册》。这些理论的积累，为教师由实践型教师向研究型教师转型提供了保障。3、加强课题研究本学年我校做到人人参与研究，我校乔雅洁老师所参与的2项省级课题在研中；李慧、郝润娥的市级课题已结题；10个校本研修均已被认定；郝榆娜、刘艳、马蕊、冯对林等人的区级课题也已顺利结题；结题的校级小课题有21个。课题研究类别涉及语文、数学、英语、美术、音乐、体育、后勤等多个领域，参与人数达到110人。（四）、强化安全工作，创建绿色文明校园。本年度，学校针对各类突发事件，制定了完善的安全工作制度和突发事件应急处置预案，在做好疫情防控、交通安全、饮食卫生安全、防溺水、防意外伤害、校园欺凌等教育的同时，加强校园及周边治安环境的管理。本学年，我校还创建了省级平安校园，努力做到校园安全零事故。（五）、抓建设，强硬件，办学条件又有新改善1、积极争取上级资金，改善办学条件。今年学校安装61间教室安装了护眼灯；修补了教学楼内、外墙体；为各办公室增加了办公电脑；更换了10台教室一体机；办学条件有了新的改善。2、加强校园文化建设。今年学校在完善以往文化建设的基础上，更新了校园各类展板，在进一步完善校园墙体文化的同时，打造各办公室特色文化。（六）、关心教师生活，促进后勤保障服务。1、创办好教工食堂，让水果、蔬菜和粗粮走向餐桌，努力让职工吃饱且营养均衡。2、设立10间教工休息室、128个床位解决所有教职员工中午休息问题，营造良好的休息环境。二、取得的主要社会经济成效一年来，我校认真贯彻落实区教体局2022年度教育工作部署，圆满完成了各项工作，硕果累累。本年度，我校省市区教学能手李慧、杜云云、乔雅洁多次被市、区教研室聘为指导教师外出督查工作；杨静老师获得省教学能手称号；秦营颖、杜云云老师获得榆阳区新时代好教师称号；李治元教室获得区级优秀班主任称号；郑玲玲、叶军军、高改霞老师荣获区级教学能手称号；井宇宁老师荣获榆林市义务教育学校第二届作业管理优秀案例获奖一等奖；白春平老师获得区级学科带头人称号；这些都充分展示了我校教师的教学实力。三、存在的问题纵观本学年，我校尽管取得了一定成绩，但也要清醒认识到目前学校仍存在的不足，如目前“双减”背景下教学质量的提高以及学校工作经费紧缺等问题还需要进一步解决。四、下一步工作打算1、加强安全管理，确保教育平安，校园和谐，是我校工作的首要任务。2、牢牢把握教学这个主旋律，牢牢牵住教学这个生命线，努力提高育人质量。3、强化教师队伍建设。注重青年教师的培养，重视班主任工作，加快名师推出步伐。4、争取资金，努力改善办学条件。（厨房改建、教师办公室空调配备、教师直饮水配备） | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |