铜川市印台区三里洞街道办事处中心幼儿园
发布时间：
2022-07-18 10:16
| 单位名称 | 铜川市印台区三里洞街道办事处中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 单位的宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。单位的业务范围：承办幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三里洞街道办事处三里洞路15号 | |
| 法定代表人 | 郭晋峰 | |
| 开办资金 | 498.47万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区三里洞街道办事处 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 745.02万元 | 690.1万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区三里洞街道办事处中心幼儿园.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作开展情况近几年来，在区教科体局的坚强领导下，我们不断优化办学条件，改进管理机制，狠抓师资队伍建设，以“打造乐园、服务家长、追求卓越”为目标，经过全园教职工的艰苦努力，顽强拼搏，各项工作都取得了显著成效。2016年创建为市级示范幼儿园，同年被评为市级抗震减灾示范校，2017年被授予市级“应急管理”示范点，2019年被省教育厅确定为“家园共育”试点示范基地，同年被市教育局确定为“自主课程建设”试点单位，2020年被授予市级“文明单位”称号，市级新时代“十个没有”平安校园，2021年被市教育局评为“中小学德育先进集体”。二、工作取得实效（一）狠抓师资队伍建设，推进专业化发展岗位设置合理，持证上岗。实行两教一保，实行“三餐一点”；有炊事员6人，专兼职保安2名，配有专职保健医1人，卫生保健人员1人。重视教师队伍建设，近三年有30余人次教师外出培训学习；师徒结对培养已进行3期，参与16人次；市级教学能手高丽娜老师结对培养的新教师高红在区级技能大赛中荣获三等奖；我们坚持通过外派学习反馈和园内教学能手、技能大赛、个人特长等业务技能方面领先优势组织培训，坚持开展；去年，我们充分利用江苏盐城陈丽老师来园支教机会，深化学习交流；与此同时，我们坚持把个人业发展与整体达标考核相结合，与教科研活动相结合等途径推进教师专业发展水平。通过坚持不懈的努力，广大教职工专业能力水平大幅度提升。重视师德师风建设，坚持开展师德教育学习活动，通过师德师风演讲、师德承诺、师德宣誓、设置师德负面清单、师德标兵评选等方式深入推进建设成效，坚持开展师德考核，坚决实行师德“一票否决”制度，师德师风档案健全。今年，结合各级师德师风教育专题安排部署精神，专题制作师德师风建设宣传教育每篇8期。始终把师德作为职务聘任、评优树先的前置条件。李梅、高丽娜、赵世梅三位老师被区教科体局评为师德标兵、育人楷模、师德先进；寇海涛、张静静、王可君三位被评为区级先进工作者、优秀教师、优秀班主任。幼儿园坚持每学期（年）对管理岗位、班主任、教师、保育员、教辅开展一次评优树模活动，鼓励先进，激励后进。近三年有30余名教师被评为各类先进典型。（二）细化过程管理，深化内涵发展园领导班子健全，党政工齐全，结构合理。园领导实行分工负责制，坚持经常性深入课堂、班级，研究解决影响制约问题，定期召开提高保教质量会议，班子成员能按照责任分工进行检查督促，坚持保教常规执行情况检查，记录详实。实行全日制办园，班额适中。管理制度健全，现有7类112种，重视更新充实完善。实行园长负责制，建立岗位责任制、教职工聘用制、绩效考评制；建立了以提高保教保育质量为导向的管理评价制度和工作机制，多劳多得，优绩优酬。园委会、教代会、伙管会、家委会机构健全，履职到位，形成合力，高效运转，为幼儿园工作上台阶提供了有力保障。卫生保健人员配备到位，培训经常。健康教育、膳食营养、健康检查、传染病预防、卫生消毒等10项制度健全，按照要求落实。集体教学、户外游戏、生活作息时间安排科学合理；定期开展幼儿健康检查与分析评估，重视反馈矫正；坚持进行免疫接种查验，坚持利用公众号、家长会、家园联系栏等向幼儿家长推送卫生保健、疾病预防、膳食健康宣传教育内容，广大幼儿家长反响较好。坚持规范、细致进行晨午检，为幼儿在园全天侯安全打好坚实基础。重视教研活动组织，同课异构、赛教、技能比赛、听评课等活动开展经常；重视课题研究，市级课题2个，区级课题4个，园级课题50余个，《幼儿转岗教师成长途径的探究》被评为市级优秀课题。有效解决遇到的热点、难点问题，丰富积累了教育教学经验，成效显著。编有教育叙事集1册，优秀教案集3本，优秀案例集1本，收存优秀玩教具10余件。（三）科学保教保育，推进幼儿全面发展坚持秉承保教保育相结合的工作原则，关注幼儿心理健康；重视培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和积极参与活动的兴趣，积极推行幼儿小班长、值日、礼仪、分餐等试点，培养幼儿自我服务能力。重视幼儿的学习品质、身心状况、动作发展、人际交往、社会适应、科学探究、数学认知、倾听与表达、表现与创造能力达到或超过《3-6岁儿童学习与发展》指南要求；坚持通过幼儿成长评价、学期评测、成长档案等形式推进幼儿全面健康发展。重视策划组织主题教育活动和社会实践活动，培养幼儿树立爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的健康情感，促进幼儿养成良好的行为习惯。中秋“冷餐会”、“端午节”义卖、“庆六一”、“庆祝建党七十周年”快闪、“庆祝祖国母亲百年华诞”等主题活动被省市媒体刊播，受到广大幼儿家长和社会各界一致好评。（四）持续努力改进，办群众满意教育幼儿园重视园际交流，既能积极参加上级及大学区组织的各类活动，也能主动到托管的芳草园及兄弟园送教、交流，还能主动去市域先进幼儿园学习取经。今年9月，与江苏盐城亭湖幼儿园签定为期5年的交流协作协议。经过坚持不懈的努力，办园条件、队伍建设、教科研成果、保教水平实现逐年提升，受到幼儿家长与上级主管部门的充分肯定与好评。2019年通过市教育局“市级示范园”复验，同年被省教育厅评为陕西省“家园共育试点示范基地”称号，还被铜川市教育局确定为“课程建设试点园”。2020年评为市级文明单位。2021年荣获“铜川市中小学德育工作先进集体”称号。教师中有34人次在各级各类评选中获奖，省级教学能手1名，市级教学能手1名，区级教学能手4名，区专业技能大赛获奖6名。2020年杨新平老师荣获区级“网络学习空间应用在线展示活动”三等奖。在提升办园影响方面，每年都有稿件被省市媒体刊播。2021年的植树节活动、春季疾病预防知识讲座活动、大学区展示活动、国庆主题活动通讯均被省级平台采纳。三、存在问题1、场地小面积不够，校园文化特色不够鲜明。2、队伍专业化发展仍需持续用力。3、办学品味、办园影响力上还需创新举措。四、改进措施1、多方筹措资金，集结各种力量持续优化办园条件。2、科学推进，全面提升教师队伍专业化发展，以满足持续、快速发展需要。3、梳理校园文化，不断提升办园质量，为早日建成省级示范幼儿园奠定基础，满足人民群众追求优质教育需要。五、下一步打算历经七年不懈努力，顽强拼搏，我园取得了一点点工作成绩，但与先进园所，与学前教育快速发展的大潮仍有一定差距，对此，我园将持续积极争取各方支持，着力克服解决问题短板制约。在持续优化硬件建设的同时，着力向管理科学化、精细化和内涵发展全方位、高质量目标奋进。力争做到管理科学化，工作流程化，队伍专业化，设施现代化，教育模式多样化，幼儿发展全面化，师幼评价多元化，争取及早形成办学特色。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |