旬邑县马栏镇九年制寄宿学校
发布时间：
2023-03-03 11:19
| 单位名称 | 旬邑县马栏镇九年制寄宿学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县马栏镇后掌街 | |
| 法定代表人 | 库玉龙 | |
| 开办资金 | 495万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 495万元 | 495万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县马栏镇九年制寄宿学校.公益 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、主要工作1、修订完善制度，依规依矩管理。一是在原有制度基础之上，继续完善了《马栏镇九年制寄宿学校社团活动管理办法》《马栏镇九年制寄宿学校教学质量提振办法》《马栏镇九年制寄宿学校课后服务费分配方案》《马栏镇九年制寄宿学校实验教学管理制度》，对学校班子成员管理分工进行了进一步细化，夯实了责任。二是严格考核管理，各处室依据学校相关制度，按照各自分工，对自己所管领域的工作严格考核。考核过程老师全程参与，考核结果通报公示，最大限度的保障考核过程透明，考核结果公开公正。2、加强师德建设，塑造师德楷模。学校组织全体老师观看《丁海燕老师先进事迹报告会》视频，在每周例会的组织老师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《旬邑县中小学教师职业行为负面清单》等文件制度，让每一位老师明确上级部门对教师职业行为要求。3、强化业务培训，打造业务骨干。近两年来，鉴于新调入青年老师逐渐增多，老师业务能力提升慢的问题，学校将重点放在了对青年老师骨干体系的打造培养上。一是开展业务培训活动。教导处张波涛主任每学期利用一周时间对青年老师从如何研读教材、设计教学，教案备写，实施教学、课题研究等多方面进行培训。二是开展青蓝工程结对帮扶活动，学校将青年教师和教学经验丰富的中年老师结成帮扶对子。师徒共同研磨教材、研磨设计、研磨施教、研磨作业、研磨说评课，青年教师在学中教、教中学的氛围浓厚，教学能力提升很快。4、强化学生教育，培植良好学风。今年秋开学后，学校在学生教育管理方面把重点放在学生学规矩、懂规矩、守规矩上。通过每周的主题班会，把法律法规、制度纪律、学校要求作为主要内容，既给学生讲，又让学生学，要求学生做，坚持老师督，把制度规矩讲在日常，做在日常，形成学生遵守自觉。根据学生作业拖欠严重现象，学校把作业教育纳入班级主题教育内容之中，从班主任讲、年级组查、到学校层面集中整顿，多个层面、多方联动，不交作业的学生大幅减少。组织开展学生作业展评、数学知识竞赛、绘图大赛等活动，丰富学生学习生活，促进良好学风形成。5、重视综合治理，确保校园维稳。全年组织排查校舍、线路、水路30多次，及时解决了潜在危险和安全隐患；组织师生参加安全培训10多人次，参加网络禁毒知识、消防知识答题活动2次，开展各类安全演练9次，召开安全教育工作会10余次。6、加强党风廉政建设，规范教师从教行为。学校严格落实党的教育方针政策，开足开齐课程；学校班子成员率先垂范，代足代齐本专业课程；组织党员干部和班子成员学习党风廉政建设文件，增强了班子成员廉洁自律意识；按照“双减”相关要求，严禁老师有偿辅导；规范课后服务管理，组织学生参加自己喜欢的社团活动，最大限度的减轻学生学习负担；规范考试管理，一二年级不组织考试，三至六年级全学期只组织一次期末考试，七至九年级每学期只组织期中和期末两次考试。7、认真核对信息，积极配合后评估。严格落实义务教育段学生“免除学杂费、免除课本费”和营养改善计划，严格实施“一补”政策，做到各项资助按时足额精准发放；配合镇县两级做好省级脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接后评估工作，在省级后评估督查中，教育资助和控辍保学两项工作未出现任何问题，给教育局党委贡献了马栏镇九年制寄宿学校教育份额。二、取得的主要效益1、教学质量持续向好。九年级毕业学生巩固率达到了100%，教学成绩在全县质量检测中上升了2个位次。六年级教学成绩综合评估比2021年上升1个台阶，实现了质量提升目标。2、教育科研成果丰硕。今年县级课题已立项3个，市级课题立项上报4个，结题课题3个，县级“双减”课题立项上报3个，是近年来课题上报立项最多，质量最好的一年。众多教师在市级教育科研大赛中获得了荣誉，在《旬邑教研》上发表了自己的研究论文。3、骨干体系建设成效显著。在旬邑县教育局2022年中小学教学技能展示活动中，张勃涛同志被为评教学能手，郭雪薇同志被评为教学新秀。4、课后服务成绩喜人。在旬邑县首届课后服务成果展演中，我校节目《竹竿舞》入选，并在演出中取得了可喜的成绩。5、德育教育成绩斐然。2022年11月，八年级学生武童、郑紫涵同学在“传承红色位基因，争做时代新人”红色小小讲解员线上大赛活动中荣获优秀奖。在旬邑县第六届美德少年评选活动中，吕宋梦琪同学被旬邑县关工委、县团委、县文明办、县教育局授予“美德少年”称号。6、安全稳定综合治理成效显著。2022年学校安全稳定，校园周边综合治理达到了理想预期，校门口、学校周围无麻将馆、游戏馆和摆摊设点的现象。学校开展各种安全演练活动10次，收到良好效果。幼儿园开展幼儿安全演练活动4次，受到家长称赞。7、党建工作稳步推进。张勃涛、袁凡两位同志作为入党积极分子重点考察培养。副校长朱岁刚同志已被局党委批准转为正式党员。8、“五项管理”“双减”规范有序。坚持学生8:20前不上课，开足开齐课程。严格学生手机管理，禁止学生手机进校园。小学一二年级不布置作业，其他年级作业控制在60分钟以内，初中学生作业控制在90分钟以内，学生睡眠保障到位。学生课后服务社团活动多样，学生积极参与，效果良好。9、学生体质达标率高。学生体质测试各项指标合格率达到97.12%，与上年度相比，提高了1.89个百分点。初中学生近视率由上年度的16.8%下降为今年的14.28%，小学学生近视率由上年度22.23%下降为20.21%，学生视力指标向好发展。10、党风廉政建设成绩喜人。在2022年各项工作中，教师贻误延误工作的现象明显下降。学校三重一大事项由支委会议研究决定。职称评审坚持名额公示、资格审查公示、评审结果公示的“三公示”要求，做到了公开公正透明。学校财务、营养餐、班主任业绩考核、教职工绩效考核实行月公示制度。教师中无收受家长礼品礼金、体罚变相体罚学生的现象，无变相向家长和学生推荐教辅资料的行为。在高压态势下，教师没有出现“一对一”或“一对多”有偿补课问题。三、存在问题1、在教育大变革中，班子成员的学习力不足、适应力不足、改革创新力不足，没有将自己和事业、职责融入到教育改革滚滚洪流中去历练、去提高、去发展，懒散混的思想仍然充斥头脑，左右思想。2、有7名老教师即将退休，对学校教学存在不小冲击。3、老师对教育改革特别是课堂革命适应力不足，第一课堂教学设计和作业设计很难适应教育改革和学生发展要求。第二课堂的课后服务和社团活动还处在低层次阶段。第三课堂依靠马栏红色革命教育基地开展研学的方式比较单一，不能起到拓展学生视野的需求。4、学生中智力障碍的学生不在少数，留守儿童人数较多，家庭教育缺乏，2023年中考质量和六年级教学质量面临巨大压力。措施1、加强领导班子成员管理能力的培训提升。2、向教育局申请年轻教师任教，加强教师队伍建设。3、加强绩效考核，激发教师工作激情。大力促使教研课改、扎实推进教育改革，力求适应新的教育环境。4、继续增强家校联系，弥补留守儿童家庭教育的缺失。五、2023年工作设想1、教学质量：①九年级中考成绩力争进入全县前9名，九年级综合评估争取进入前11名。②八年级地生质量排名力争摆脱全县后进位次。(六年级综合评估在今年的名次基础之上前进2-3个位次。④市级抽考科目、县级抽考科目成绩进入全县前10名。2、开展教师教学设计和学生作业设计校级评赛活动，提升全体老师的课改能力。组织教师参加全县教学技能大赛，培养县级教学能手2名，教坛新秀1名。3、积极开展片区同优共进活动，相互学习，相互借鉴，共同提高。4、细化学校内部管理，坚持教学日常检查与周查月查相结合，抓小抓实教学每个环节，向教学环节要质量，要效益。5、积极做好2023年第十一届校园科技文化艺术节和体育运动会的筹备工作。倾其全力，准备好全县社团展演活动。6、严格按照教育局13530模式，细化实施过程，做到安全漏洞不出现，安全细节不放过，确保2023年不发生1例不安全事故。7、认真做好市级课题立项工作，确保基层小学每校有1个县级课题立项；校本部有2个市级课题和3个县级课题立项。8、积极完成教育局下达的各项目标任务。总之，一年来，由于班子成员团结协作，全体教职工密切配合，2022年的工作取得了新成绩和新进展。2023年我们继续负重奋进，努力前行，争取获得更大提高和更大发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 思源佑华教育资助金，足额发放到位。 | |