杨凌高新幼儿园
发布时间：
2023-02-28 15:45
| 单位名称 | 杨凌高新幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 杨凌示范区神果路田园居小区 | |
| 法定代表人 | 梁杰 | |
| 开办资金 | 180.59万元 | |
| 经济来源 | 自收自支 | |
| 举办单位 | 杨凌示范区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1085.56万元 | 965.06万元 | |
| 网上名称 | 杨凌高新幼儿园 | 从业人数 178 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,幼儿园能严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我园在杨凌示范区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）加强党建引领，强化师德师风建设1.加强党建引领，提高工作实效一是加强政治学习，坚持每周三组织全体党员集中政治学习，坚持每周四向全体教职工开展党员讲党课。二是规范党支部管理，强化制度建设。三是积极发挥党员模范作用，开展护学岗活动、志愿服务活动、关爱留守儿童活动。四是成立党小组，创新开展支部党活动。2.着力构建“四个着力点”，筑牢师德师风之基一是着力提高思想认识。二是着力加强制度建设。三是着力完善考评机制。四是坚持开展“大地之爱•母亲水窖”捐赠、“10元关爱”等活动。（二）优化管理方式，提高管理工作效能1.坚持以人为本，营造关爱氛围一是注重新教师的入职适应，开展新教师岗前培训、谈心谈话等活动。二是重视男教师作用发挥，提升职业归属感。三是注重班级核心管理，加快班主任成长助力。四是鼓励班级、各部门打造自己的文化建设。2.持续抓实“四个坚持”，提升工作效能一是坚持发挥中层管理优势，做到管理互通。二是坚持优化工作流程。常态化开展“小改小革小建议”活动。三是坚持做好日常反思小结。四是坚持三园联动经验分享等活动。（三）加强骨干梯队建设，大力提升教师队伍整体素质。一是坚持分层培训，一年来，开展园本培训共计30余次、推送专业知识讲座20余次。二是扎实做好新教师培养。三是实行班主任“双岗”制，每班一名经验丰富的名誉班主任做好班级管理指导工作。四是以“省级学科带头人工作坊”为核心，做好学带、省能、名师培养工作。（四）加强园本研修，提升教科研质量坚持“大教研+小教研”的园本研修模式，开展成果孵化、课题管理、国培申报、音乐专项等大教研16次。（五）加强课程管理，促进幼儿全面发展一是综合农科资源、健康教育、体能活动、劳动教育、节日教育等，让课程计划体系化。二是积极开展每周一升国旗及国旗下展示活动，弘扬红色文化。三是重视幼儿体能发展，综合体能监测结果，有目的的提升幼儿体能发展。四是邀请专业教练对教师进行体操培训，让幼儿体操更加规范、科学。五是开展五大领域共计70多个社团，加大幼儿的选择空间。六是大力开展幼小衔接教育活动。七是注重三园联合发展，创新三园联赛，做到运动游戏趣味化、竞技比赛规范化、联赛活动专业化。三园联合开展毕业典礼暨教育成果展示，综合人力、资源，确保活动效果最大化。八是优化保教评估方式，利用多元评价方式对课程实施效果、保教质量进行评估。（六）发挥家长资源优势，有效提升家园共育质量坚持发挥家委会引领作用，让家长积极为幼儿园发展献言献策；坚持做好家园互动活动，开展故事妈妈、家长进课堂活动54次；坚持多形式开展家长学校活动。（七）加强智慧教育管理，保障工作质量稳步提升使用“杨陵区智慧校园建设网络平台”“越玩越乐”教学课程电子资源包、“明师课堂”培训软件系统、“小方桌”教育管理平台、“管家婆”进销存财务软件，购买平板和机器人，打造机器人教室，大大的提升了工作效率和质量。利用“钉钉”软件实现教职工在线考勤管理、健康打卡、采购申报等。利用“孩子通”实现家长在线请假、接收通知、签订安全告家长书等，大大节约了印刷纸张，有效提高工作效率和质量。（八）做到“五个常态化”，全力保障师幼安全做到防疫安全常态化、安全培训常态化(本年度进行安全培训6次,强化全体教职工的安全意识)、安全演练常态化（本学期开展演练9次）、安全排查常态化（每个区域负责人做到安全隐患每日查、时时查，有效的降低安全风险）、安全教育常态化，提高教职工安全意识及幼儿自护能力。二、取得的社会效益（一）发挥示范引领作用，助推学前教育高质量发展作为课程建设试点，充分发挥辐射作用。一是积极参加经验交流。承办陕西省学前教育试点示范基地经验交流周杨凌示范区线上展示活动，进行经验交流；承办陕西省学前教育宣传月杨凌示范区线上展播活动，幼小衔接教育经验进行分享交流；在南京师范大学出版社·宁谊文化推出“全景式云参观”环境创设线上直播，全国各地1.2万余人齐聚直播间交流探讨，共话幼儿园课程环境；课程经验在“整合视野下幼儿园课程质量发展论坛研讨会”上面向全省进行分享。二是开展支教帮扶。今年，先后赴麟游、杨陵区其他园所开展支教帮扶活动2次。三是坚持开放办园，牵手省内外多所姐妹园进行经验交流。累计接待湖南、西安、咸阳等地20余所幼儿园91人来园参观学习、交流共进。（二）坚持骨干带动，引领教师专业发展以“省级学科带头人工作坊”为核心，做好学带、省能、名师培养工作。一年来教师队伍成效显著，2名教师荣获“陕西省幼儿园教学能手”称号，1名教师成为陕西省第八批学科带头人培养对象，成立陕西省基础教育优秀教学能手工作站1个；在第38个教师节表彰大会中我园9名教师受到个人表彰；成功承办“杨凌示范区幼儿园保育专业技能大赛”，我园3名教师成绩名列前茅。（三）加强园本研修，提升教科研质量1.坚持双向教研，教科研成果丰硕幼儿园原创音乐活动《小猪与精灵》在全国音乐研讨会中进行线上展示。参与教育部乐高项目部“乐高教室环创指南”章节的编写，成果待出版；编写的《奔向田野》系列幼儿读本及《基于杨凌农科资源的园本课程建设课题成果集》分别在陕西人民教育出版社和西北农林科技大学出版社待出版。6项杨凌示范区规划课题成功结题；完成15项微课题结题申报；3项省级规划课题申报成功立项；省级教师发展项目1个顺利完成开题和中期报告资料上传；成功申报陕西省教师发展中心《幼儿园环境创设评估》课题，2项省级STEM课题申报，积极参与宁谊课题组数学课题研究，以问题为导向，优化和解决日常工作中的问题，提高工作质量。2．教师及时梳理经验，积极参与征文评选，13名老师乐高项目案例在教育部2021年度案例评选中获奖，上半年征文比赛中65名教师分别获奖，下半年参与征文80篇、发表论文15篇，10篇发表于杨凌时讯。大教研与小教研相结合，促进教师专业成长。（四）认真开展专项工作，积极梳理工作经验我园完成了“国培计划”（2021）—陕西省农村幼儿园教师县级教学能手访名校浸润式培训项目，来自陕西省各地市的50余名幼儿园骨干教师参与了为期8天的集中培训。成功申报2022国培项目2个，梳理了国培管理经验，形成管理手册。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1.管理方面：管理之间互相协作、共同推进活动力度不够，管理过程跟进检查指导不够。2.队伍建设方面：一是分层培训落实程度不一，骨干和管理培训较少。二是骨干教师发挥辐射引领作用不够。3.保教管理方面：一是各年级主题活动实施效果程度不一，环境创设持续性推进不够，阶段重点不够明确。二是疫情背景下的家园共育活动思考和开展的不够及时，家长缺乏对幼儿园工作的深入了解。4.后勤管理方面：需要加强流程化管理，创新工作方式。（二）整改具体措施1.以问题为导向，优化内部管理，不断提升工作效能。一是优化管理方式，做好管理人员进班、后勤轮岗等，以问题为导向，加强向下指导和实践总结，梳理工作流程，不断提升工作质量。二是以提质、减负、增效为目标，持续开展“小改小革小建议”活动。2.加快骨干培养，形成高质量教师队伍。一是注重层级培训，根据实际调研培训需求，做好新教师、青年教师、骨干教师等各层的培训培养工作。二是以“省级学科带头人工作坊”为核心，做好学带、省能、名师培养工作。开展青蓝结对、师徒结对等活动。3.以大保教为方向，加强课程管理，促进教育高质量发展。一是加强课程管理，加强主题前计划制定、经验调查、环境创设，主题中的活动开展、环境更新、材料投放，主题后的反思总结、计划调整等。环境创设做到有计划，定期开展环境互查、互评、颜色革命等活动二是以优质服务为宗旨，重视家园有效互动，提升共育水平。重视家长需求、心理感受，改善沟通方式做好幼儿在园反馈。让家长多形式参与幼儿园日常活动，开展家长学校、家长会、家长开放日活动、亲子活动、社会实践活动等，提升家园互动质量。重视家长引领作用，引导家长积极为幼儿园发展献言献策，共同提升园所质量。4.以安全工作为保障，加强后勤管理，确保师幼健康平安。加强安全管理，做好安全排查、安全培训、安全演练、安全教育等活动，并做好工作流程，提高工作效率。加强健康教育，保教制定健康教育计划，将健康教育与幼儿体检分析报告内容相结合，以解决幼儿普遍存在问题为主。四、下一年工作计划2023年我园将围绕“党建工作、内部管理、教育科研”三个重点，着力推进幼儿园高质量发展。1.以党建工作为抓手，加强思想建设，常态化开展谈心谈话、教师座谈等活动，有效形成团队凝聚力。2.以问题为导向，优化内部管理。持续开展“小改小革小建议”活动，不断优化管理方式，梳理工作经验，总结工作模式，提升工作效率。3.以教科研为根基，提升专业水平。加强教科研管理，做好课题的开题、实施与总结，探索形成《劳动教育活动手册》和《劳动教育教师指导手册》。4.以人才培养为目标，加快教师队伍建设速度。注重整体教师培训，利用各种培训，给教师提供多种学习机会。注重教师教科研能力提升，以专题研究解决实际问题，通过课题实践提升教师专业能力。建立骨干梯队，做好示范区、省级能手的培养和推选。5.以大保教为方向，加强课程管理。重视计划制定，确保实施跟进，提升保教质量。6.扎实推进国培项目实施和创文工作开展。7.以家园共育为纽带，促进幼儿健康成长。积极开展家园互动活动，发挥家长资源优势，形成家园合力，共同提升家园共育质量。8.以安全工作为保障，确保师幼健康平安。强化防疫安全、安全教育、传染病预防、健康教育，扎实开展安全排查、演练、培训，全面提升教职工安全意识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 杨管办发{2000}16号《杨凌示范区管委会关于设立杨凌高新幼儿园、杨凌高新小学的通知》文件。本文件终身有效。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年4月获“杨凌示范区先进集体”；2022年3月获“陕西省教育系统关心下一代工作先进集体”；2022年5月获“陕西省教育督导评估316工程素质教育暨质量提升优秀幼儿园”；2022年9月获“杨凌示范区先进志愿者团队”；2022年9月获“杨凌示范区模范职工之家”；2022年10月获“2022年母婴关爱室省级示范点”。本年度无惩罚及诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2022年“六一儿童节”接受各单位捐款等共计30000元，全部用于幼儿园幼儿保育教育经费支出。 | |