石泉县池河中学(石泉县第五中学）
发布时间：
2023-03-03 09:28
| 单位名称 | 石泉县池河中学(石泉县第五中学） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县池河镇新棉村四组 | |
| 法定代表人 | 胡宇田 | |
| 开办资金 | 1464万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1648.61万元 | 1668.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 74 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在石泉县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）党建引领，赋能聚力。坚持以党建为引领，扎实推进“党建+常规”深度融合，全面落实党建工作。一是严格落实党组织领导下的校长负责制各项要求，修订完善学校党务、校务、民主监督以及领导班子成员分工和学校党政联席会议等制度。二是认真开展“三会一课”“主题党日”等党建常规工作，结合“两个作用”发挥持续提升学校党组织规范化建设和党员名师队伍建设，结合党建品牌培育，精心推进学校“一部一品”建设，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬伟大建党精神。三是结合县局作风建设主体活动，在全体教职工中开展了“大讨论”和“大家访”活动，党员教师起到了先锋模范作用。（二）以德为先，立德树人。认真落实《中小学德育工作指南》，立足学校实际，明确育人目标，加强德育工作特色培育，坚持以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法制教育和心理健康教育。1.夯实班主任业务培训、加大班干部培训。常态开展班务研修工作，每月开展一次班务工作培训会，总结班务管理中存在的问题，指导班务管理方法，科学合理使用班干部。2.活动育人，注重活动实效。结合国旗下讲话，重要节庆日、纪念日和第二、三课堂活动，抓好爱国主义和传统美德、文明礼仪、公民道德、遵纪守法教育。德育活动与第二课堂、第三课堂、课后延时服务结合起来，坚持开展丰富多彩的社团活动，有计划、有组织，有检查，有考核，以活动促德育管理。3.以班级文化建设为契机，发挥文化育人的作用，初步形成校风正、教风实、学风浓的校园文化。4.推行首遇责任制，全体教职工都是德育工作者，逐步形成大德育氛围。夯实教师对留守儿童、贫困生、学困生等重点学生的管理职责，通过结对包联，定期对学生进行谈心、学习辅导、专题教育，帮助学生树立信心，矫正不足。5.践行劳动教育，助力“五育并举”，主要从家务劳动、学校劳动、社会劳动三方面进行规范化活动设计，组织开展丰富多彩的劳动实践活动。6.完善优化家校共育机制，畅通家校沟通渠道，凝聚家长、学校、社会“三位一体”共育力量，增强德育工作实效。（三）教学为中心，课改促发展。1.开展课堂革命，深入推进智慧生态课堂建设。优化“三个课堂”，做实“备教学评研一致性”，全面落实“五个有效”，切实提高课堂教学质量；持续深入开展“新课标研读与实施”主题研修，强化课标导向、课程整合、课堂落实，组织进行组内听评课与课例研讨，提升新课标的执行力；统筹校本研修，提升校本研修质量，做好校内岗位练兵，全面提升教师课堂教学水平。2.夯实常规管理，加强日常检查与推门听课检查，进一步完善过程性评价与增量评价制度，使教学评价更加科学。3.做好“双减”工作，进一步完善课后服务，坚持问题导向，与“五项管理”贯通，与“五育并举”结合，与义务教育优质均衡发展相匹配，确保学生在校内学足学好，在校外实践中发展。4.做好学籍管理，精准掌握学生数据信息，每月定期做好送教上门工作，确保全体适龄儿童享受到优质的义务教育。5.加强毕业班管理工作，制定毕业班工作实施方案，持续开展培优补差工作，确保完成中考任务。6.认真抓好体育卫生工作，确保学生身心健康。（四）后勤有保障，责任显担当。1.众志成城，全力做好校园疫情防控工作。2.加强食品卫生安全管理，确保食品安全，满足师生营养需求，确保满意度达85%以上。3.争取资金，继续改善办学条件。4.根据义务教育优质均衡发展学校建设标准，对标进行校园环境建设，提升办学条件，改善办学环境，提升办学品味。（五）安全是前提，责任重于山。严格落实“两案九制”，严格按照上级防控要求做好疫情防控工作。高度重视安全知识宣讲，精心安排日常安全巡查，确保校内学生安全有序，周边环境安全稳定。二、取得的主要社会效益和经济效益2022年，我校广泛开展文体活动，提高了学生综合素质，提升了学生快乐指数，控辍保学工作得以加强，学困生的转化取得了实实在在的效果。我校被安康市教学研究室确定为“首批立德树人示范校和第二批立德树人基地校培养对象”，被安康市教育局授予“安康市安全文化建设示范学校”，被石泉县教体科技局党委授予“先进基层党组织”，荣获“2022年国家安全知识竞赛活动县级优秀组织奖”。2022年，我校教职工奉献真情和大爱，不折不扣的完成了包联关爱、送教上门工作，使智力残疾学生和特异体质的学生享受到学校的关怀和帮助，把思想滑坡严重的学生从品格的悬崖边拉了回来；多数老师教学水平、班务管理在不断提升，学生的“德、行”正在向好发展，文明礼仪显著提升。2022年，我校办学条件得到了改善。争取上级投入资金175万元，启动了二号教学楼、科技楼、女生宿舍楼钢结构连廊及疏散楼梯工程，提升了校园安全硬件保障条件；为七、九级安装了10套智慧黑板，为八年级建立了2个智慧课堂教学实验班，推动了我校课堂的智慧型跨越发展。三、存在的问题及改进措施1、存在问题：（1）学校管理三化水平需要提升，还存在不科学、不规范、不精细的现象。（2）分工责任不够明确，部门分管工作存在推诿、拖拉现象，主体责任落实不够到位。（3）教师培养有待加强，特别是对年轻教师的培养、引导力度不够，敬业精神和担当意识不足。2、整改措施：（1）进一步修订完善学校各类规章制度，加强过程性管理，以制度为规范，从细节上提高学校管理三化水平。（2）对部门处室进行功能优化合并，提升处室主任管理水平，激励处室干事工作干劲。（3）继续加大青年教师和三级三类骨干教师培养力度，构建班主任及骨干教师专业发展支持系统。四、下一步工作思路1、紧扣一个核心，全面贯彻党的教育方针，共同担负起培养学生的重任。2、促进两大提升，促进师德师风大提升，促进师能大提升。3、抓实三个课堂，抓实第一课堂，不断完善优化课堂教学，提升教学质量；抓实第二课堂，强化以单元德育目标为主题内容的第二课堂活动，促进学科教学从第一课堂向第二课堂延伸，实现学科育人；抓实第三课堂，结合学段特点和地域特色，组织丰富多彩的研学实践、劳动教育活动，促进课内与课外相结合，实现学以致用、知行合一。4、确立一条路径，以智慧生态课堂建设为路径，深化教育教学改革，努力探索适合我校情实际的智慧教育特色路径。5、打造两大特色亮点，加强劳动教育亮点培育，打造课后服务有地域特色的社团。6、严守三个底线，守好师德师风底线，守好党风廉政底线，守好安全稳定底线。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被安康市教育局授予“安康市安全文化建设示范学校”；被石泉县教体科技局党委授予“先进基层党组织”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |