西安市临潼区马额初级中学
发布时间：
2023-02-08 16:17
| 单位名称 | 西安市临潼区马额初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区马额街道吴家村 | |
| 法定代表人 | 张福学 | |
| 开办资金 | 1091万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 941万元 | 881万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、切实加强领导班子作风建设，努力做到以身作则率先垂范。校委会成员深入教研活动，采取包抓教研组的形式，坚持每两周一次的教研活动，确保教研时间、教研内容、和参与人员三落实。领导班子深入教学一线、深入师生之列，坚持每晌进入教学楼检查，营造齐抓共管、秩序井然的教学环境。坚持教学常规管理，积极参与听评课活动，定期进行教案作业检查，真正做到了服务于师生、服务于教学，切实发挥了领导的示范和表率作用。坚持以考促学、以考促教，精心组织好阶段性检测、期中期终质量检测以及质量分析。2、以“新课程校本改革实践”活动为切入点,扎实开展新课程下的校本教材研究、课堂教学研讨活动。学校以“刘宏工作坊”为载体，以“名校+”为平台，通过“走出去，请进来”的方式，组织教师外出讲课、说课、听课、议课，邀请名师送教下乡、专家点评报告，不断更新教育理念，积极探索各学科的特色教法，努力提升我校教师的教学水平。3、积极开展校内外的赛教评优活动，认真进行讲、听、说、评课活动，评选学科优秀教师，推选出各级各类学科带头人、教学能手、教学骨干，发挥他们的示范引领作用，进而带动学校教育教学水平的提高。学校先后组织学科带头人示范课、新任教师汇报课、全员高效课堂赛教课、“名校+”联合体的赛教课，已经培养出市级“卓越型”教师一人、市级“骨干型”教师一人、“骨干型”教师培养对象两人、区级以上骨干教师12人。4、积极贯彻党的教育方针，遵循教育规律，切实减轻学生过重学业负担，不得随意提高教学难度、进度。合理安排学生在校学习时间，不得要求学生提前到校。加强作业管理，学生作业每天控制在1.5小时以内。优化教学方式，提高课堂教学的质量和效率，形成“提质减负”工作机制。5、积极落实上级主管部门要求，为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善教育的服务能力，我校本着服务学生家庭和社会的宗旨，结合学校寄宿制的实际，认真安排每天晚18:30-20:30的课后服务，从时间、人员、内容、管理四方面确保课后服务的质量和效果，这已成为提升我校教学质量的有力推手。二、取得的经济和社会效益1、开展丰富多彩的科技、文化、体育、艺术比赛活动。语文组举办“推普周”学生硬笔书法和手抄报展评活动、红色经典诵读活动；数学组举办“双基”知识竞赛活动；英语组举办了多维阅读手抄报展览；理化组联合美术老师举行“科技创新大赛”的手工制作、科幻漫画的优秀作品展评、科普知识竞赛；体育组坚持举办体育达标运动会。通过上述活动极大的激发了学生的学习兴趣，开拓了学生的知识视野、丰富了学生的校园生活，真正起到以活动促发展、促提高的效果。2、坚持每届九年级暑假末进行质量检测，摸清底子、做到有的放矢；开学初分别召开学情分析会、家长会、师生会，分析现状、认清形势、明确目标；期中检测后及时召开质量分析会，发现问题，查漏补缺。坚持每月召开一次学生学习动员会，狠抓学风建设；下学期开学进行质量检测，针对假期学习进行调研摸底，为各学科复课计划的制定和实施提供依据和参数；针对区教研室的两次模考能及时组织教师认真进行学科分析、学生分析，确保学科协调发展、确保学生分类推进；在全体师生的共同努力下，我校凭借西安市义务教育公办初中质量提升之东风，圆满完成了各项既定教学任务，教育教学质量稳步提高。在2022年中考中，我校平均成绩497.7分，高出区控线50.7分，600分以上19人，最高分671分，第二名658分，华中、临中示范班上线人数42人，上线率26.42%，普高上线人数112人，上线率70.44%；八年级在期末全区统考中，数学科位居全区第四名，物理课位居全区第二名，英语课位居全区第九名；七年级在期末考试中，语文科位居全区前四名，数学科第七名，政治科第六名，生物科第四名。坚持中考信息的收集、汇总，及时组织教师参加中考报告会，最大限度消除地域因素对中考成绩的影响。三、存在问题1、消极因素依然存在，工作阻力不小、落实的时效性不强；2、个别学生行为习惯、学习自觉性较差，受不良区域社会风气影响，人文精神有些缺失，学习动力不强，做人标准模糊。是目前教育最大的难点，教育效果不容乐观。四、今后工作打算1、严格教学环节管理。通过对教学各环节的检查，教师的教学行为不断规范，课堂效率不断提高。2、严格执行课程方案，并能结合实际上好综合实践课，民防课。3、严格各项管理制度，做好控辍保学工作。及时做好疑似辍学生的思想教育及劝返工作。4、严格落实减负政策，为切实减轻学生过重课业负担，学校要求教师努力提高课堂教学和作业布置实效性和针对性。5、今后，不断完善制度建设，从细从严规范教育教学管理。在落实教学常规管理的基础上，修订和完善《教育教学质量评价制度》、《教职工职称量化考评制度》《教职工绩效考核发放方案》、《教学工作奖励方案》，把教师工作的业绩与晋级、评优、绩效发放相挂钩，切实调动教师的工作积极性。我校着力探索学校管理的改革、强化师德师风建设，加强学生教育管理，拓展工作思路，创新工作方法，提高广大师生教与学的积极性，为努力实现学校各项工作的可持续发展而努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |