杨凌高新第二幼儿园
发布时间：
2023-03-01 08:40
| 单位名称 | 杨凌高新第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 杨凌示范区水厂路永安小区内 | |
| 法定代表人 | 梁杰 | |
| 开办资金 | 310.33万元 | |
| 经济来源 | 差额财政拨款 | |
| 举办单位 | 杨凌示范区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1085.56万元 | 965.06万元 | |
| 网上名称 | 杨凌高新第二幼儿园 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,幼儿园能严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我园在杨凌示范区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务开展情况：（一）坚持立德树人，抓思想建设，提高团队凝聚力以人为本，坚持做好思想学习和引领工作。本年度，坚持与教师签订师德师风承诺书，做好全体教职工“每周一讲”党政学习，做好党员干部进课堂“红色教育润童心”教育活动，开展师德师风演讲活动，开展学习习总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话等多种活动，引导教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有老师。（二）加强队伍建设，分层打造教师梯队，提升教师专业能力1.加强理论学习。多途径——利用周四园本培训日，开展线上、线下理论实践结合的教师培训。广覆盖——教育教学、信息技术、家长工作、课题研究、卫生保健、安全急救等培训内容及形式促进老师专业学习。本年度园本培训共计40次，园内培训20次，线上培训20次；老师外出培训2次。同时，采购“名师课堂”“越玩越乐”等专业平台为教师提供学习资源，提升教师的专业能力。2.重视分层培养。采用多种形式开展班主任沙龙活动、骨干教师同课异构活动等促进不同层次教师的发展，依托青蓝工程、三园联动等活动，鼓励新教师参与示范课展示。3.开展“赛教课”“技能大比拼”活动。开展常态化赛教课、教师公开课、省级能手展示课、教师技能大比拼、后勤岗位大练兵等活动，助力教职工专业成长和发展。（三）优化内部管理，提升工作效率，提高办园品质1.注重管理队伍的建设。一是强化管理成员三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，做好工作的管理者，老师的服务者；二是坚持每周召开管理组会议，明确工作重点，统一工作思路；三是以计划为重，统筹安排月、周重点工作，统一工作思路、统一管理标准。2.适调岗位分工、优化管理方式。各部门做到分工明确，职责清楚，提高各岗位人员工作的有效性和主动性。（四）深耕保教基础，推进课程内涵提升1.重视体能活动：开展晨间体能活动、体能大循环、体能专项训练等不同形式活动。结合各班体能检测结果，对幼儿进行有目的的训练，让幼儿体能水平有所提升。2.抓实特色教育：一是聘请专业足球教练进行授课，成立足球社团，组建幼儿及教师足球队；本年度，开展班级足球联谊活动2次，三园足球联赛1次，二幼荣获冠军。二是坚持做好美术特色教学的创新，进行美术计划深入研讨，制定教学计划；组织与指导幼儿参加“天才杯”全国儿童画主题创意绘画获奖共50项，其中金奖21项，银奖20项，铜奖9项，幼儿园喜获“全国儿童艺术创作集体奖”。举办了“巧手迎六一童画绘未来”“生长的力量”和“喜迎二十大童画汇祖国”的3次艺术展活动。9月优化二幼班级课程环境及公共区域环境，从色彩和构图上重新设计、完善、制作，形成了温馨、艺术性强的特色环境，10月在三园课程环创分享会上，二幼的环创理念、做法及成效受到了大家的一致好评。3.借助教科研，促进教师深度学习，提升专业成长：本年度，坚持抓好“看得见儿童的课程”的深度学习与教学研究，依托大教研中心的指导，积极进行课题实践研究，本年度，我园3名教师的省级微课题成功结题，多名老师在省级论文评选活动、全国教师技能大赛活动中获得优异成绩，幼儿园荣获“全国促进幼儿教师专业化优秀组织奖”。4.开展多彩活动：开展年级特色活动、社会实践活动、春游活动、“运动嘉年华”六一趣味运动会、毕业典礼、冬季幼儿基本体操比赛，促进幼儿多元化发展；利用节日教育资源，弘扬和传承了中华传统文化知识，开展劳动教育活动，引导幼儿共同参与劳动活动，体验劳动的快乐。5.重视保育工作，呵护幼儿健康成长：重视保教结合，保育为先的理念，规范保育行为，举行保育员技能大赛，提升教师的保育技能。开展“养成教育观摩”活动，给予家长科学、专业的保育意见，共同促进幼儿身心健康发展。6.科学做好幼小衔接：结合“学前教育宣传月”主题，有计划的开展了幼小衔接主题课程，你好我的小学、小学生来我班、小学老师进课堂，跳绳小高手活动，玩具分享会、时间课程、小学VS幼儿园的辩论会、任务小高手等等活动，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活过度。（五）夯实后勤管理，落实安全措施，形成安全保障机制1.加强思想学习，提高服务意识。坚持召开后勤工作会议，每两周一次的学习活动，不断提高服务质量。2.开展岗位大练兵，提升工作质量。先后开展了后勤人员岗位大练兵活动：新厨师和面压面、花样面点制作，保健医营养膳食分析、特殊儿健康管理，门卫防爆器械的正确使用，保洁的消毒流程、死角卫生整理、花卉养护等，使各部门人员在专业技能方面有了很大的提升。3.加强卫生保健管理、杜绝传染病发生。严把新生入园关，确保入园体检率和预防接种证查验；认真做好常见病、多发病、传染病的预防工作；向全体师幼和家长宣传卫生保健知识20余次。4.严抓安全管理，筑牢安全红线。细化安全管理工作，抓好食品安全关，抓好安全教育关。重视安全常规教育，邀请交警、消防员、警察、牙科医生、耳鼻喉医生全年累计10余次，进课堂为孩子们宣传安全知识，强化全体教师和幼儿的安全意识；坚持做好安全隐患排查关，并及时做好维修工作。5.优化硬件，提升园所形象。优化操场环境，增设幼儿小型足球场，添加大型的攀爬玩具、改造教研室、打造幼儿自主游戏区域，为幼儿游戏提供支架；对幼儿园的外墙进行粉刷，翻新，为幼儿园木栈道进行维护，为幼儿创设一个温馨、舒适的成长环境。（六）重视家园共育，开展多项共育举措，织牢家园共育网络开展线上线下家长学校活动、家长育儿经验分享活动、本年度家长学习活动累计20余次。整合各类家长资源，邀请家长参与家长助教活动、故事妈妈活动，不断提升家园共育的新思路。开展的家庭教育指导服务，如对体质能发展比较弱的幼儿，进行专业指导，为孩子的健康成长提供了专业的支撑。召开体验式家长会、家委会、伙委会活动，引导家长积极参与课程建设与园所管理，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者。二、取得的社会效益1.我园骨干教师团队多次受邀在园长班、国培班及教育平台进行园所发展经验交流，幼儿园的管理模式、教学模式、课程建设好的经验做法辐射到全国、省内、区内的幼儿园。2.多年来，我们秉承“以人为本”的理念，将爱心奉献给孩子，以真心服务于家长。营造质朴和谐的育人环境，关注体弱儿发展，开展弹性离园、家访活动、渐进式新生入园适应活动......想家长之所想，急家长之所急，我们坚持以情感人，真诚服务，赢得了家长的信任与支持，为幼儿园各项工作的顺利开展，奠定了坚实的基础。3.连年承办国培项目，面向国培学员进行家园共育经验分享，家园共育举措、方法、成效，受到了其他园所园长和老师们的好评，并建立了良好的互动关系，经常在线上指导学员园的家长工作。4.家长及社区对幼儿园满意度高，达到了95%，生源逐年上升，目前已达到饱和状态，每学期末家长自发送来感谢锦旗，家长和社会认可度不断攀升。5.在幼儿园教职工细致、周到、用心工作的探索与实践中，使幼儿形成有自信、好探索、爱创造、能合作的良好学习品质；教师专业能力得到进一步提升；家长逐步形成“言传身教、乐观积极、持续学习、共同成长”的高幼家长特质；各项工作赢得了家长、社区及社会的认可。幼儿园荣获“杨陵区特色校园先进集体”“全国儿童美术教育实验基地”“全国少儿美术教育示范单位”“全国少儿美术教育先进单位”“全国足球特色幼儿园”“陕西省学前教育家园共育示范基地”“全国教科研先进单位”等荣誉称号，幼儿园迈入高质量发展阶段。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.管理信息的反馈不够互通与及时，工作跟进指导不够，工作存在滞后现象。2.层级培训内容的衔接落实不够紧密，缺少横向的研讨。3.家园共育活动有创新，但是活动开展不够丰富，共育模式不凸显。（二）改进措施：1.加强沟通，加强工作过程中的指导，优化工程流程，提高工作效率，并强化师队伍建设，提高教职工工作专业能力。2.加大培训力度，重点做好教师专业理念和能力的培训。3.以家园共育示范基地标准为新起点，探索家园共育新模式，促进家园协同发展。积极申报家园共育模式构建方面的课题，用课题引领家园共育示范基地各项的开展。四、下一年工作计划根据示范区教育局工作部署，结合杨凌高新幼儿园总体规划，2023年我园将围绕“党建工作、内部管理、教育科研”三个重点，不断促进幼儿园内涵发展。1.强化师德教育，加强教职工队伍建设，提高师资素质。2.优化内部管理，提高工作效率和质量。3.加强教科研管理，提升教师专业能力。4.加大培训力度，重点做好教师专业能力和技能的培训。5.开展各项常规活动，促进幼儿全面发展。6.抓好特色教育活动，有效开展各类特色活动，形成特色课程体系。7.持续做好幼儿体能活动深入开展，促进幼儿健康成长。8.扎实做好幼小衔接工作，有序推进幼儿平稳入学的各项准备工作。9.加强常规教育教学管理，促进保教质量再提高。10.加强课程建设，形成二幼的课程体系。11.积极申报家园共育模式构建方面的课题，用课题引领家园共育示范基地的开展。12.做好后勤保障工作，确保幼儿健康快乐成长。13.以家园共育示范基地标准为新起点，探索家园共育新模式，促进家园协同发展。14.以省级示范园复验、316督导为指引，优化办园条件，提升办园质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 成立文件：杨教发[2014]58号杨凌示范区教育局关于设立“杨凌高新第二幼儿园”的通知。长期有效。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年荣获“全国校园云上体育示范单位”；2022.6荣获2022年度第二十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛“全国促进幼儿教师专业化优秀组织奖”；2022.9.26荣获“陕西省学前教育家园共育示范基地”；2022.9在儿童画（中国）研究会举办的2022年度（上）“天才杯”全国儿童主题创意绘画活动中，荣获“全国儿童艺术创作集体奖”荣誉称号。本年度无惩罚及诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2022年“六一儿童节”接受各单位捐款等共计30000元，全部用于幼儿园幼儿保育教育经费支出。 | |