宝鸡市金台区群众路小学
发布时间：
2023-02-24 09:00
| 单位名称 | 宝鸡市金台区群众路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市群众路五里巷165号 | |
| 法定代表人 | 权少宏 | |
| 开办资金 | 320.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 94.8万元 | 93.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、把准方向，精准发力，提升教育教学质量。自双减政策公布以来，我们认真学习了全文精神，把准“双减”政策之筋脉，转变思想、积极行动，召开全体教师会，宣传文件精神，解读“双减”的含义，要求教师更新观念、顺势而为。学校先后制作了2篇美篇发布至教师群及家长群，宣传双减政策。学校领导班子人员多次召开会议，研究讨论“双减”大背景下，学校工作将怎样规划及如何立足实际落实双减政策，从框架结构上理出思路。学校达成共识，落实双减政策首先要强化学校教育主阵地作用，通过课堂内提质增效、作业精谋巧练、阳光体育技能达标+运动特长培养，课后延时巩固基础+特色活动的四部策略，真正实现校内减负、全面育人、提高素养的教育目的。（二）、拜师结对，以老带新，提升水平为了不断加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师的业务成长，建立骨干教师梯队，我校组织开展了第四届“匠心传承蓝青共进”为主题的师徒结对活动。学校依据教师年龄、专业特点，将教师组合成了16对师徒团队，并对师徒结对帮扶工作提出了具体的目标要求。11月17日课间操时间组织开展了拜师结对活动，师徒双方现场签订了《师徒结对协议书》。学校领导班子参与并见证了拜师活动的全过程，为师傅教师颁发了“指导教师”证书，为徒弟教师发放了“成长的足迹”帮扶活动记录，并与师徒教师合影留念。师徒结对活动在以老带新、互帮互助中，加速了我校教师队伍专业化成长的步伐，让更多的教师从中受益。我校青年教师王静老师，在2022年金台区中小学教学能手评选活动中，荣获区级“教学能手”称号。（三）、立足课堂，创新模式，校内提质为了进一步落实“双减”政策，构建轻负高效的课堂教学模式，加快青年教师的业务成长，推进“匠心传承蓝青共进”师徒结对活动的深入开展，我校开展了为期两周的青年教师主题研讨课活动。活动第一阶段，语文、数学、英语学科三名青年教师按照精准教学目标、精炼教学环节、精设学习活动、精讲重点难点、精选课堂练习的“五精教学模式”，以及课堂中讲授时间不超过25分钟，利用课后10分钟时间进行当堂检测、巩固练习、拓展延伸的时间分配原则，在反复磨课的基础上，进行了示范课教学，使全体教师对讲练结合、轻负高效的“五精”教学模式有了清晰的认识。活动第二阶段，14名青年教师按照“五精”教学模式备课，与师傅教师磨好课后，依次进行了公开课教学展示。公开课结束后，教师们以教研组为单位，立足此次活动的主题，进行了反思评课。此次活动，凸显了课堂在落实“双减”政策中主阵地的作用，也有力的促进了课堂教学的改革创新。（四）、作业革命，有效推进，摸索校本特色作业。为了推进“作业革命”，让学生做有思维价值的绿色作业，推进“作业菜单式”改革，总结自“作业革命”以来的特色教学成果，我校组织开展了“绿色作业”展评活动。学校依据一学期的作业改革实践经验，总结并提炼出了“统筹+双控——把底线；基础+拓展——增底色；课内+课外——丰底蕴；展评+提炼——厚底气”的群众路小学“作业革命四部曲”，指导教师按照统筹报备公示的程序，严控作业总量及时长。在把握教材重点的前提下，布置量少质优分层类、探究类、活动类、开放类、合作类作业，体现作业课内外联系，校内外沟通，学科间融合的特点，夯实学生基础，提升学生的综合素养。活动前，学校进行了详细的安排部署，制作了分层类、探究类、活动类、开放类、合作类五大主题版面，要求各学科收集挑选优秀作业作品，根据版面主题布置张贴，在规定时间内分学科进行展示。并按照分类特点，安排了5名学生讲解员进行现场讲解。学校根据参展作业种类及数量，设“绿色作业最佳设计奖”、“绿色作业最佳创意奖”、“绿色作业最佳完成奖”。根据讲解员现场表现情况，设“最佳解说奖”。根据各教研组版面布置情况，设“最佳团队奖”。特色作业充分体现了学校在落实“双减”政策，推进“作业革命”以来的特色教学成果。二、取得的主要社会、经济效益一学期来，在全体家长的支持配合下，在群小全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量稳步提升，学校各项工作顺利推进，并取得了可喜的收获。①省部级“草船借箭”在中国梦-行动有我：2021年中小幼学生成语中国微电影展播活动中入围作品；②区级2021年度财务工作先进单位；③区级在金台区2022年中小学生合唱艺术节活动中荣获三等奖；④金台区中小学常态化大课间视频录像评比活动中荣获一等奖；⑤市级在第七届全民健身操大赛宝鸡分站赛小学甲组徒手健身操舞项目中荣获第一名；⑥2022年金台区中小学篮球比赛小学女子组第五名。三、目前学校存在的问题及改进措施（一）、学校存在的问题：学校实验室物品和使用环境有待改善；2、部室面积较少。设备不全。（二）、改进措施：学校将加强对科学实验课教学，根据小学实验课程，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。完善各部室的设置。更换旧设备，采购新设备。四、2023年工作计划做好校园安全常规工作更换教学设备，完善教育用具。3、做好爱国教育，国防安全教育工作4、做好垃圾分类宣传和指导工作。今后我们将继续锐意进取、开拓创新，力争2023年的教育教学各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |