富平县立诚中学
发布时间：
2023-02-28 09:19
| 单位名称 | 富平县立诚中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县庄里镇街道北新街 | |
| 法定代表人 | 李新峰 | |
| 开办资金 | 787.37万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2060.64万元 | 2012.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 193 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度我校开设32个教学班，共有学生1564人，全年主要做了以下几个方面工作:业务开展情况1、狠抓常规管理，促进学生全面发展 。（1）、实施全员育人导师制，增强了教师的“育人”意识，提升了教师队伍素质，促进了学生的全面、健康成长，增进了家校联系。（2）、在学生文明礼仪、习惯养成、违禁物品排查等方面加大检查处理力度，发现问题及时处理。（3）、切实做好校园环境卫生的打扫与学生劳动习惯培养教育工作。开学初将校园公共区域划分到每个班级，出台《立诚中学校园卫生打扫标准及细则》，教育学生以实际行动爱护良好的校园环境。（4）、重视安全教育工作，坚持常态化安全演练。定期进行防火，防震等应急安全演练，增强学生安全防范意识，提高学生的自救自护能力。（5）、立足实际，加大扶贫力度，学校特困学生共计62名，由全体领导及部分老师进行思想帮扶、学业帮扶和物质帮扶。（6）、做好新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控工作，严格按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》要求，消毒通风工作常抓不懈，始终坚持每日消毒两次，通风换气两次。2、关注德育活动，潜移默化地落实育人理念。（1）、每学期开学组织开展“开学第一课”学习活动。内容包括：三操训练—健康教育；文明习惯培养—习惯养成教育；观看开学第一课视频—理想目标教育；升国旗—家国情怀教育；寒假、暑假作业检查与展览—榜样示范教育。（2）、每学年开展2次大家访活动，覆盖全体学生，拉近了学生与老师、老师与家长、家长与孩子的距离，受到了全社会的好评。（3）、以重大时令和节日为契机，开展有教育意义的各类活动：《民法典》进校园、避震逃生应急演练、“法治进校园平安伴我行”法制报告会、《习仲勋的信仰之路》专题报告会、高一年级军训、全校学生礼仪培训、学校安全防线、防控防爆和消防疏散演练。（4）、多种形式宣传学生资助、精准扶贫政策及教育扶贫的重大意义，宣传教育帮扶的内容以及在精准扶贫工作中涌现出的典型事例、先进事迹，对学生进行诚信、感恩、励志教育。3、全力以赴，向教学高质量发展的目标稳步前进。（1）、继续推进有效课堂教学模式改革。积极探索有效课堂教学模式，全力打造“本土”特色课堂。开展有效课堂教学观摩课活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台；开展精品课堂展示活动，积极推广我校课堂改革成果。（2）、完善教学管理，教学秩序井然有序。严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期地进行教学常规检查。积极开展教学规范月活动，认真抓好教育教学各环节。认真组织好每一次考试、考练，提高考试信度，及时召开考后专题分析会，使每一次考试发挥更大的积极作用。(3)、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。各教研组、备课组在包组领导的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入的探讨，对阶段性工作进行了及时的总结和部署，各级各类课题组成员优化分工，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。(4)、紧张有序做实高考备课工作。多次召开专题行政会、年级教师会、学生大会，组织誓师动员大会、学生课外活动等，年级组部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。(5)、激发兴趣，精心组织学科竞赛。利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极完成学科竞赛活动，有效激发学生学习专业的兴趣，为学科学习注入强大动力。（6）、积极推动教师培养，教学技能不断提升。各科组内新老教师积极结对，充分发挥传帮带作用；各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。5、抓学生常规，保证学生全面发展。（1）、学生活动培养素养。为了实施素质教育、促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩的学生教育教学活动：利用寒暑假，我校安排了个性化的假期作业。每次活动有安排，有评选，有展示，既丰富了学生的假期生活，又提升了学生的综合素养。为了使高一学生更快适应高中学习生活、高二学生科学理智看待文理分科问题，分别召开了高二年级文理分科指导大会、高一年级入学教育大会，为学生指明前进的方向，学习的技巧，提高学生学习的积极性。举行语文阅读与写作竞赛和英语阅读与写作竞赛一次，对学生的阅读能力、写作水平进行了检验，也对我校各班阅读教学情况进行了检阅。（2）、以考代练提高成绩。根据我校学生基础弱、习惯差的特点，本年度安排了较高频率的周考活动，最大限度调动学生的能动性、主动性，做到周学周清。每月安排一次月考，使阶段性学习得到最大程度的落实。同时，辅以单元检测，使学生基础知识系统化、模块化。6、抓高三复课，冲刺高考结出硕果。（1）、严格管理，责任到人。学校成立了高三复课领导小组，校长亲自挂帅，领导包班包组，每周行政会专题汇报讨论。（2）、营造氛围，振奋精神。召开八十日冲刺动员大会；坚持每天早上宣誓；利用校园广播、电子屏幕播放励志话语；利用班会动员激发学生复课斗志。（3）、制定计划，狠抓落实。开学初，制定了《立诚中学高三复课备考计划》，明确年高考目标任务，兑现高考奖励，调动高三教师的工作积极性。（4）、加强研究，明确方向。深入研究《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》和近三年的高考试题；组织部分高三老师参加省市县各级高考研讨会4次，并及时召开备课组会进行交流。（5）、强化考练，查找问题。2022年度参加了市级、县级考试四次考试，组织校级考试6次，强化考练力度，及时反馈成绩，组织召开质量分析会，及时调整教学计划和复课措施。坚持英语听力的训练。二、取得的社会或经济效益1、教育教学成绩显著，高考再创佳绩。2022年高考我校二本上线218人，一本上线20人（211高校1人），超额600%完成县局下达的高考任务。2、提升改造工作顺利进行，完成项目二期的全部土建工程，动力中心和风雨操场即将完工。新建实验楼添置设施设备并投入使用。完成公寓楼室内外环境美化工作，教师顺利入住。开水房和直饮机房通过检疫检测顺利投入使用。积极协调完成动力站房暖气、变压器设施设备的改造与更新，保证冬季师生供暖。3、2022年学校取得的主要荣誉。（1)、2022年1月被富平县教育局评为“2021年度学校安全管理工作先进单位”。（2）、2022年4月被渭南市委精神文明建设指导委员会评为“渭南市未成年人思想道德建设工作先进单位”。（3）、2022年6月被富平县教育局委员会评为“先进基层党组织”。（4）、2022年10月被富平县教育局评为“2022年高考优秀生巩固奖”、“2022年高考基础目标奖”和“2022年高考奋斗目标奖”。（5）、2022年11月被庄里试验区人民政府评为“2021--2022学年度教育工作教学质量先进集体”。（6）、2022年11月被庄里试验区人民政府评为“2021--2022学年度教育工作综合考评先进集体”。三、存在问题1、教师业务能力系统化培训还不够，为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。2、部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，教育教学活动开展内容、方式比较单一。3、在班主任队伍建设方面，存在“重使用轻培养”的现象,班主任工作水平的提高，只是依靠班主任自身在实践中的摸索与积累，系列化的专业培训少，班主任获得相关专业知识的渠道比较单一。四、整改措施1、规范管理，精准考核。适应时代的要求，在充分调研、科学论证的基础上，制定一套严格、精细的综合考核办法，实行全覆盖、无缝隙的精准考核，不断完善可操作、能落实、有温度的制度规范，为全面提升教育教学质量提供制度保障。2、加强对外交流，转变教育理念。聚焦教师发展，以开放的胸怀与姿态，加强与名校的交流合作，加大资金投入力度，鼓励中青年骨干教师外出培训学习交流，全面提升管理水平和教育教学水平。3、传承红色基因，创设红色育人环境。依托“陕西省青少年教育基地”红色资源，充分发掘学校的红色传统，营造优质育人环境，教育师生铭校史、知校训、讲习老故事、当好红色传人，提高教育实效性，提升学校知名度。五、2023年工作计划1、扎实推进全员育人导师制，发挥情感教育力量，培养学生学习主动性，促进学生全面发展。2、以课堂改革为突破口，优化“有效课堂”模式各环节，激发学生的求知欲,唤醒学生潜能，构建富有青春活力的课堂，打造我校课堂模式品牌，加快教师专业化发展。3、依托我校红色教育资源，开发校本特色课程，激发学生爱国主义情怀，增加学生人文素养积淀，促进学生综合素质提升。4、进一步深化处室下的年级管理，夯实教育教学平台，助力教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、授奖情况：2022年4月被渭南市委精神文明建设指导委员会评为“渭南市未成年人思想道德建设工作先进单位”;6月被富平县教育局委员会评为“先进基层党组织”;10月被富平县教育局评为“2022年高考优秀生巩固奖”、“2022年高考基础目标奖”和“2022年高考奋斗目标奖”。2、2022年度没有涉及诉讼事项。3、2022年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |