延安市宝塔区职称评审服务中心
发布时间：
2023-02-27 09:59
| 单位名称 | 延安市宝塔区职称评审服务中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为专业技术人员服务。职称改革调查研究；职称评定、考试、聘任及申报工作。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区人大政协后院一楼（南关街） | |
| 法定代表人 | 王臻 | |
| 开办资金 | 20.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区人力资源和社会保障局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3.89万元 | 2.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年在区委、区政府的正确领导下，按照省、市职称工作要求，结合我区实际，我中心紧紧围绕“党建带动业务，党建转变作风，党建提升服务”，现将2022年全年业务工作总结如下：一、业务开展情况：1、加强激励机制，树立机关新形象。我中心充分运用“三项机制”，内抓管理，外树形象。认真开展“周总结、月讲评、季通报”制度、“四比一评”争当岗位标兵活动、人社练兵比武活动，增强干部的责任感和紧迫感，形成了干部追赶超越的良好氛围，全年共评选出2位学用标兵，1位劳动竞赛岗，2名党员示范岗。2、强化调查研究，探索工作新方式。根据工作实际，通过调研基层、发放征求意见表、设立意见箱、召开征求意见建议座谈会、公众号留言等“面对面”“零距离”的方式充分听取基层党员群众对领导班子及班子成员在思想、工作、作风、纪律等方面的意见建议，全年主动走出去，共调研10多个乡镇，涉及60多个单位，10多个部门，全面了解掌握服务对象所思、所想、所急、所盼，认真讲问题和意见整理归纳、汇总，深刻反思检视，查找工作短板，积极探索职称改革工作的新方法、新模式，确保职称工作科学有序开展。3、扩大宣传范围，占领舆论新高地。为推动我中心宣传工作规范化、专业化、制度化，促进党建、业务工作信息交流，不断扩大我中心工作的影响。按照局里宣传专班的要求，我中心设有宣传专职人员，通过微信、网络、电视等媒体平台，全方位宣传职称工作新理念和工作动态。2022年我中心在在延安日报、我是延安、宝塔党建各类媒体平台网站上发表12条信息，全方位宣传职称工作新理念和工作动态，持续擦亮和宣传我中心“暖心服务”党建品牌，全面提升党建工作特色化水平。二、取得的社会效益。1、职称评审工作：在专业技术职务申报、评审工作中我们坚持公开、公平、公正的原则，严格执行程序和相关工作要求，认真做好各级各类职称的申报、推荐工作。一是公开政策。将上级下发的文件及时传达到各有关单位；对来人来电咨询的，予以耐心解释；利用公众号等形式广泛宣传职称政策。二是严格条件。对申报人员的多种材料严格审查，严防弄虚作假现象发生，对弄虚作假者实行一票否决，一年内不得申报。三是规范程序。今年中级和高级实现网上申报，我中心对各单位推荐申报职称工作提出了明确要求，必须召开职工大会，领导集体研究确定推荐人选并要公示。对凡未经公示的材料一律不予上报，未按规定程序推荐的人员一律取消参评资格。2022推荐申报高级职称180人，中级职称197人，上报办理初级资格证书101人。2、职称聘任工作：一是不断完善试点学校“评聘分离”管理制度，逐步建立能上能下、择优聘任的管理模式，制定出台“评聘分离”具体实施办法，树立“职称越高，越要到一线承担更多教学任务”的导向，明确符合高职低聘的硬性条件，增强教师队伍活力。今年教育系统试点学校在聘任工作中实行“评聘分离”，共有4名教师高职低聘。二是我中心按照事业单位岗位设置有关规定，坚持以事设岗、以岗定人的原则，严格控制岗位设置，重点审核各单位专业技术人员结构比例，岗位已满的，一律不予新聘。2022年为，为卫生、教育、综合系统（行业）137个单位，3769名专业技术人员办理聘任登记手续。3、继续教育工作：2022年，我中心根据《陕西省人力资源和社会保障厅关于恢复开展全省专业技术人员职称评审和继续教育培训有关事项的通知》的要求，认真贯彻落实疫防控的相关要求，最大限度地减少疫情的扩散，保障参加培训人员的身体健康。截止目前，共举办32期，涉及教育、卫生、农业、林业等多个行业的43个单位的6421名专业技术人员参加继续教育培训，并为今年初次培训的名专业技术人员办理了继续教育证书；组织2019年—2020年补培训的367名专业技术人员办理了继续教育证书的审验盖章工作；完成2022年继续教育公需课培训审验工作。三、存在的问题。一是党建工作和业务工作不能做到同安排同部署、同落实、共促进，有重业务，轻理论知识的思想，调查研究不深入；二是继续教育培训工作中，仍然存在参与培训的专业技术人员不重视，培训效果不明显的现象；三是继续寻求出一套适应现代社会，适合我区经济发展的专业技术人员管理体系，不能用发展的、创新的工作理念，积极主动的改变思路、改变作法。四、整改措施。一是完成全区专业技术人员高、中级职称的审核、申报，初级职称的评审、认定工作。二是完成全区专业技术人员的聘任（续聘）工作。三是进一步加强管理，规范专业技术人员继续教育工作。四是进一步完善评委会专家库，扩大评委遴选范围，加强评委培训，优化评委专家队伍，加强评委管理，提高评委会的公信力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |