富平县实验幼儿园
发布时间：
2023-03-01 09:45
| 单位名称 | 富平县实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育；幼儿保育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县复兴路北段 | |
| 法定代表人 | 赵晓锋 | |
| 开办资金 | 1515.74万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2465.44万元 | 2358.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）常识为本，构建管理文脉一是丰富蒲公英文化体系。以蒲公英为背景，构建“根植、绽放、飞扬”为核心理念，以“孕育五彩飞扬的蒲公英种子”为培养目标，以园风“自然、向上、飞跃”为框架体系，渗透园内各项工作。二是加强层级管理。建立园长、年级主管、班主任横向纵向网格式管理机制，细化物品使用流程19项，召开家长委员会1次、线上膳食委员会1次，为幼儿园向好发展汇聚智慧。三是注重安全细节。实行主管领导包班责任制，“三查”制度、班级安全教育常态化；增强入离园安保措施，建立点位网格图体系，细化安保人员职责，保障师幼人身安全。开展全员核酸共41次、疫情防控、食物中毒、地震疏散、消防疏散、防恐防暴等7次演练活动；邀请消防大队、辖区派出所等单位指导相关工作4次。按照疫情期间封闭式管理要求，全方位落实门禁管理；严查师幼、家长佩戴口罩及一盔一带工作，成效显著。四是细化食堂管理。在四季食谱基础上对主副食及菜品进行创新与调整，面食方面推出南瓜刺猬馒头、双色花卷、青菜花卷；糕点推出紫薯发糕。晒饭活动形式多样，利用微信公众平台晒饭26次、小视频14次、图片45次，得到家长的高度赞评。每周公布食谱、每月公示伙食账目；严抓食材浪费现象，厨房每日按照幼儿实际出勤人数进行供餐，杜绝了浪费。五是促进家园共育。召开家委会，家委走进幼儿园，观摩幼儿活动，传递教育理念；聚焦《指南》召开家长会，家长与教师解读幼儿活动案例，分析幼儿成长；召开幼小衔接专题家长会，解惑家长焦虑；小班全员家访、中大班针对性家访，因材施教。六是规范档案建设。依照档案分类大纲，健全档案整理实施办法及档案归档流程，以建立临时档案柜、设立档案上交日、确立材料规范要求等方式，完成档案盒集156盒，收取档案90盒以上，扫描完成电子版园所荣誉70份，实现档案材料日常化工作形态。（二）素养牵动，激活团队潜能围绕“富爱富思富育”，锻造专业团队。一是弘扬师德。利用微信平台宣传优秀教师；利用周例会，学习师德标杆事迹，教师宣讲，讲践行教育情怀；利用好一月一评星，及时约谈，抓好教职工师德师风建设。二是培训助力。精心顶层设计教职工队伍建设规划，“萌芽、花朵、飞絮”为教师专业成长三个阶梯，实行分层分类培养机制，围绕生成性课程、教师观察分析等专项主题，无缝衔接，跟进推动。本学年开展教师线上下培训16次，安全培训15次、灶房人员培训31次、卫生保健培训10次。三是同伴互助。成立省教能、新教师培养小组等，打造教师专业成长的生态环境；实行青蓝结对、以老带新工程，制定目标任务，年度考核，由年级主管适时跟踪，实践指导，不断优化工作流程。四是教研升华。本年度，开展县级教研1次、园内大教研10次、年级教研12次，班级教研8次。省级课题《回归儿童经验的幼儿园生成性课程实施行动研究》已立项，并被评为优秀。市县园级课题24个（市级2个、县级3个、园级19个）已圆满结题。“十四五规划”《幼儿园“亲自然体验式”课程的开发及实践研究》正在研究中。6个市级、15个园本级课题已获准立项。五是分享借鉴。借力“三名+”、赵晓锋工作坊平台，制定分层分类计划，对于名校、名园长、名师、工作坊成员开展不同的指导帮扶活动。举行大教研、观摩、培训等活动共22次；坚持做好汉中两所幼儿园和曹村中心幼儿园一对一的帮扶活动，组织开展定单帮扶活动9次；梳理经验，传递优秀的教育理念，通过微信平台分享126次，工会组织开展青年教师共读一本书活动16次（1周2次），全干会进行分享读书4次，线上开展读书活动12次。六是环境熏陶。坚持室外绿化专业养护修剪，养殖区增添孔雀、山羊，自制木屋3套、种植区班牌19副、收纳柜2个、足球幼儿训练挡板10副、涂鸦板14个共36㎡，户外餐桌1套，添置收纳柜17个，户外画板10个，改造喷泉，融入蒲公英文化元素。室内新铺设木地板109㎡、更换木地板327㎡，用美丽的环境滋润幼儿、成全幼儿。（三）聚焦质量，变革保教模式一是抓常规。依据班级计划，行政领导“推门听课、聆听观察、随时反馈，周周推优。二是抓重点。本年度重点聚焦生成性课程，从一线教师中汲取问题，园内进行筛查，聚焦重点问题，再次反馈给各年级再细化，最终，根据大家的需求，形成幼儿园的教研、培训计划，根据计划，开展两周一次大教研，两周一次年级教研和一月一次班级教研，教研中对于老师的问题和困惑，及时寻求培训资源，让问题得到真正的解决。三是抓保育。全园幼儿常规体检1次；视力筛查1次；保健医进课堂24次；利用公众平台进行传染病预防、卫生保健知识宣传10次；建立667名幼儿健康档案；65名体弱幼儿每月体检、户外追踪并建立专档，采取相应的管理措施，使之更加科学化、规范化、能更好的服务于幼儿园各项工作。四是抓评估。优化评估方案，坚持行政评、年级评、班级互评、家长评、幼儿自评、幼幼评等多种方式，科学评估幼儿发展，每天进步一点点，记入幼儿个人成长档案。取得的社会或经济效益一年来，在教育局的支持与帮助下，在实幼人的不懈奋斗下，课题《回归儿童经验的幼儿园生成性课程实施行动研究》荣获省级优秀奖、被渭南市教育研究所评为优秀学校教研室；荣获县目标责任考核先进单位、优秀发展共同体先进单位、“名校+”教育联合体先进单位、学前教育宣传月优秀组织奖、平安校园等多项荣誉。三、存在问题：在取得成绩的同时，我们工作中也存在一些不足需要认真改进。如：1、全园教师不充裕、聘用教师的流动性较大，艺术类教师欠缺。2、教师艺术技能、游戏化教学水平急需提高。四、整改措施：1、持续加大各级骨干教师的培养力度，抓好教师队伍的梯队建设，帮助每位有潜力的教师进行目标定位并搭建成长平台，为学校的发展提供强有力的师资保障。2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳发展。；3、强化课程研究、细化园务管理。五、2023年工作计划2023年，我们将以更高的起点，更高的要求，抓住机遇，乘势而上。持续加强骨干教师的培养力度，抓好教师队伍的建设；强化课题研究等工作，为学校的发展提供强有力的师资保障;帮助每位有潜力的教师进行目标定位并搭建成长平台，为幼儿园的发展提供强有力的师资保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2022年6月被富平县教育局授予2022年学前教育宣传月优秀组织奖；2022年9月被富平县人民政府东华街道办事处评为2021-2022学年度规范办园先进单位。2.2022年度没有涉及投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |