西安市临潼区行者中心小学
发布时间：
2023-03-01 09:35
| 单位名称 | 西安市临潼区行者中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区行者街道行东村 | |
| 法定代表人 | 刘海宏 | |
| 开办资金 | 2195.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1420.07万元 | 1369.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 135 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在临潼区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况1、多年来学校一直致力于教育教学改革，倾心打造智慧灵动课堂。中心小学负责组织，辖区各小学具体实施，发挥全体教师的智慧，以我校的教学基本原则为依据，以段钗曼为组长的语文教研组形成了“学案导学”的教学模式、以温素娟为组长的数学教研组形成了“乐学课堂”的教学模式、以程娟红为组长英语教研组形成了“英语创新”的教学模式，提高学生的自主学习能力，体现富有智慧和灵性的课堂文化。形成了我校特色。在创新教学模式的同时学校不断优化基础课程内容，在充分研究课程标准的前提下，倡导教师对教材的内容进行再加工。语文大教研组组织全校语文教师编辑《经典诵读考级读本》并开展实施。结合我校原有的《论语》诵读和阅读课，坚持拓展型课程实施。积极开发各种教学资源，进一步积极实施《行知》校本课，体现我校“弘扬传统、悦读诗书”的办学特色。2、学校全面贯彻党的教育方针、认真落实《义务教育法》，遵循现代教育基本规律，坚持以“健康阳光，快乐成长”的办学理念，以“服务学生，办人民满意学校”为办学宗旨，确立了“继承传统、开拓未来、面向全体、办出特色”的办学方针，凸显“弘扬传统悦读诗书”校园文化特色，推进了义务教育均衡发展的育人观、质量观、评价观，坚持面向全体学生，坚持各项教育教学常规管理，做到规范化、精细化管理，促进了学生全面发展，全面推进了素质教育。我校所有小学及幼儿园均成立以校（园）长为组长的德育工作领导小组，充分发挥少队辅导员和班主任的骨干作用，教师全员参与，机构健全、制度完善、计划措施扎实可行，德育工作实效显著。3、社团活动丰富多彩。近年来，我校坚持创新办学理念，走特色发展之路，各校均开展书法、美术、音乐、诵读、科学、篮球、乒乓球、三跳等特色社团活动，活动开展的有声有色，学生参与热情极高，极大地丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好，激发了学生的潜能，促进了学生思维能力、表达能力、实践能力、团结合作意识、竞争意识等方面的进一步提升，真正做到了融德育教育于活动中、促全面发展于活动中。4、积极开展教研，建设教师队伍。本着以创新、校本为准则，以解决教育教学中的共性问题为突破口，行者中心小学多角度、全方位搭建教研平台，提升教师专业能力。迄今为止，行者中心小学拥有：省教学能手1名，市教学能手3名，区骨干教师8名；区级基础教育名师4名；区级优秀教师7名；区级模范班主任4名；临潼区教育系统青年岗位能手1名。此外，2名教师被确定为市级骨干教师培养对象。5、校园安全管理方面工作扎实、管理规范，各项安全制度和预案完善，检查督查及时，学校安全教育活动丰富、特色鲜明，成效显著。民办幼儿园共有10辆校车，管理规范，运行良好。近年来，未发生任何大小安全事故。卫生保健方面，各校（园）制度预案健全，坚持常年晨午检，记录详实，预防传染病工作预防及时，扎实到位，遇到突发问题处理及时妥当。二、取得的社会、经济效益在全体师生努力下，在家长的配合支持下，各项工作取得了进一步发展。学生思想素质逐步提高，教师的综合素养和群体形象得以提升。教学管理和教学工作进一步规范化，教学质量稳步提高，深受学生和家长的好评，社会满意度高。2022年我校喜报连连：辖区行者小学荣获西安市首批新优质成长学校，语文课题被评为市级优秀课题；白庙小学2022年被评为第四批西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校，北庄小学被授予西安市“文明校园”，临潼区“绿色校园”。我校在区教育局2021-2022学年度教学评估中，荣获小学教学评估二等奖，学前教育评估一等奖。三、存在的问题和改进措施存在问题：1、课后服务内容较为单一。整改措施：加强探索，敢于创新，在内容的丰富性、形式的多样性上下功夫，要以丰富学生兴趣爱好、培养学生自主学习和生活的能力为出发点，兼顾学生在体育、艺术、人文、科技等各方面的学习需求，配合一定比例的社会实践活动，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，建立课程动态评估调整机制，为学生整体素质提高和长期健康发展奠定良好基础。2、学生评价体系单一，只重视学生学科成绩。整改措施：完善学校管理和教育评价体系，树立正确的教育观、成才观。坚持向课堂要质量，上好国标课用好“第一课堂”，盘活校内资源开好“第二课堂”，统筹社会资源拓展“第三课堂”，努力让老师上好每节课，教好每名学生。巩固“双减”成效，进一步优化作业设计，提升课后服务水平，持续减轻学生作业负担。始终坚持健康第一，加强学生心理健康教育，广泛开展足球、篮球、排球等体育项目和各类艺术展演活动，强化劳动教育，鼓励参加社会实践，促进学生身心健康成长和全面发展。多种形式开展读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，让书香充满校园。四、下一步工作计划2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。开局关乎全局，起步决定后程。1、认真学习宣传贯彻党的二十大精神。全员覆盖抓好主题教育，引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合各学科专业知识，将党的二十大精神有机融入专业教学。2、提升教书育人质量。深化思政课程课程思政教师“大练兵”活动，守牢课堂阵地，当好信仰与初心的播种人，强化理论武装，注重教育实效，以言传身教引导学生坚定“四个自信”、树立远大理想，厚植爱国情怀，让红色基因薪火相传，让信仰与初心的种子在心灵中生根发芽。加强实践教育，当好伟大抗疫精神的传承人，用好身边鲜活教材，引导青年一代增强直面困难的勇气、担责担难的志气、敢为人先的锐气，让奋斗成为青春的鲜亮底色。提升教学能力，当好学习本领、追求真知的领路人，把握学生认知规律，融合现代技术手段，积极探索新时代教育教学方法，全面提高教学质量和水平。3、巩固义务教育“双减”成效。围绕“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担3年内显著减轻”的目标，聚焦提质减负，抓好校内质量提升。开展作业展评大赛、课堂创新大赛和精品课程评选，推动校内课堂革命。采用“引进来、走出去”等方式，不断丰富课后服务内容，更好满足学生多样化学习需求。4、深入实施师德师风建设三年行动计划，抓好师德师风法规纪律教育。评优树模，宣传弘扬教书育人楷模等各类师德先进典型。深入推动师德师风突出问题专项整治，严肃查处失德违纪教师并公布结果，完善师德监督长效机制。减轻中小学教师非教学负担。2023年我们将以高度的政治站位，深切的教育情怀，强烈的职业责任感，勤奋的工作作风，奋力谱写行者教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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