西安市临潼区骊山初级中学
发布时间：
2023-03-01 09:33
| 单位名称 | 西安市临潼区骊山初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区西关正街10号 | |
| 法定代表人 | 张宏涛 | |
| 开办资金 | 1548万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 808.3万元 | 2401.06万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 185 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、紧扣《三年行动计划》，坚持以“思想”引领教育2021—2022学年是《骊山初级中学发展三年行动计划（2019—2021）》的最后一年，我校继续以《三年行动计划》为纲领，在不打折扣完成上级安排的各项任务基础上对照《三年行动计划》查漏补缺，以提升教育教学质量为目的，以“五育并举”为抓手，实现“固本求新稳步发展提升内涵追求卓越”的工作目标。学校坚持“以思想引领教育”的理念，不断丰富办学思想体系内涵，积极探索学校办学思想体系通过教育教学活动得到“落地”的有效途径，使学校办学思想体系落细落实，努力提升学生核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。2、狠抓教学常规工作，推进“三个课堂”实施(1)强化“第一课堂”——严格落实资源均衡。学校全面贯彻党的教育方针，严格落实教育资源均衡，班级教师配备科学合理；每班根据学科需要搭配富有朝气、善于与学生交流、业务能力管理能力强的教师担任班主任及学科教学。——细化常规检查办法。继续严格教学常规管理，要求青年教师手写教案，并定期检查评比，从备课环节落实课堂教学。重点落实学校重新修订的《改进课堂秩序加强教学管理实施办法》，从教学各环节提出并落实相关措施，切实做到向“课堂”要全面质量。——不断推进课堂改革。开展示范课、青年教师赛教等活动，以赛促教，以评促教，促进教师教学质量的提升；积极推行“六环教学法”，推进课堂改革，使课堂提质增效。——关注重点学生培养。（1）精准培优：抓优秀学生的辐射带动作用。定期让优秀学生通过相关平台交流学习经验，进而在全班学生中起到引领和示范带动作用。（2）扎实开展好“学生成长训练营”，对困难学生进行精准帮扶。——提升课后服务质量。要求教师充分利用课后服务时间，加强作业讲评指导，做好答疑辅导；完善课后服务内容，充分利用资源优势，满足学生多样化学习需求。(2)开发“第二课堂”——“学科节”活动。举办春季的“文科学科节”和秋冬季的“理科学科节”活动，分别以“学文科，动起来”和“感知生活中的理科之美”为主题，紧扣课程标准，关注学生参与率。——“批注式阅读”。培养学生掌握圈点勾画，批注练笔的学习习惯。以语文学科为主，并推至英语等其他学科，充分发挥学生的主体性，全面提高学生的阅读能力。——丰富的社团活动。成立学生社团16个，涉及学科能力提升、传统文化、科技、信息技术、体育艺术等领域，每周开展一次社团活动。同时结合汉字规范化书写大赛、科技创新大赛、电脑制作大赛、体育项目比赛、合唱比赛等，挖掘特长学生，成立校级专业团队。——艺术类学科特色部室创建。充分利用好各类专用部室提升艺术类学科课堂教学效果，完善艺术及体育学科课堂教学评价体系，更加注重过程性评价。(3)拓展“第三课堂”——开展社会实践“第三课堂”。强化“学科节”的《课程标准》“综合实践环节”导向作用；充分利用地方自然资源，开展“我是小导游”、周边植物种类调查等社会实践活动，培养学生综合实践能力和动手操作能力。——开展劳动教育实践“第三课堂”。以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，开展“我在家里做家务”家庭劳动教育和每月一次街道或社区志愿劳动活动。鼓励学生积极参加劳动实践活动，学习劳动知识、培养劳动能力、发展劳动素养、增长实践智慧。3、积极探索德育路径，全面落实“五育并举”——“学《守则》、习《规范》，做最好的自己”主题教育活动。每学期第一个月，为我校“行为规范月”，通过启动仪式、主题班会、背诵比赛、思政课等多种途径，全方位渗透学生行为规范教育，使学生熟记《守则》和《规范》内容，同时开展纪律、卫生、仪容仪表大排查、大评比活动，让学生将《守则》和《规范》内化于心、外化于行，营造了校风严正、文明礼貌的良好氛围。——学生行为习惯养成教育。在学年初，开展为期一周的学生行为习惯养成教育活动，与“学《守则》、习《规范》，做最好的自己”主题教育活动相结合，通过队列队形等项目的训练，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质，增强学生的国防意识和集体主义观念，提高学生的爱国主义精神。——成立五类学生“成长训练营”。针对学习习惯差、行为习惯差、心理障碍、早熟、早恋等“问题”学生，分别开设了“学习习惯的养成教育”、“行为习惯的养成教育”、“问题学生的心理疏导”、“青春期心理教育”等课程，对“问题”学生进行分类施策；建立问题学生成长记录册，选派心理咨询专家和教育经验丰富的教师定期对问题学生进行单独训练，发现问题学生的闪光点，及时宣传成功案例；训练营转化效果明显的学生被学校聘为“校风校纪督察员”，以巩固转化成果，实现学生的自我提升。——“感恩日”主题教育活动。我校将每个月第一周的星期一设立为骊山初级中学“感恩日”，每月围绕一个感恩主题：开展一次主题升旗仪式，主题班会课由学生分享一个感恩故事，文科学科教师在课堂上进行一次感恩教育课堂延伸，周末或休息日开展一项“感恩”实践活动……通过开展系列教育活动，注重过程教育，及时总结反馈，增强学生的责任意识，让学生“知恩感恩”，使“感恩”教育口号喊得响，行动做得实，效果看得见。——家长大讲堂。开展多次家长大讲堂，搭建家校沟通的桥梁。由我校心理咨询师曹选老师和唐东利老师分别针对中学生家庭教育困惑和青春期心理健康教育做专业指导，由王灏和刘海鹰等年级组长针对学生日常存在问题和家长进行沟通交流。我们还选派专家到骊山初级中学“名校+”教育联合体成员学校对家长进行培训，充分发挥示范带动作用。二、取得的经济和社会效益在临潼区教育局教学工作评估中，骊山初级中学荣获“临潼区初中教学评估一等奖”，教学成绩名列前茅。学校先后被授予陕西省“中小学德育工作先进集体”“民族团结进步教育优秀学校”“中小学德育工作示范基地”“中小学家校共育示范基地”“网络学习空间示范校”。同时，学校紧跟时代步伐，构建艺体教育管理体系，用先进的理念引领艺体教育，用科学的方法保障艺体教育，坚持各类学生活动有体育、艺术活动元素的加入，为学生提供各类特长展示的机会，在临潼区体育艺术节、青少年足球比赛、中华经典诵读、合唱等比赛中名列前茅，代表临潼区参加西安市各类比赛并取得优异成绩。三、存在问题1、各项制度落实有待于进一步形成共识，措施有待于进一步细化；管理制度尚需完善，规范化、精细化、科学化管理亟待提升。2、中考成绩学科之间、年级之间质量发展还显不均衡，优生培育、低分率提升有效性不高。3、对教职工的关怀力度有待进改进，教师灶还有待于改善，教职工的文体活动还有待于丰富。四、今后工作打算方向既明，何惧路险，将每一次得与失的起点与终点相连，才能连缀成一条完美的弧线。2023年，踏上新征程，我们不能有一丝的松懈，不能有一点的自满，必须补齐短板，接续奋斗，继续狠抓“五个”强化：强化管理体系，坚持党建引领教育，落实包年级、全学科运行机制，让管理进一步条块化、立体化，努力做管理的有心人；强化综合评价体系，加强班级量化管理，优化教师考核制度，细化教育教学奖励，促进教育民主公平；强化教科研工作，围绕“双减”工作扎实开展“六环教学法”“批注式”阅读、“学科节”、社团活动、劳动实践教育等，全面推进“五育并举”；强化德育管理，加强德育队伍建设和思政课建设，继续深入打造德育品牌，让“亮点更亮，特色更特”；强化“名校+”及集团化办学各项举措，扎实开展好“骊山大讲堂”，深入做好“亮点”“特色”的辐射带动作用，推动义务教育优质均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |