咸阳市秦都区中华路小学
发布时间：
2023-02-21 15:40
| 单位名称 | 咸阳市秦都区中华路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育。小学教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市中华东路中华小区 | |
| 法定代表人 | 张婕 | |
| 开办资金 | 699.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 630.3万元 | 712.5万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区中华路小学·公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在秦都区委、区政府及区教育局的正确领导和大力关怀下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要工作1、抓师德师风，促教师成长学校与每一位教职工签定师德师风承诺书书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。学校利用每次全干会，组织学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》以及相关教育法律法规知识，并制定《中华路小学教师师德师风考核办法》《中华路小学教师十不准》，坚持做好每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、评优评先等切身利益挂钩。2、抓德育实践，促育人效果学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，新方法，努力提高德育工作的实效。积极开展各项德育教育活动，开学初我校在开学典礼上共表彰新三好学生、优秀少先队员、优秀班干部180名，鼓励了先进，树立了模范：组织家长志愿者和学生志愿者进社区学雷锋三次；结合校园广播、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、主题班会、电子屏等进行文明宣传教育20余次。开展了“向新时代好少年学习”、“新生入学礼”、“向国旗敬礼”、“秋季趣味运动会”等主题活动，开展系列爱国主义、传统文化、我们的节日、五育实践教育及主题班队会15次，使全体师生的文明意识得到充分提升。抓党建带队建，德育教育收硕果我校领导高度关注少年儿童的健康成长，同党员们积极参与少先队活动，落实立德树人根本任务，充分发挥党员先锋模范作用，组织开展“红领巾心向党”“红领巾唱响强国梦”等主题教育实践系列活动20次，引导学生从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。组织党员教师开展“红心向党”观影活动、“党员志愿者学雷锋进社区”活动、“教师志愿者上下学护学”活动。从12月6日我市发生疫情开始，先后有多名教师志愿者冲锋在前，他们与医护人员、社区工作一同为大家报一方净土，真正彰显了我校教师的高尚师德，取得了可喜的成绩：4、抓教学质量，细化教学常规教学质量是学校的生命线，学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，努力做到八个字：敬业、好学、爱生、奉献。取得了可喜的成绩，教学质量名列前茅。本学期申报市级课题1项，区级课题12项，送交参赛作品17份；组织指导俱一心老师参加精品微课的录制，其微课作品被推荐参加部级优秀微课评选。在秦都区作业管理经验交流会上进行了经验分享，同时，向区教育局报送了落实双减经验论文18篇，单元作业设计17份，其中，杨蓓韵老师的作业设计经选拔报送市教研室参加市级评选。区教研室组织的“停课不停学快乐一起学”优秀微课展播，俱一心老师、郭伶俐老师的微课经筛选在教研室微课平台展播。5、抓教师素质，促教师成长我校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但我们还是给予参加进修学历合格的教师鼓励。学校派优秀教师外出学习。通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。通过组织中青年教师进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上市级公开课。我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。6、抓名师引领，促精彩课堂本年，我们继续积极发挥中华路小学名师的引领示范作用，为中华路小学教育发展联盟校培养带动一批教学名师而不懈努力。重视骨干示范，发挥名师带动引领。本学期，在全校范围内开展了“骨干教师示范课”活动。以上课、评课的形式呈现，示范课活动安排周密、组织有序、报道及时。张秋粉等10位骨干教师精心备课，进行了精彩展示之后，并开展了评课议课活动，各组中心发言人精准评价，不仅指出示范课中的亮点，更对教学环节提出自己的意见和建议，展现了坦诚、开放、互助、互学的教研氛围，对青年教师的快速成长起到的很好地引领作用。7、加强教育科研，全面提高教师的科研能力一年来，我们较为重视教科研工作，坚持科研兴校的思想，学校大力支持全校教师参加教育科研培训，支持我们的教师开展课程改革研究取得了可喜成果：广大教师积极撰写教育教学论文、教学案例、教育随笔以及组织教师积极参与各级各类评选活动，共获各级各类教育教学成果获奖66人次：朱小静老师负责的精品课程《纸趣妙剪》，被认定为陕西省精品课程；俱一心老师开发的英语精品课被评定为陕西省精品课；史荣老师、冯娥老师负责的作业设计在陕西省作业设计评选中分别获得二、三等奖；郝柱老师被评为咸阳市数学学科带头人；高奕老师被评为秦都区首届名班主任；张秋粉老师在秦都区班主任基本功大赛中获得一等奖；10名老师在专任教师“五个一”评选活动中获得各类奖次若干。同时区级课题结题9个，申报了区级微课题5个，以促进教师的教科研能力。8、以红领巾奖章为载体，强化少年儿童政治启蒙教育以“奉献章”为载体，开展红领巾跳蚤市场，情暖童心公益活动。以“节约章”为载体开展“粮食周”活动，通过二十一天光盘行动打卡，培养队员爱惜粮食，节约粮食的好习惯。以“特色章、创新章”为载体开展科技节活动。培养队员的创新实践能力。通过定章、争章、考章、颁章等环节开展红领巾争章活动，队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。9、加强对校园环境卫生等方面的的预防督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。先后开展“突发校园暴力应急演练”、“防震疏散自救演练”、“119防火疏散演练”、“学生安全突发事件应急演练”4次，召开防火、防电、防食物中毒、防近视、防秋冬季传染病、防震、防网络安全、疫情防控等主题教育班会8次，签订各类安全责任书6种，组织学生进行各类安全手抄报、儿童画创作，收集优秀作品共计200余份，利用学校公众号推送各类安全教育知识15次。通过一些列形式多样的安全教育，使全体师生的安全意识和自我保护能力得到大幅度提升，为我校安全零事故打下了坚实基础。10、加大投资力度，改善办学条件，强化校园建设，做好布局调整，本年我校克服了资金不足的影响，完成了办公室、仪器室的改造，本学期为提升我校办学条件能力，进一步改善学校整体形象，对前院地面进行石材铺设、前院花坛改造、前院形象雕塑设计制作安装、学校围墙进行加固升级改造、学校自行车棚进行升级改造等，均已完成方案设计。更可喜的是学校的扩建工程顺利进行，取得了飞跃式成果，为我校2023年的开学奠定了基础，同时也将为我区缓解下学年学区内的学生入学做出贡献。二、取得的主要成绩本学年，学校各项工作取得了一定成绩。分别获得：2022荣获陕西省新时代优秀少先队集体；2022陕西省级红领巾集体四星章；《纸趣妙剪》课程荣获陕西省精品课；秦都区2022年爱国卫生控烟先进单位；秦都区首批名校。三、存在的主要问题1、新进年青教师增多，教学经验不足。2、学校在宣传方面有待创新。3、个别即将退休的教师有些职业倦怠。四、整改措施根据以上存在问题，我校进行针对性的整改：1、召开教师专题会议，实行传帮带作用，充分发挥各级各类名师作用，师徒结对，确保教育教学质量。2、发动新加入的年轻教师献言献策，充费发挥年轻人的干劲。3、鼓励这些教师“活到老，学到老”。五、下一步工作计划1．加强队伍建设，突出全员育人观念，鼓励广大教师积极撰写教育教学论文、教学案例、教育随笔等，并组织教师积极参与各级各类评选活动，不断发展和提升专业水平。探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，分析研究新情况、新问题，增强服务意识，并加强日常工作制度建设，确保各项工作落实到位。3、继续推进新一轮新课程的改革，形成高效、有序的教学管理体制，构建特色鲜明而又贴近教学实际的教学模式，建设一支高素质、高水平的研究型教师队伍。4、加强“诗书中华”经典诵读活动，感受中华民族辉煌的文化魅力。培养学生博学、多思的学习品质，陶冶其性情，开启其智慧，提升学生的人文素养。5、牢固树立服务意识，大局意识，抓好班主任“传帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，以严要求、高标准加强学生的组织纪律，创建更加和谐的校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |