西安高新区第二十幼儿园
发布时间：
2022-07-19 17:24
| 单位名称 | 西安高新区第二十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务;幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区西太路以东，规划南北一号路以西 | |
| 法定代表人 | 陈崎 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 258.19万元 | 246.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在高新教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2021年度业务开展情况在更广的坐标中定位站在陕西省优质幼儿园的基点上，大力推动高新区学前教育高质量发展，实现“幼有优育”的新发展目标，是高新区第二十幼儿园需要回答的时代命题。2021年，我园继续完善了《西安高新区第二十幼儿园五年发展规划（2020-2025年）》，持续强化课程文化推进的顶层设计和系统谋划。园所秉承“向上、向善”的团队理念，积极打造“和谐、务实、团结、进取”的团队精神，亲切、友善地对待每一位教职员工。以《西安高新区第二十幼儿园制度汇编》为指导，以“择优聘任、按岗定责、按责考核”的原则，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，树立教职工品牌意识。在更好的协作中发展（一）坚持“领”与“融”，思想建设持续加强。在培育机制上，用好分层培养、结对帮带、谈心谈话、换岗锻炼等方法。在管理机制上，强化定期研判、考核评议宣传表扬、批评约谈等措施。在活动开展上，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为契机，组织开展“学习百年党史，汲取奋进力量”党史学习、“学党史颂党恩跟党走”主题党日等系列活动，在学史增信中坚定信仰信念与初心。（二）把握“严”与“爱”，队伍建设创新发展。我园积极开展师德专题教育活动，通过理论学习、树立榜样、警示教育等方式，全面开展师德师风自查自纠活动，恪守师德规范，厚植教育情怀，深化师德师风综合治理，推动师德建设工作的常态化、长效化。此外我园积极组织教师进行科研、培训等活动，努力实现教职工“全域提升”。在这一年度，教师们科学规划，有效开展园本课题，积极参与外出学习和园内培训，教师专业发展迈出新步伐，教师队伍更具新活力。（三）立足“保”与“稳”，践行责任，彰显担当。一是疫情防控有作为。新冠肺炎疫情发生后，我园部分青年教师勇敢担当，积极参与到区级流调工作中，进行核酸检测信息登记、情况反馈等，筑牢共同战“疫”的防线。开园后，我园严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度、因病缺课追踪记录制度，及时关注疫情变化，做好疫情防控电话督办排查；开展定期核酸检测，积极推进全员疫苗接种工作。二是安全攻坚有担当。我园继续完善食堂采购环节，细化与供货商、厨房管理人员的安全责任；增设了幼儿园入口道闸和车棚设施，完成了园所环境改造与创设，“成为孩子、教师、家长喜欢的阳光乐园”的目标建设迈上了一个新台阶。三是民主管理有规范。借助教代会、工会等组织的设立，我园积极确保每一位教职员工的知情权，做到国家和地方政策法规及时落地，让符合条件的每一位教职工享受有关保障和权益，进而提升幼儿园管理的公开化、民主化。在更新的理念中探索（一）突出“精”与“细”，游戏探索活动量稳质优。一方面我园根据实际情况，合理规划空间，积极创造与幼儿发展相适宜的游戏区域，并有机串联，根据需求随时变换。另一方面我园聚焦课程建设，预设“主题—探究—展示”班本课程实施路径，设置探究式互助活动、体验式游历等活动，将学习主题、课程目标与兴趣有机融合，以更好地走近、研读、支持儿童。（二）着眼“深”与“真”，教研活动不断优化。我园大力弘扬“阅读”文化，开展每学期读书分享交流会分享会，同时根据教研主题与笔记、记录等开展沉浸式教研活动，初步形成了“学习+现场+反思”的教研模式。我园聚焦教学领域资源整合，重点关注教学内容与主题的契合。以《纲要（试行）》《指南》为依托，各班级全面围绕班本课程开展主题教学活动。通过班级、年级、园级的各层审议，明确课程来源、课程实施，课程材料等，从而引导园所课程的落地生根。2021年，我园共计进行园本教研64次，完成了《“指南”背景下小班幼儿归属感培养的实践与研究》、《自然课程》等6项课题的探索与撰写，教研环境初显多渠道、多元化、专业化特征。（三）探索“变”与“新”，创造性的开展保教活动，全面提高游戏质量，有效推进幼小衔接工作。我园在认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的过程中突显“自然自主自立”的课程理念，以游戏为基本活动，鼓励幼儿多体验、多感受。我园创造性地开展各类活动，趣味健康教育主题活动、节日专题活动、自理能力展评、“读书月”系列活动、“别样六一”、“你好、小学”“七一”文艺汇演暨毕业典礼等。（四）根植“爱”与“护”，家园合力共促成长。我园倡导建立新型的家园关系，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。在家园工作中，我园充分发挥家委会、伙委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座等，帮助家长建立科学育儿观。由于疫情原因，在家长不能入园的情况下，我们利用微信、QQ、腾讯会议等家园互动方式，开展线上讲座、线上家长会、家电访，为不能进园的家长送去安心与暖心。在“停课不停学”期间，我园教师也提前规划，做好线上教学活动设计，为幼儿居家期间的教育做好引导。二、2021年度取得社会效益2021年，我园教师在各级各类比赛中获奖14人次。在高新区教育局举办的“为党育人向党汇报”庆祝建党100周年演讲比赛中，我园教师获得“三等奖”；在2021年幼儿园教师专业技能大赛中，我园教师获得“二等奖”；“名校+”组织的教师专业技能大赛等各类活动也使我园教师得到了历练和成长。2021年，我园扎实开展幼儿园的教育教学工作，开设8个教学班，幼儿人数达170名，为周边提供了优质的学前教育服务，获得家长的一致好评。2021年，我园积极进行对外交流，共计接待周边教师来园参观50人次。教师们在交流中碰撞，在研讨中提升。2021年，我园信息宣传工作在园领导支持下，宣传组成员与全体教师的共同努力下，获得了26次主流媒体的发布报道，向家长及社会群众展现了积极向上的正面宣传，取得了较好的社会反响。三、2021年度工作中存在问题及整改措施存在问题：随着幼儿园的发展，新教师不断融入二十幼大家庭，他们对园所理念的理解还不能内化于心、外化于行，专业素养与专业技能还亟待提高。教师队伍相对比较年轻，专业素养亟待提高。整改措施：（一）引导教职工进一步加强业务学习，用专业知识武装自己，改变思维习惯，改进工作方式方法，与时俱进，为自己增值，为园所增值。（二）加强幼儿园文化建设，让精神文化成为幼儿园发展的原动力。以“环境”育人，以文化影响人，强化幼儿园发展的共同愿景，引领教师团队建立共同的价值体系，将个人发展与园所发展紧密结合。四、2022年度工作努力方向2022年，我园要继续建立起“园所培塑、共同体互助、区域提升”的成长之路，发展园所特色，提升园所文化，塑造园所品牌。我园将积极以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导思想，立足园本教研，从环境创设、活动开展、课程实施等多方面进行文化渗透，围绕园所文化框架，整合户外活动中的“体能课程”和自然环境的“自然课程”，力争形成“一园一品、一园多特”的文化价值追求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市学前教育机构登记注册证（2020年9月至2023年9月） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |