单位名称 | 吴起县第四幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。 | |
住所 | 陕西省延安市吴起县白石咀武装部隔壁 | |
法定代表人 | 同霞 | |
开办资金 | 96万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 吴起县教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
303万元 | 1266万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2022年度,我单位在教科体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面工作:一、业务开展情况(一)党建引领,提升队伍素质一是加强理论学习。主要采取集中学习、自主学习、专题讲座和测试考核相结合的方式,组织党员、教师不仅学习幼教理论知识、中省市教育决策部署,还学习习总书记重要讲话精神、党的二十大精神,尤其是学习习总书记来陕来延讲话精神,深刻领会精髓,撰写心得体会,提高思想认识,指导工作实践。全学期共开展集中学习8次,小组学习4次,撰写心得120余篇。二是强化师德建设。开学初重点学习了《新时代教师职业行为十项准则》《陕西省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》等系列法规文件,签订了师德承诺书,以此提高教师职业道德素养、纪律规矩意识。本期共召开师德专题会议4次,道德讲堂4次,师德考核3次,调查问卷2次,师德专题培训1次,警示教育1次,师德测试1次,自我剖析1次。三是提升专业技能。以学习培训、岗位练兵、师徒结对、技能考核、社团活动等方式,加大了对教师的培训培养力度。由于疫情原因,这学期只有一名教师外出参加国培,也未能请专家进园指导。通过随机推门听课、12节教学能手示范课、10节师徒结对汇报课,提升了教师驾驭课堂的能力。另外组织业务知识闭卷测试4次,钢琴弹唱汇报4次,专项技能考核评比6次(半日活动设计、美术项目、通识知识测试、教玩具制作、儿童行为观察与分析及舞蹈技能大赛)。四是积淀文化底蕴。每月开展1次“读书交流分享”活动,让阅读成为老师必不可少的专业习惯,能在阅读中不断积淀、成长、蜕变、成熟。(二)夯实责任,筑牢安全防线一是签订目标责任书。在安全管理中,由一名副园长专项负责,严格落实各项安全制度,层层签订了安全目标责任书,夯实了安全责任。二是严格门禁管理。学期初新聘了一名24岁的大学专科毕业生担任保安,增强了安保力量,守好安全第一道防线。门禁管理实行24小时值班制、家长接送卡制度(家长在大门口接送幼儿)和来客来访登记制度,严禁无关人员进入校园。三是加大排查力度。通过每天的晨午检、护校队日巡逻、班级周排查、园级月检查等形式对基础设施、水电采暖、校园周边环境及保教活动方面进行安全检查、整改,防患未然。四是加强教育演练。每周开设一节安全课,对幼儿进行有针对的安全教育。9月份组织了防意外伤害专题教育,10月份开展了防拐骗主题,11月份举行了消防应急疏散演练和“家长进课堂”安全教育,增强了幼儿的安全意识。四是搞好后勤保障。加强对食堂的监管力度,实行园委会成员陪餐和家长满意度调查。由于疫情影响,共保障了三个月餐饮。园内的财务、财产均有专人管理,定期检查维修设备,按时缴纳水电费。(三)幼儿为本,提高保教质量一是规范常规保教。教师提前一周对活动进行预设,由年级组长审核予以实施,同时保教处和值周人员每天对活动过程进行督查测评。三名园长随时推门听课。定期对幼儿的综合能力发展、区域游戏、体能达标情况进行检查评估。二是融合各类游戏。上学期新购置了户外大型组合玩具,增添了一套扭扭建构玩具和一套大型乐高积木,加上之前的两套小型万能工匠和一套碳化积木,重新打造了建构室,成为了孩子们最喜欢的部室。每天分时段开展区域游戏、户外游戏、自主游戏,再加上集体、班组、班级社团活动和各部室活动的交替进行,丰富了幼儿的游戏活动内容,发展了幼儿综合能力。三是拓展园本课程。继续深入开展“爱润童心、乐蕴成长”五个园本主题课程,各班级将体能游戏、经典阅读、美德教育、科学探究和艺术表现活动贯穿于一日活动中。另外,教师在和幼儿互动过程中根据孩子兴趣和需要随即生成了班本课程,比如《哇,恐龙》《向“筷”乐出发》《蜗牛》等,目前已取得一些成效。四是弘扬节日文化。利用重大节日开展主题教育,如教师节、中秋节的“浓情中秋月感念教师恩”主题教育,国庆节、重阳节的“‘童’庆祖国华诞‘幼’启传统文化”主题活动,让孩子了解节日意义,传承节日文化。五是培养良好习惯。每天由保育处对各班的卫生清理、物品消毒、垃圾处理等进行打卡落实,由保育处检查、通报,督促各班级创设良好的卫生环境。教师在一日生活的各个环节中鼓励幼儿养成良好的行为习惯,如排队喝水、如厕,安静用餐、午睡,玩具整理、归位等。(四)科研兴教,促进共同发展一是开展常规教研。采取专题培训、集体研讨、分组讨论、交流评比、自学相结合的形式进行。专题培训针对校园文化建设、安全教育、美术技能、保育员工作职责、儿童行为观察与分析、半日活动设计等方面进行。集体研讨共计7次。交流评比围绕班级环境创设、区域游戏活动、幼儿体能测评三方面开展的。二是加强课题研究。目前八个市级课题结题;正在研究的课题有刘彤主持的《幼儿告状行为的心理原因分析及教育策略研究》、李小丽主持的《幼儿园游戏化音乐教学方法研究》两个市级课题;申报了一项省级课题,目前还未立项。三是开展园本研修。主要围绕园本课程和班本课程进行,目前形成园本教材6本,收集到的材料有计划、安排表、思维导图、推进记录表各14份、教案154份,环创剪影、幼儿活动剪影各1册。四是学区联片教研。由于疫情影响,上学期大学区活动未能按计划开展。(五)担责履职,提升管理水平一是加强过程考核。班子健全后进一步明确了岗位职责,夯实了各项管理责任,也加大了检查力度。每一名老师都参与到量化考核过程当中,从一日常规活动的值周检查到区域、户外、社团活动的随即督查,从环创、卫生的每月考核到各类文案、幼儿综合能力的阶段评估,从每学期的教师技能大赛到师德师风专项考核等,参与量化考评的人员达400多人次。二是改善办园条件。在县政府和教科体局的大力支持下,上学期对幼儿园进行了全面维修。室内外墙面重新粉刷,增设了楼道护墙板,更换15各幼儿活动室洗手盆和1000㎡复合地板,装修改建了图书室、建构室、美工室、音体室,新建了膜结构舞台,增加了户外132㎡护墙铝方通格栅,添置了户外大型组合玩具和室内建构玩具。另外,依据“爱润童心,乐蕴成长”办园理念对校园文化环境也进行了重新创设。三是开展教育扶贫。在多次摸底的基础上,为我园已脱贫的12名孩子建立了资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个已脱贫幼儿都有相应的信息资料,而且与教师互相“结对子”,形成了良好的帮扶、关爱体系。11月份为12名幼儿家长发放了资助金2400元。线上联动,做到善始善终一是开展线上保教活动。从12月5日开始,各班级老师根据孩子年龄特点,在家长群里推送一些绘本阅读、亲子游戏、手工制作等方面的线上内容,建议有条件的家长和孩子选择感兴趣的内容读一读、玩一玩、做一做。不要求所有幼儿统一打卡。二是举行线上技能比赛。12月19日到24日,教研组开展了第十一届教师专业技能(舞蹈项目)比赛。要求全体教师将舞蹈视频按要求格式发至QQ群相册里;所有行政人员和教师担任评委,认真观看视频,并按照评分标准扫码进行线上打分。最终评选出6名获奖教师,在工作群里发放了电子版荣誉证书。三是进行线上问卷调查。保教处分别于12月6日和元月5日进行了线上家长问卷调查和师德师风问卷调查,家长和老师均能积极配合。社会经济效益幼儿伙食得到大大的改善,得到家长的一致好评。开展助学政策,帮助建档立卡幼儿家庭按时上学,完成学业。三、存在的问题1.教师队伍比较年轻,经验不足,对教学活动的开展及创新不强。开展教学活动的过程中,对于教学方法及活动的有效展示不够灵活。2.由于疫情原因,不能及时召开家长会,家长对于幼儿教育的意识不强,缺少一些育儿经验和方法,需加强宣传引导作用,使家长能够积极配合幼儿园工作,并更新幼儿教育理念。四、整改措施1.教师专业水平有待进一步提高,在今后的工作中不断提高教师专业水平。2.提高办园条件,给幼儿创造一个良好的教学环境。五、下一步工作计划尽管我们在队伍建设、安全后勤、保育教育、常规管理、等方面做了许多工作,但距幼儿教育高质量发展的要求还存在很大差距。这个学期,我们将举全园之力,攻坚克难,进一步规范一日活动、师德行为、保教行为、课程管理、安全管理、饮食卫生等,为本学期市级一类园复验和下学期省级示范幼儿园创建做好扎实的准备工作。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2018年03月31日至2023年3月31日 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |