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本学期,我校按照年度重点工作思路,以党建工作为龙头,以师德师风建设为抓手,以教育教学为核心,以做好“五项管理”工作为重心,以疫情防控和安全稳定工作为基础,激活用人机制,落实“双减政策”,深化教育教学改革,全面实施素质教育,经过全校师生的不懈努力,顺利完成了各项工作任务。现将主要工作总结如下:一、喜迎党的二十大,党建工作带动全面发展明确重心,领导重视。今年恰逢党的二十大召开之年,学校党支部筹划安排,召开全体党员大会,深入讨论、布置政治学习教育工作,经认真研讨,制定了详细的学习、活动安排。并将政治学习延伸到了全校教职工中,让他们接受先进的政治思想,把大家的思想统一到一起。二、师德师风建设塑师魂,提升教师职业信仰领导重视,狠抓思想教育不放松。学校专门成立了“师德师风建设专项整治领导小组”,由学校书记任组长,明确了各自的具体任务,切实加强对师德师风集中教育活动的领导,制定切实可行的活动方案。开学初,学校邀请县局包抓学校领导参加召开了学校师德师风集中整治活动推进会议,会议向全体教职工提出了具体的要求,并把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分。三、“五项管理”严落实,全面提升教育教学质量。本学期,我校教学工作以做好“双减”政策为基准,以“五项管理”为抓手,坚持“五育并举”,努力做好“三个课堂”建设,全面提升学生综合素养,在全体师生齐心协力下,取得了优异的成绩。(一)严格落实“五项管理”和减轻学生作业负担工作,扎实开展教学工作(二)以校本研修为抓手,促进“三个课堂”建设,提升教师专业水平。(三)丰富课后服务内容,提升课后服务效果四、教育扶贫工作精准化,提升教育品质围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤,做好贫困户的统计工作。经过详细地排查统计,我校所包抓的监军街道办等驾坡村共有人口1826人共计450户;适龄儿童少年223人,义务段就读196人,适龄少年儿童中建档立卡66人。我校在校生2425人,其中建档立卡205人,2014、2015年脱贫62人,2016年及以后脱贫143人;分布在全校36个班级;享受营养改善计划217人,其中:建档立卡户子女205人,低保户子女9人,残疾儿童2人。五、校园文明建设精品化,带动学校优质发展本学期,我校积极创建国家级文明校园,学校校园文明建设以做好外围文化建设为基础,以提升校园文明内涵为目标,做了大量工作。六、疫情防控工作常态化,确保了师生安全本学期,我校以新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作为基础,坚持疫情防控常态化、制度化,确保广大师生的安全,学校严格按照县局安排,做了以下工作:1、切实抓好疫情防控期间学生管理工作。学校要求学生上下学期间必须佩戴口罩,并安排师生错时上下学。要求学生养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯,不到中高风险地区,非必要不出省、不出市、不出县,严格遵守学校要求,做到了“一米线”。2、疫情防控期间教职工管理工作。学校要求教职工上下学期间必须佩戴口罩。要求教职工不到中高风险地区,非必要不出省、不出市、不出县,严格遵守学校要求。3、根据县教育局防控工作要求,各班级认真落实各类排查摸底,每日上报班级学生的身体情况,做好重点人员排查。各班对本班学生及共同居住人员或有去中高风险地区的师生情况进行摸底排查,发动学生和家长提供线索,造册登记,每日按学校相关要求上报工作情况。学校汇总向教育局“日报告”。七、安全稳定工作精细化,有效保障教学秩序为了切实加强学校治安防范和安全保卫工作,学校从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,明确责任,制定方案,落实措施,进一步深化校园安全工作,确保校园安全稳定,为师生营造一个良好的工作和学习环境。八、2023年工作设想:1、精抓“五项管理”、学生德智体美劳全面发展。2、夯实师德师风建设,努力建设高素质教师队伍。3、继续加强校园文化和硬件设施建设,努力营造良好的育人环境。总之,随着素质教育的全面推进,各项改革的不断深化,我们将继续以改革统揽全局,以发展引领变化,齐心协力、同心同德、锐意进取、强化管理,努力开创我校教育教学工作新局面。 |