单位名称 | 宝鸡市金台区西街小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
住所 | 宝鸡市中山西路75号 | |
法定代表人 | 赵宣 | |
开办资金 | 1390.94万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
2971.64万元 | 2838.95万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 106 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2022年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)强化德育队伍建设,全面落实立德树人保障机制学校不断提升德育教师的视野格局、专业素养和教育境界,择机组织班主任、辅导员参加班级管理和育人方法培训学习,开展培训讲座推广领衔班主任育人事迹;组建校级工作团队,培养和打造一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍,提升我校班主任的专业能力和教育智慧,同时选拔出优秀选手张苗、冯永梅两位老师参加了区级班主任基本功大赛。(二)加强行为规范教育,培养全面发展人才1.坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。2.以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动。(三)抓实德育主题活动,挖掘德育教育深度1.每学期伊始,政教处发出倡议,各班学生志愿加入到护书活动的行列中来,班主任老师通过班会课让学生了解爱书、护书的意义和方法,号召更多的同学们加入到“行动·创美”的护书行动中来。2.疫情防控。(1)新冠肺炎疫情防控常态化,根据上级部门要求,本学期我校不断完善新冠疫情防控工作方案、应急预案、召开专题班主任会议等学校工作机制,防护用品等根据需要及时补充。(2)平日工作中,例行对假期和日常教学外出的师生进行外出信息登记备案,履行当时宝鸡市新冠肺炎防控指挥部最新要求,并及时向教体局报备。(3)为切实做好学校疫情防控工作,落实学校疫情防控应急预案,保障全校师生开学后身体健康和生命安全,开展疫情防控应急演练工作,启动校园封闭管控、隔离转移确诊患者、开展校园消杀、密切者原班隔离、其他师生转移、开展核酸检测等各环节均配合紧密。(4)在校领导的大力支持下,核酸检测工作信息接收上报、现场管理、领取物资、医疗垃圾处理等各环节紧密配合,不断优化,保障了全校核酸采集工作的顺利进行。(5)做好学校疫情防控学生精准信息统计等工作,做好因病缺课学生精确统计及追踪及上报工作;验收假期返校后全校师生绿色健康码,留存备案。(6)全校师生做好个人健康监测,班主任老师例行晨、午检日报制度,如有体温异常学生情况及时上报并做好相关记录及消毒等工作;做好日常传染病防控提示、班级做好日常通风消毒工作,并做好记录留存备案。3.政教处组织开展了班级文化评比活动。一块块匠心独运的板报设计,一面面精彩纷呈的墙面文化,充分实现了让墙壁“说话”,让教室“育人”的目标。4.金台区西街小学校园安全检查领导小组对校园和周边进行了拉网式安全大排查。进一步加强了学校安全工作精细化管理,建立了完善的学校安全防范体系,为学生筑起了更加牢固的安全防护墙。(四)开展各项心理健康教育活动西街小学通过国旗下演讲提醒全体师生注意疫情下心理调适的方法,开展“阳光心态,疫路同行”主题班会。推送【西小·心灵加油站】用漫画形式解锁情绪密码,呵护心理健康。(五)弘扬宪法精神,争做懂法少年我校多次带领学生走进金台法院,开展“保护少年的你”的普法活动。校在我国第九个国家宪法宣传周到来之际连续推出和宪法有关的高质量视频、图文资料,目的就是为了将宪法信仰植根于西小少年内心,积极弘扬宪法精神、维护宪法权威,争做新时代法治好少年!(六)家校携手,让学生生动发展学校认识到“家庭创新素养培育”的紧迫感和必要性。所以学校学校在家校合作共育方面,一直行走在探索的道路上。家长学校已经举行了35期,今年6月22日学校成立了我校的“智慧家长之家”,推出西小家教公众号8期,线上家校讲座3期。(七)加强业务学习,促进专业发展教导处有计划地组织教师学习,学校采用理论联系实际、线上与线下相结合的方式,充分利用好互联网的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法,帮助教师树立正确的教育观、学生观、评价观,实现教育思想现代化。(八)强化教学常规,提高教学质量(1)学校要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。同时要求教师依据新课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率。(2)上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。教导处继续加强听课,完善听课制度,向课堂要质量,提高了课堂效率。(3)继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评,让学生作业真正发挥最大的作用。(4)要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后以书面形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。(九)深化教学改革,加强队伍建设1.落实课堂教学,助力“双减”实施。课堂教学质量是学校的生命线,对学生学业发展起主导作用,也是助力“双减”实施的重要保障。我校借助“领航行动”,充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领和示范引领作用,积极开展了多样式、切实有效的教学活动。2.优化作业设计,提高作业实效。作业是对课堂教学的有效延伸,我校积极探索“作业革命”新思路,各学科结合学生的实际情况,加强作业形式的灵活性、多样性和趣味性,采用“基础作业+专题作业+创新性作业”的模式。3.运用信息技术,实现教育智慧。本学期,我校积极推进信息技术与教育教学的快速深度融合,加快教学改革步伐,促进信息技术化环境下的课堂改革,并且通过资源共享,实现教育智慧。同时依托国家智慧教育云平台,将信息技术应用于教学中,探索提高教育教学效率和科学性的方式方法。4.强化思政技能,发挥思政作用。思政“大练兵”聚焦的是课堂,提升的是责任,锤炼的是品质。为进一步加强我校思政课程和课程思政工作的开展,全面提升思政课质量,提高思政课教师教学水平。5.推进课题研究,实施素质教育。以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。我校3个省级课题已申请结题,继续推进3个省级课题、3个市级课题、5个区级课题的深入研究,加强校本课题研究的中期汇报、结题工作的管理。6.携手抗击疫情,提高线上教学水平。我校教师通过线上教学培训、学科线上教研等活动,深入、全面地了解了线上教学的模式,同时也掌握了先进的线上教学的好方法,保质保量地完成了线上教学任务。(十)全面开展各种活动,丰富校园文化生活本学期我校以内涵建设为重点,加强管理、提高质量、彰显特色,不断开创学校工作新局面,使我校成为师生潜能的开发、个性张扬的乐园。1.学生学科竞赛活动是丰富学生课余生活的重要途径,为了给孩子们搭建了一个展示自我的平台,进一步激发了孩子们的学习兴趣,培养了认真、严谨的学习态度,更好地推进素质教育发展。2.我校开展了“学科思维导图示式作业展示”活动。通过确定主题——设计内容——框架构建——独立绘制——补充完善,最终呈现出一幅幅思路清晰、构思独特、色彩艳丽的思维导图。3.通过开展“亲子美食”劳动教育活动、“创意美食”劳动教育活动、“茶艺实践”活动以及“巧手绘彩蛋”活动等,拓展劳动教育的方式与途径,提高劳动课堂教学质量,培养了学生的劳动意识和自我服务的意识,使学生获得劳动技能。(十一)丰富课后服务,发展学生特长学校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,以“培植高尚情操,发展个性特长,拓展综合能力,促进和谐发展”为目标,深度融合校园各类资源,科学设计课后服务内容。(十二)落实幼小衔接,助力学生成长为了帮助学生顺利实现从幼儿园到小学的过渡,提高教育教学的针对性和有效性,我校一年级语文组开展了幼小衔接示范引领暨教学研讨活动。(十三)重视文体工作,确保安全高效加强音、体、美学科的教学管理,探索学生成才的策略。一学期来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育教师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间。积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行。二、取得的主要社会、经济效益学校先后荣获2022年“党团队史我来讲,争做新时代好队员”主题教育活动优秀单位、宝鸡市扫黄打非进基层示范点创建、宝鸡市中小学德育工作示范基地、宝鸡市健康学校市级示范建设单位、2022年“红领巾奖章”三星章、2021—2022学年度小学教育教学高质量发展工作先进学校等多项荣誉。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题:1.教师队伍结构不够合理,师资队伍相对薄弱2.学生活动空间相对不足等等。(二)改进措施:1.学校将逐步优化师资队伍结构:进一步加大师资培训力度,提高教师队伍的整体业务素质,缩短年轻教师的成长过程。2.努力争取多方支持,扩大校园面积,建设标准化操场。四、2023年工作计划(一)党建领航,德育筑魂以全面落实党组织领导下的校长负责制为着力点,党建工作争创省级品牌,培养争创省级师德示范团队;(二)质量领航,课堂提质巩固“双减”成果,持续提升课堂教学质量,以大单元作业设计为切口,形成作业革命“西小模式”。(三)名师领航,团队提升要以校内省级能手、学代9个工作坊为圆心,辐射带动校内、区内教师团队发展,努力培养1-2名省级教学能手。(四)特色领航,培育亮点认真总结智慧劳育、家校协同等特色与经验,复制推广,促进学生健康全面成长。积极争创陕西省健康校园、宝鸡市法制教育示范基地。(五)改善条件,争创省级优质均衡达标校。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年“党团队史我来讲,争做新时代好队员”主题教育活动优秀单位、宝鸡市扫黄打非进基层示范点创建、宝鸡市中小学德育工作示范基地、宝鸡市健康学校市级示范建设单位、2022年“红领巾奖章”三星章、2021—2022学年度小学教育教学高质量发展工作先进学校 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |