单位名称 | 西安国际港务区陆港初级中学 | |
宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育,促进基础教育发展,开展初中学历教育(相关社会服务)。 | |
住所 | 西安国际港务区和顺路陆港初级中学 | |
法定代表人 | 陈宏社 | |
开办资金 | 100万元 | |
经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
举办单位 | 西安国际港务区管理委员会 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
0万元 | 61万元 | |
网上名称 | 西安国际港务区陆港初级中学 | 从业人数 30 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2021年度,我单位在教育与健康管理局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、“立德树人,廉洁从教”,强化师德师风建设师德师风建设是教师队伍建设的重中之重,为此学校制定了《西安国际港务区陆港初级中学关于教师日常行为管理办法》;组织全体教师学习了《中小学教师行为准则》《中小学教育惩戒规则(试行)》《教师日常行为规范》《关于教师违规收受学生及家长礼品、礼金等行为的规定》《关于严禁教师校外办班、补课或从事有偿服务的规定》等文件;组织全体教职工签订了《师德师风承诺书》;完善考核评价管理办法,实行违反教师职业道德一票否决制,确保师德师风建设成效。二、“德育为先,三全育人”,提高学生综合素养本学期,我校德育工作以弘扬民族精神、培养集体主义和爱国主义精神为主题,强化值班巡查、丰富活动载体、增加学生凝聚、提升学生素养。具体做了以下工作:(1)采用行政检查+政教处日常督查+年级学生纠察的三级值班制度,进行全校、全全天候巡查,对学生言行进行实时教育引导,并做好反馈和考核工作。(2)开展了形式多样丰富多彩的校园德育活动,利用升旗仪式,组织教生同台演讲;利用主题班会,进行爱国主义教育、安全教育、弘扬传统文化;组织开展开学典礼暨庆祝教师节活动、九一八主题教育活动、迎国庆黑板报、手抄报及实践活动、“三操”比赛、主题手工作品展、重阳节实践活动、国家公祭日主题教育活动、校园文体艺术节等等德育活动,使活动育人功能得到充分发挥。三、“立足教研,减负增效”,狠抓教学质量提升(1)狠抓教学常规,提高教学效益。开学后,学校进一步强化教学常规,对教学各环节提出了明确要求,细化检查执行规范,明确了检查方法,提出“检查有结果、教学有长进”的目标,保证教学常规的落实。(2)实施青蓝工程,促进教师成长。鉴于我校青年教师居多,教学经验不足,学校组织了“青蓝工程”拜师活动,实施教学“传帮带”,学校特聘请校内外骨干教师、名师、专家听课督导,手把手进行指导;搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台,分两阶段举行了首届教师微型课展示活动。在学校的高度重视和青年教师的积极配合下,我校年轻教师成长迅速,优秀的教学理念和经验已经融入日常教学,在附中联合体教学展示活动中,我校派出的两位老师的课例展示受到评委的一致好评。(3)注重教学研究,提升成长内驱。本学期学校教务处注重教学研讨,实行学科组集体备课,学校领导蹲点指导,强化学科组内教学研讨,结合双减要求,深入探讨教学新模式,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益;学校积极组织教师积极参与上级教育行政部门和附中教育联合体组织教研活动。本学期我校共组织各种教研活动二十多次,派出教师外出学习培训二十余人次,教师撰写学习心得二十多篇,教育设计、教育论文近百篇,其中三篇教学设计、优秀课例等获得省市优秀教学成果奖,一人获得全国基本功大赛一等奖,有一篇论文正式刊出。(4)推崇读书分享,营造书香校园。为打造“翰墨书香校园”,培养师生良好的读书习惯,学校要求各处室要将书香校园建设纳入工作日程,做好计划,搭好平台,做好服务,学校先后开展了“校园论道、书香觅梦”主题校园读书分享手抄报展示活动、“共读一本书”读书分享活动、评选“阅读之星”活动;开学后,我校向全体师生开放电子阅读器,并通过读书社第二课堂、阅读课等多种渠道倡导师生多读书、读好书,以阅读带动写作,我校学生共10人在第十八届“希望杯”写作研学实践活动中获得省级一二等奖,并将参加全国总决赛,体现了我校对优秀传统文化的传承,展现了陆港初中师生优秀的文学积淀和艺术修养。(5)落实教育新政,开展课后服务学校关注教育新政,及时调整教育教学方案,开学后,学校以课后服务为抓手,统筹“双减”和“五项管理”工作要求,结合实际打出一套围绕“实”字展开的“组合拳”,全面落实“减负提质、全面育人”理念,逐步形成了具有本校特点的课堂教学特色、作业管理模式与多样化的课后服务形式。我校开学初就成立了“双减”和课后服务工作领导小组,制定了“双减工作实施办法与细则、作业管理实施细则、课后服务工作管理暂行规定”和五项管理要求等制度,建立了“全员、全方位、全过程”的管理机制,形成了全员管理与监督的工作体系,强化教学研究,优化作业设计,聚焦学生课堂,落实减负增效,依据学情设计分层个性化作业,通过设置“作业绿板”、“作业公示”、检查“作业备案”将作业管理落到实处,以达到因材施教“提质减量”的目的;学校印制《学生学业发展手册》,创新学生作业评价体系,印制《学业发展手册》,搭建家校联系桥梁,探索家校共育新途径,促进学生成长内驱,学校通过对《手册》不定期检查,科学合理评价反馈教师的作业布置与批阅情况,发现作业布置中的问题并进行干预,有效保障“双减”的实效性;聚焦课后服务实际需求,结合学生特点、成长规律以及教育规律开展以帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践为目的丰富多彩的课后服务,具体形式有:个性课业辅导、专项特长培养、国学素养提升、多彩“第二课堂”、社会实践活动等,开创全面育人新途径,促使学生全面发展。在港务区的多次检查评估中,专家一致认为我校学校管理制度全、教师专业水平高、教研教改意识强,学生评价多元,并利用相关媒体对我校做法进行宣传推广。(6)立足本职抗击疫情,扎实推进线上教学。2021年12月中旬以来,西安市因疫情突发而全面停课,我校迅速响应,统一思想,统一部署,全员参与,启动线上教学应急预案,实施领导包班,夯实处室职责,强化线上备课,细化日报制度,开展专人进班巡课查课,完善网上课堂及作业检查方案,开展学生线上课堂调查问卷,启动云检查平台监管线上课堂、作业提交及学生上课情况;组织开展以“积极家庭教育”为主题陆港初中家长课堂系列讲座,联合家长进行学生行为规范管理,杜绝学生“居家即放假”的消极心态,通过《线上教学调查问卷》了解学情,及时反馈及时调整,最大限度地保障了线上教学的效果。四、“注重养成,培养习惯”,推进精细日常管理(1)设定行为规范,培养良好习惯。陆港初级中学百分之七十五左右的学生处于城乡结合处,务工人员较多,家长对教育重视不够,疏于学生管理,致使部分学生文化基础薄,规矩意识淡漠,行为习惯懒散,面对现状,学校确定了本学期以“树规范、学规范、养规范、展规范”为核心的德育工作,经过一学期的规范,学生从言行举止到课程学习,从生活习惯到文化素质,从动手能力到综合素养,都有了明显提升与改善。(2)崇扬身正为范,培育良好校风。“学高为师,身正为范”。学校一直坚决贯彻“全员育人”理念,致力于营造“人人德行师,处处德育场”的良好德育氛围。要求教职员工立德为先、率先垂范。通过班主任例会、班主任论坛、教师分享会等活动,不断提高管理水平和能力。通过教师一学期的垂范和沁润,使学生的精神面貌焕然一新,本学期我校学生参加各类活动,共获得校内外奖励79人次,省市级奖励33人次,受到家长的交口称赞和教育行政部门的广泛好评。五、“责任担当,保障安全”,切实保障学校安全。校园安全是学校各项工作的前提,本学期学校全面落实安全保卫“三防”要求,严格执行疫情防控规定,对于校园安全工作“时时讲,刻刻抓”,确保了学校全学期零安全事故。疫情期间,学校主动承担疫情防控使命,积极组织我校教职工参与各级疫情防控志愿服务工作。校医张妍配合附中及附中分校完成5000余人次的核酸采集工作;西安市隐情防控封闭管理前后,我校先后组织8人奔赴疫情防控一线,参与志愿服务活动,奋战在疫情防控核协调、酸检测、后勤物资转运、驻村防疫一线,为疫情防控做出了突出贡献,这些志愿者良好素养和工作作风,受到港务区各行政部门的高度赞誉,也被媒体宣传表彰,树立了学校和附中良好品牌和形象。六、取得的主要效益1.学校本学期完成教育设计、教育论文近百篇,其中三篇教学设计、优秀课例等获得省市优秀教学成果奖,一人获得全国基本功大赛一等奖,有一篇论文正式刊出。2.在港务区的多次检查评估中,专家一致认为我校学校管理制度全、教师专业水平高、教研教改意识强,学生评价多元,并利用相关媒体对我校做法进行宣传推广。3.学校确定了本学期以“树规范、学规范、养规范、展规范”为核心的德育工作,经过一学期的规范,学生从言行举止到课程学习,从生活习惯到文化素质,从动手能力到综合素养,都有了明显提升与改善。4.我校学生共10人在第十八届“希望杯”写作研学实践活动中获得省级一二等奖,并将参加全国总决赛,体现了我校对优秀传统文化的传承,展现了陆港初中师生优秀的文学积淀和艺术修养。5.通过教师一学期的垂范和沁润,使学生的精神面貌焕然一新,本学期我校学生参加各类活动,共获得校内外奖励79人次,省市级奖励33人次,受到家长的交口称赞和教育行政部门的广泛好评。七、目前学校存在的问题回想一年的学校工作,有收获也有不足:1.行政岗位人员配置不足,致使部分工作开展受到制约;2.师资队伍比较年轻,而且不太稳定;3.管理制度需进一步完善,教研工作还需进一步加强;八、整改措施1.尽快招聘,补足行政岗位不足,完善行政岗位职责。2.为教师提供更多学习机会,通过老带新,提高青年教师的教学水平。3.完善学校管理制度,提高教研工作成效。九、下一步工作计划在后续工作中,学校会进一步加强教师队伍建设,通过政策支持来稳定队伍,吸引优质教师资源;进一步完善管理制度,强化学校教科研工作,实施个性化教学,进一步提升学校影响力,为陆港基础教育的发展作出更大贡献。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |