吴起县第七幼儿园
发布时间：
2023-02-23 08:09
| 单位名称 | 吴起县第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县燕山台 | |
| 法定代表人 | 齐瑞 | |
| 开办资金 | 180万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 120万元 | 308万元 | |
| 网上名称 | 吴起县第七幼儿园.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | |
| 开展业务活动情况 | 吴起七幼在县委县政府和教科体局的正确领导和关爱下，在全体教职工的共同努力下，以新思路，新举措开展各项工作。以教科体局2022年度工作会议精神为总领，在三年发展规划实施的基础上，我园紧紧围绕“提升园所文化，发展特色课程，提升保教技能，幼儿活力健康，师幼幸福快乐”的第二个年度目标稳步推进各项工作。一、工作开展情况（一）构建“同心圆”的管理模式实行“规范+落实，创新+民主”的管理风格。以规程为指针，制定各类学校管理办法，构建同心圆的管理体系和制度体系。逐步形成多种模式，形成凝聚管理合力的良好局面。1.提升内部管理，优化制度建设。围绕三年发展规划，稳步推进各项工作，细化制度办法。通过定期进行保教常规检查，幼儿发展水平评价、环创、安全、卫生等检查考核，提升管理水平。2.细化人员分工，制定计划安排。学初各部门、各班组、各教师制定了工作计划、各类工作安排表，学末对照计划及开展的工作，总结全面及时。3.构建“生态园+身心发展”的园所环境。上学期重点打造了美工室、报告厅、图书室、科学发现室、舞蹈室等幼儿专用功能部室，暑期装修了二楼楼道，为幼儿提供了丰富的生活、学习、游戏环境。对校园进行了绿化种植，完善了沙水池，消防通道绘制了交通标识路线图等扩充了幼儿户外游戏场地。4.创新宣传形式，加大宣传力度。5.聚合各方力量，夯实稳定脱贫。本学期我园共有脱贫巩固户幼儿7名，了解其家庭情况，并给予资助。6.五考核四应用。各科室人员日检查抽查、值周人员周评估、保教处组织月常规考核、一学期学末进行量化、一学年度评优树模。7.八提一防：提管理水平、提文化品位、提后勤服务、提保育质量、提保教质量、提教育科研能力、提教师队伍建设、提群众满意度、防安全事故发生。（二）构建“五位一体”安全管理模式以“预防为主、教育为辅、强排查、重整改”的安全工作方针和“落实五位一体，筑牢安全防线”的安全管理办法，精准幼儿园安全工作五位一体：五位（预防+教育、制度+预案、培训+演练、整改+落实、人防+技防）一体（以幼儿和教职工生命安全为主体）（三）构建“服务+保障”的后勤管理模式1.食堂管理把好“八关”。科学管理关、卫生安全关、食品质量关、服务提升关、食品采购关、质量验收关、食材加工关、员工培训关。2.食品存放做到“三隔离”。生熟隔离、成品与半成品隔离、食品与杂物隔离。3.环境卫生做到“四定”。定人（分片包干）、定物（划分区域）、定时间（规定时间）、定质量（卫生干净，包括死角）4.园内财产做到“一修一护”。5.把好“两关”。做好出库入库登记台账。学期初对班级物资进行申请购买及发放，做好班级固定资产清点与移交。（四）构建“精细+养成”的健康保育1.一培训。本学年进行了卫生消毒、幼儿急救知识、口腔健康科普及保育工作培训，共计四次。2.二检测。每月对幼儿进行身高、体重、视力进行检测，共计4次。3.三把关。入园晨检关、预防宣传关、封闭管理关。4.四落实。室内消毒、物品消毒、公共卫生消毒、厨房消毒，严格按照“一清、二消、三清”做好全面消毒工作。5.五要求。加强健康教育学习、提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为、促进幼儿健康发展。6.六预防。针对手足口病、水痘、腮腺炎、新型冠状病毒等传染性疾病，我园严格按照“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的原则，落实好检测和防治工作。（五）构建“科学+精准”的疫情防控疫情防控工作严防严抓，严抓不懈，日常工作围绕“三防、四早、九严抓”的防控方法，做好全体幼儿和教职工防返、防离、防松懈工作。做到疫情防疫工作准确传达，科学防控，精准摸排。（六）构建“三位一体”的家园共育模式充分利用家园联系栏、家园联系册及现代通讯工具，以家园共育为主导，形成家庭、幼儿园、社会互通式教育理念。（七）构建“养正+实践”的育儿模式幼儿园坚持保教并重原则，结合幼儿全面发展。围绕日常教学中的实际问题开展富有针对性、引领性、积极性、实效性、以培养青年教师综合技能为重点，提高教师带班经验，抓住教育细节，以此发展幼儿、服务家长、成就教师。（八）构建“活动+特色”的德育模式以教育活动为主阵地，以萌发幼儿的爱心为突破口，以习惯养成教育为主渠道，开设丰富多彩的游戏课程、个性课程、生活课程、实现让孩子养成益终生的良好品质的育儿目标。（九）构建“游戏+发展”的三大园本课程通过搜集、整理、分析有关生活、游戏、个性三方面课程的文献材料，组内研讨+课题组研讨，共生成生活课程53节、游戏课程61节、个性课程145节。（十）构建“课题研究与园本研修”相结合的教科研模式教科研是立园之本，兴园之策、强园之路，提高教师教研教学水平、解决教学的问题和难题，解决教师的困难为基础，增强教研的有效性，以“开心的学习、有趣的体验”为抓手，以“园本课程、主题活动、”为题材、以“探讨、体验、观摩、评课”的方法。做实教育科研，提高教育教学质量，认真落实教育科研“5531”工程。（十一）构建“党建+园建”一体化工作模式始终围绕1个核心“以坚持党对教育工作的全面领导为核心”，创建“养正育人”党建品牌，努力将党建与幼儿园发展统一在一起，把党建的支点放在本职工作中，立足教育教学、关爱师幼成长、提升保教质量，通过“六步七坚持八措施”工作思路，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保幼儿园始终在科学化、制度化、规范化的轨道上砥砺前行，真正做到党建和园建和谐共进的一体化工作模式。构建“师德硬+专业硬”的教师队伍围绕三个层面：行政领导、中层人员、教师制定了业务提升计划，各类人员按照计划自我提升学习，撰写学习笔记。（十三）构建“内强+外提”的园本培训模式以幼儿园、教师和幼儿为本，以园长和教师为主体，以幼儿园教师专业发展水平的不断提高为目标，以园内培训为抓手，促进教师发展为目的，坚持人人参与，提高教育理念、教育能力为主线。社会经济效益做好学前教育发展工作，为幼儿的学习发展奠定良好的基础，服务于3-6学龄前幼儿，做好家园共育工作。把服务做成一种习惯。（服务幼儿园、服务教职工、服务教育教学、服务家长幼儿）以“精”为先，提升我园各项工作成效。教育当先，健康启蒙，身心保教；蒙以养成，健康生活。服务于幼儿的前提是规划好一日常规活动，我们重在精细，为孩子的健康成长做实保障。幼儿日常生活，我们重在孩子的生活习惯与自理能力的培养，让孩子养成益终生的良好品质。开办家长学校，建立家长会、家委会、伙委会，并能定期开展会议。定期举行家庭教育讲座、家长开放日、亲子活动、家长问卷调查、校园小广播等活动。充分利用家园联系栏、家园联系册及现代通讯工具，形成家庭、幼儿园、社会三位一体的教育模式。三、存在问题1.幼儿人数的扩充，导致幼儿床、桌椅等硬件设备短缺。2.户外养殖种植区域亟待打造。3.计划与实施达不到基本一致，使计划未能够起到实质上的作用。如：月、周、日计划与平时一日生活接不上轨道。4.活动的创新度不够，教师未能得到实质上的提升，如：平时的教研活动没有落在实处。四、整改措施1.通过教师对班级环境及园内环境的创设，并且向上级申请采购教学设备，从而优化办园条件，对后院的绿化重新规划。2.做好督查，在平时以及常规检查中，认真、仔细的查找不足，逐步提升教师的备课、填写资料的实效性。3.仔细阅读细则，对每一个细则进行剖析，使资料不混乱。4.认真分析教师、幼儿，开展适宜的教研活动，提升教师的创新水平。5.在业务培训之前，收集教师所困惑的问题，进行思索，做好业务培训。五、下一步工作计划（一）园务管理工作1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。2.坚持以“养正育人”为文化理念构建校园文化建设，让内涵更深。（二）安全后勤工作1.坚持班级及门卫日自查、安全小组周排查、园委会成员月排查的排查措施。2.做到日对监控设备和户外玩具进行安全检查，一月一安全大排查，定期对餐厅设备和消防器械进行安全排查。3.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持通讯工具畅通。4.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期2021年3月29日至2026年3月29日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |