旬邑县职田镇中心小学
发布时间：
2023-02-21 16:54
| 单位名称 | 旬邑县职田镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县职田镇 | |
| 法定代表人 | 刘平 | |
| 开办资金 | 1193.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1193.52万元 | 1193.57万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县职田镇中心小学.公益 | 从业人数 147 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进两支队伍建设。我一直将理论学习作为自身的重要任务，积极参加上级各部门举办的各类培训，自觉做到勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，并身体力行，率先垂范，引领教师。先后组织全体教职工召开了“师德师风建设”活动动员报告会、全教会精神和《教育规划纲要》专题培训、教职工代表大会等，激发自己和全体教师的政治责任感和奋发进取精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，做到忠于职守，政令畅通，保证中心小学领导班子与上级组织高度一致，始终以一个校长的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造特色学校尽职尽责。二、加强德育工作，提高德育效能。本人在工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，能够保证本岗位各项工作的良好运行。在日常的各项工作过程中，没出现过一次失职行为。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，形成了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己尽最大努力熟悉并指导小学及幼儿园各学科的教学工作。及时地排除和调解各类矛盾和纠纷，一年来，全镇各校及幼儿园无一例安全事故发生，保证了学校教育教学工作得到了规范、健康、和谐的发展。三、加强常规管理，注重细节落实。1、始终把德育工作放在首要地位来抓。开学初，我及时召开了思想纪律作风整顿动员大会，一一剖析，深入整改，主持师德宣誓，开展师德承诺、师德演讲赛等活动，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。另外，要求各校都把爱国主义教育、革命传统教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育等纳入了课堂教育活动之中，开展了“教育管理精细年”、“校园环境优美校”、“素质教育优秀校”创建活动，初步创建了中心校、万寿示范完小、小峪子示范完小及早池初小等文化校园、书香校园。以社会主义核心价值体系为导向，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。成功举办了“两节一会”活动，“童心向党”歌咏比赛活动，“国学经典诵读大赛”活动，“汉字听写大赛”活动，积极配合全县“全民教育行动计划”，开展“小手拉大手，文明伴我行”活动、利用少先队建队70周年，开展新队员入队仪式及感恩主题队会等，将德育教育渗透到工作的各个环节。2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。在工作中，我针对我镇年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养。本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、新任教师汇报课、骨干教师教学艺术展示等活动，同时积极创设条件，让青年教师外出听课学习，开阔眼界，拓展思路，更新理念，提高技能。有26篇教学论文、教学设计、课件等获市级以上奖项。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。首先是加强安全教育不放松，使广大师生进一步增强了安全防范意识。其次是层层签订目标任务书，做到了职责明确、责任落实。第三是制定了各类突发事件应急预案和安全教育制度，亲此督促各校进行了多次演练。第四是积极做好传染病防控坚持预防为主。一年来，全镇无一例安全事故和传染病例的发生。五、抓核心工作，保教学质量稳步提升。围绕教育局年度工作要点，强力推进“五个创建”活动，要求全镇各校继续推进精细化管理，狠抓教师师德师风建设，高效课堂建设，始终把握教学中心，质量为本这条主线，明确教育教学目标任务，制定了职田镇中心小学教育教学管理提升方案，提出了质量提升的具体措施。包括提高有效管理的透明度，倡导人文化管理；注重激励机制，强化促差效能；注重过程管理的反馈与分析；注重教学环节的有效落实。做到用活一个“管”字，向管理要效益；写好一个“人”字，做魅力型教师；落实一个“责”字，实行工作问责制；注重一个“引”字，发挥榜样作用等。六、不断改进作风，做到无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强个人修养。七、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。我校积极建设示范校、高效课堂示范校、德育示范校及体育教学示范校的验收。学校先后被县委、县政府授予“文明校园”、“和谐校园”，被教育局评为责任目标考评先进单位。八、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。九、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化桥山中学高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。十、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步深化高效课堂模式，完善《职田中心小学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6、学校认真落实优质均衡评估指标体系，优化细化学校管理。基础年级按照普通高中课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。在以后的工作中，我积极吸取经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次，做一个人民满意的校长。 | |
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