周至县富仁镇辛家寨中心学校
发布时间：
2022-08-16 16:49
| 单位名称 | 周至县富仁镇辛家寨中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县富仁镇蔡家村 | |
| 法定代表人 | 唐党颂 | |
| 开办资金 | 318.8万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 375.37万元 | 374.17万元 | |
| 网上名称 | 周至县富仁镇辛家寨中心学校.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。一、开展的具体业务。（一）党的建设工作。加强党建工作与教育教学深度融合，认真落实教科局党委2021年工作要点，有效组织理论学习、加强党风廉政建设、规范党员教育管理，廉洁自律，务实创新，让党建工作规范化，常态化。（二）教师队伍建设。通过教学基本功、心理健康、信息化、电子化等培训，全面提高教师教育教学能力；优化教师结构，加强英语、科学、体育、音乐、美术等学科教师的调配，满足素质教育需要；加强教育科研，实现教师课题研究参与全员化、学科全覆盖。（三）教育教学工作。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，发展素质教育，落实课程改革，提质增效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1.德育工作。（1）体验式德育。德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要。为了改变这一弊病，我们提出体验式校本德育，打造魅力班会课，明确班会是“课”不是“会”；推动阳光晨会，向学生播种“真善美”的种子；自编德育小品，将德育活动化，寓教于乐；“夸夸我自己”每周学生回顾自己的行为规范，在班级汇报，营造良好的德育氛围。（2）推进“食育文化”。利用营养餐的教育契机，选取与“食育”紧密结合的片段，抓好餐前诵读，师生点评，将德育、美育、劳育有机结合，在情境中教育。（3）养成教育。以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。2.教学工作。（1）切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。教师们都能做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导灵活，重视检测、反馈，不断改进方法。积极辅导学生参加各类竞赛活动。（2）举办“同课异构大赛”、“思政课大练兵”“创新课堂大赛”“微课大赛”等活动，以赛促学，以学促用，提高教师信息化应用能力。（3）加强教学管理，各校领导平时深入课堂听课，了解教学动态，掌握第一手材料，为课堂教学把脉、诊断。3.教研工作。（1）本年度我们又突破传统以校为单位的教研方式，年初设计制定了《辛家寨中心学校电子教案合作实施方案》，围绕电子教案的实施，我们又制定了一系列实施细则及考核制度。（2）为了更好地加强校际交流，培养学科骨干教师使之发挥其作用，健全教学研究体系，我们根据本镇各校情况组织成立了四个教研组，组长由有学科特长的校长担任，定期组织全镇教师通过腾讯会议或微信群在网上进行研讨。4.体音美工作。针对体音美教师不足现象，我们尝试专业教师走教活动，即一名教师服务三所学校，尽力改变体、音、美教师不足现状。目前，由李思瑶的走教活动还算比较成功，让恒州小学、高庙小学的孩子也享受到了专业音乐教师的授课。5.劳动教育。我校将劳动教育纳入课表，每周校内一节劳动课，同时家校共育，促使学生掌握基本的劳动技能。恒州小学在这方面做得尤其好，他们已经形成了自己的劳动课程体系，概括为“1+1+1”模式，即1.班级劳动课程，以教育主管部门所配发劳动课程教材，上好劳动课；2.学校集体劳动课程，以种植农作物，蔬菜为主，在学校劳动基地上开展符合校情，因地制宜的劳动课程；3.家庭劳动实践，以学校劳动课程知识为主，在家庭进行劳动实践，践行劳动课程。6.作业管理。面对“双减”形式和作业管理要求，我们深入思考、结合全镇各校实际，设计出了辛家寨中心学校“1436”作业管理体系，即一个思想，四个原则，三个注意，六项内容。并且各个课堂的作业偏重有所不同。第一课堂突出知识传授，提高教学质量，作业要求在“减”字上下功夫，严控作业总量，提高作业质量。第二课堂，突出能力养成，提升综合素养，作业要求在“动”字上下功夫。第三课堂，突出人格塑造，提升品格修养，作业要求在“创”字上下功夫。（四）少队建设情况。各学校（园）每学年都组织全校性的文化艺术节，利用“我们的节日”，组织开展“清明·祭奠英烈”“端午·诗词吟咏”“重阳·敬老爱老”“红领巾心向党”“争做新时代好少年”等活动，“十一”前后，深入开展了庆祝建国72周年“向国旗敬礼”系列活动。（五）体艺卫工作。1.开足开齐艺体课程。全面落实每天锻炼一小时、“两操两活动”等，各校坚持举办校园运动会、校园文化艺术节等庆祝活动，为学生搭建成长平台，促进学生健康快乐成长。2.社团助力学生发展。为了发现更多孩子的潜能，培养学生更多的爱好和兴趣，乡村少年宫与学生社团融为一体，成立了美术、诵读、书法、音乐、象棋、围棋、乒乓球、足球、彩铅画、非洲彭等兴趣小组。每周三、五按计划开展活动，培养学生兴趣，丰富学生校园生活。（六）校园安全工作。各校（园）牢固树立以人为本的宗旨观念，坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则，坚持安全工作思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、资料记录到位；全镇没有发生任何安全事故。（七）疫情防控工作持抓不懈。各校园都建立了传染病防控工作责任制，积极开展传染病知识宣传工作，加强习惯养成教育，制定疾控工作预案，定期对教室、宿舍、食堂等重点场所进行通风消毒，积极开展病媒生物防治工作，加强卫生管理。定期进行卫生大扫除，开展卫生评比活动，开设健康教育和环境教育课程。为严守校园阵地，确保校外疫情不进校园，我校坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，多次召开疫情防控专题会，切实强化学校的管理工作。每日入校测量体温不间断，因病请假追踪及时跟进。（八）课后服务工作。我校坚持遵循课后服务“5+2”模式，坚持每日课后服务两小时，一小时为作业辅导，一小时为社团活动。着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作，贯彻落实学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识。在完成作业辅导一小时后，学校充分发挥教师特长以及相关部室、操场等功能优势，根据学生的兴趣爱好，打破年级界限，成立相应的社团开展多样活动，遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。二、取得的社会效益：一年来，在县局正确领导和社会各界的大力支持下，在全体老师的努力工作下，我们取得了一些成绩，中心学校获“2020年度目标责任考评优秀单位”“沁润心灵书香寒假”活动优秀组织单位；第五届中小学幼儿园微课大赛优秀组织单位；“奋斗百年路启航新征程”教职工书画、摄影大赛优秀组织单位；“巾帼言志”女职工主题征文活动优秀组织奖；周至县首届成语诗词大赛优秀组织单位；中小学生幼儿艺术大赛三等奖；教学质量先进单位；富仁镇高庙小学荣获周至县首届成语诗词大赛小学组一等奖；辛家寨中心小学、富仁镇大寨子小学被评为西安市学科思政教育教学实验学校；富仁镇三高小学被评为西安市科技创新与科学教育实验学校；富仁镇高庙小学被评为县级文明校园；富仁镇大寨子小学被评为县级平安校园。三、存在问题：（一）个别教师职业倦怠，工作积极性不高。（二）个别学生还未养成良好的文明行为习惯。（三）区域学校发展还不均衡。（四）体育、音乐、美术等学科专业对口教师缺乏，无法满足课后服务多样化需求。四、改进措施。（一）建立健全详实、可行的教学奖惩措施与教学管理制度，调动教师工作的积极性，让他们愿意为学校做贡献、勤奋耕耘、扎实工作。（二）从细微处着手，寓教育与活动之中，通过实实在在的活动培养学生良好文明礼仪习惯，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育工作教育水平。（三）发挥“名校+”“名师+”带动效应。各小学通过组建“名校+”“名师+”教育联合体、对口帮带等方式实现对全镇薄弱学校提升的全覆盖。全面推进“名校+”工程“名师+”工程，切实促进全镇小学均衡发展。（四）鼓励有爱好的教师通过周末、假期参加才艺培训，将爱好发展为特长，边学边教，以教促学，满足学生课外服务多样化需求。五、下一步工作打算：（一）发挥“名校+”“名师+”带动效应。各小学通过组建“名校+”“名师+”教育联合体、对口帮带等方式实现对全镇薄弱学校提升的全覆盖。全面推进“名校+”工程“名师+”工程，切实促进全镇小学均衡发展。（二）推动课堂管理高效发展。以作业管理为抓手，带动课堂革命，提高课堂效率。（三）学校加强德育管理，落实德育常规，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”，开展形式多样的主题教育活动，努力营造健康向上的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |