岚皋县堰门镇七一小学
发布时间：
2023-03-03 11:15
| 单位名称 | 岚皋县堰门镇七一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学学历教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县堰门镇团员村五组 | |
| 法定代表人 | 苏宝东 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 300万元 | 270万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其《实施细则》相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年度，我单位在岚皋县教育体育和科技局的正确领导下，认真贯彻《条例》及其《实施细则》，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，主要情况如下。开展的具体业务活动(一）抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有极其重要的意义，是教育工作的第一要务。在实际工作中，我校坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次开展德育教育。通过全校师生的不懈努力，学校的校风校纪较以前有了很大改观，学生之间相互帮助、相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。（二)努力抓好教学常规工作，注重过程和实效。我们细化了管理制度，对教师备课、教学、辅导、作业批改和课后延时服务等重新做了要求。引导教师在备、教、改、辅上下功夫，一年来，全校教师都能围绕教学这个中心，紧紧围绕办人民满意教育这个思想，认真搞好教育教学工作。学校还加强了常规检查工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，使我校教师的教育教学水平不断提高。（三）切实加强学校安全教育工作。为了保障全体师生的生命财产安全，学校坚持把安全工作做为学校的头等大事来抓，一年来，学校共开展防溺水、抗震避险等演练10余次，开展大型安全教育活动4场次，并且坚持每周对校园及周边进行安全排查，我们始终坚持大会小会讲安全，每周例会先讲安全的原则，给每个班配备了安全记录本，要求班主任老师把安全工作做实做细。一年以来，我校没有发生任何安全事故。（四）明确责任、踏实工作、认真做好辍保学工作。我校成立了以校长为第一责任人的控辍保学领导小组，和班主任及科任老师签订了控辍保学责任书，制定了家访制度，要求每学年家访做到班内学生全覆盖，认真做好留守儿童的关爱、困难学生的帮扶和后进生的辅导等工作，在全体老师的共同努力下，在学生家长的积极配合下，我校服务半径的适龄儿童没有辍学现象。（五）重培训提素质，努力打造高水平教师队伍。本年度，我校加强了教师队伍的政治学习和业务学习，通过学习《习近平谈治国理政》和党的二十大精神，教师的政治觉悟不断提高，教师的教学理念不断更新，教师的业务水平不断提升，我们还注重抓好班主任和教师两支队伍的建设，结合三名工程，力争打造一支爱岗敬业、热爱学生、素质过硬的教师队伍。在2022年12月份举行的岚皋县西一区教学能手评选活动中，我校有2名教师获得片区教学能手称号，被推荐参加2023年的县级教学能手评选。三、取得的社会效益和经济效益:（一）社会效益：2022年，我校的各项工作稳步推进，一年来学校没有出现任何安全事故，教育学质量稳步提高，学校体育工作在全县同级同类学校中名列前矛，学生身体素质不断提高，获得了家长的一致好评。（二）经济效益:办人民满意教育，让学校服务半径内的学生能就近上学，减轻了家长的经济负担。四、存在的主要问题和改进措施:（一）存在的主要问题1、学校房屋楼顶有返潮发霉脱皮现象、校园文化主题不鲜明、部分功能部室达不到双创要求。2、教师不够稳定，学校班子变化较快，不够稳定，制约了学校相关工作的开展。3、部分教师思想亟待转变，存在躺平现象，缺乏自主学习的动力。4、教育质量有待进一步提升。近年来虽然教学质量在提升，但步伐太慢。5、受教师数量少和学校经费紧张等等因素的影响，学校对年轻教师的培养力度还不够，有待进一步加强。（二）改进措施在今后的工作中，我校将在岚皋县教育体育和科技局的正确领导下，进一步统一思想，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，力争2023年度学校的各项工作均能再上新台阶。四、下一步工作思路（一）严格考勤和请假制度，用制度管人。（二）加强学习。要求全体教师树立终生学习的思想，加强理论学习，积极钻研教材，研究新课程标准，做学习型教师。(三)加强理论和业务培训，给年轻教师提供成长的平台和机会，促进他们快速成长。(四)加强素质教育，加强英语、体育、美术、音乐等薄弱学科建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |