西安高新区第二十一小学
发布时间：
2022-07-14 18:52
| 单位名称 | 西安高新区第二十一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区纬二十六路规划十三路东南角 | |
| 法定代表人 | 马惠玲 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 585.73万元 | 987.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强党建引领，推动示范创新在高新六小“名校+”党总支的引领下，学校以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，全方位加强党建引领，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，将不同编制、不同层次老师的思想凝聚起来，形成强大合力，收获颇丰。组织举办高新六小“名校+”庆祝建党100周年演讲比赛活动，推选教师代表参加高新区演讲比赛并获得一等奖；走进安康岚皋、平利县爱心送教捐赠活动，将党的关怀传递给大山里的孩子；组织党员教师走进西安八路军办事处、张学良将军公馆，感受党的成长历程，增强为党育人的强大使命感。二、完善教研机制，聚焦教师成长在落实立德树人、强化师德师风的基础上，聚焦教师专业提升。面向全体教师进行了《建机制，明规范，构造校本教研新样态》的校本培训，明确了校本教研的三大形式，提出了推进教师真实研究的四大机制，规范了教研活动的基本流程，建立“全息式教研”模式。“领导推门课”“组内研讨课”“骨干引领课”“精品展示课”“青年成长课”“徒弟汇报课”六大形式纵向贯通，“专家指导课”“学科微型课”横向交织。通过“同课同构、一课多轮”的教研实践，磨砺了青年教师的课堂基本功，提升了骨干教师的驾驭能力。围绕“精准课堂”，立足新手教师多这一实际，扎实推行“六环十步”学科教学流程，帮助新手教师熟悉了课堂流程，站稳了课堂。2021年全校新立项省级课题4项，申报市级小课题1项，新立项校级课题5项，加上在研课题，完全做到了人人有课题，科研氛围浓厚。三、开发校本课程，拓宽“双减”路径以发展学生六大核心素养为根本，结合21小的办学资源和教师特长，遵循“生本、多元、创新”的课程文化，系统设计，科学规划，学校初步搭建完成“菁灵课程森林”框架。并在此框架下，丰富校园活动，拓宽“双减”路径。如开展别具一格的第二届云上科技节活动，一年级举办了教学游戏大闯关，二年级举办了“好家风、齐竞秀”亲子硬笔书法大赛活动，三至五年级语文组进行了“漫步语林，畅游诗海”诗歌朗诵活动，数学组举办了第一届“浸润数学文化，享受七彩童年”数学周活动。组织开展第二届“三跳”运动会，将体、音、美、信科四学科融合，带领学生利用大课间、课后服务、在家时间不断练习，强健了体魄，娱乐了身心。课后服务坚持需求导向，共开设了足球、网球、人工智能、景泰蓝掐丝珐琅画、未来汽车设计等23个大项43个校级社团以及21个班级社团，最大程度满足了学生的多样化需求。四、落实“双减”政策，优化作业设计为了达到减负增效的目的，按照“五项管理”有关规定和“双减”政策要求，学校在作业管理方面进行了制度的完善和方法的改革，全校各班建立作业台账，由语、数、英教师带头做试水作业，预估用时和难易程度，最后由班主任统筹抓落实，促使教师在作业质量上做升级，在数量上做减法，并形成了“四统筹”的作业管理机制，即，年级组统筹作业总时长，教研组长统筹作业结构和质量，学科组统筹作业内容，班主任统筹抓落实。教研中心在“四统筹”的基础上，抓好作业质量“三提升”，即，提升作业设计理念的先进性，提升作业设计目标的有效性，提升作业设计内容的科学性。在“四统筹”与“三提升”的基础上，抓好作业批改的“三严格”，编撰了《五项管理手册》《课后服务工作手册》和《“双减”手册》，为今后的工作确立了方向和指标。五、加强班级建设，育苗茁壮成长学校聘请全国优秀辅导员陈欣老师，通过岗前培训、班主任例会、日常管理监督的方式对班主任工作进行了扎实的跟岗和引导提升。组织全体班主任先后参加了“名校+主办的班主任培训、优秀副班主任经验分享活动，班主任安全工作培训，派部分老师参加市级家庭教育指导教师培训，促进班主任工作有序、科学开展。在学校“森林文化”的引领下，在正副班主任的精心组织下，我校21个班级全面打造内涵特色，将一间间教室变成了美丽森林的一部分，变成了承载教育生活美好回忆的综合空间。为提高一年级学生的自理能力，顺利度过幼小衔接期，学校从九月就开展“好习惯争章活动”，家校配合，每周一个好习惯，让学生懂得自己的事情自己做，并于12月，举行了一年级的“温暖21，成长在一起——百日百变百日礼”活动，帮助学生迈好入校的第一步。“红领巾薇厨房”将节日节气传统美食引进课堂。结合重阳节、小雪、冬至这些中国传统节气，开展了劳动实践教育活动，做重阳糕，捏山药饼，包饺子……组建学校第二届校级家委会，邀请家庭教育专家为家长做专题培训，开设了“数字家长学校——家校云中心”平台，推送学习文章，以问卷形式开展了家长满意度调查，民主治校，办群众满意教育。组建一支具有二十一小风采的家长志愿者护航队，开展“爱心家长志愿者护学岗”行动，协助交警部门参与上放学秩序的维护。六、融暖文化入心，协力奔赴未来学校精心组织每月集体生日仪式，不漏一人。成功举办三八妇女节花艺沙龙、第37届教师节向老师们温情鲜花仪式。持续开展教师们喜爱的篮球、游泳、羽毛球社团，每周四与六小名校篮球队、高新区人社局、高新路小学、城市客厅等友好单位进行交流活动。一年来，学校先后被授予陕西书法教育研究基地、陕西省第四批STEM教育实验学校、西安市红拳训练基地、西安市科技创新与科学教育实验学校、西安市学科思政教育教学实验学校、西安市心理健康实验学校、西安市新优质成长学校。在第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，荣获一等奖第一名（冠军）、2021年“舞动中国-排舞联赛”陕西站线上比赛一等奖。21位老师在市教育教学成果评选中获奖，87位学生在市级以上各类比赛中获奖。正视工作不足，精准努力方向学校虽然取得了很多成绩，但还有很多迫切的问题没有得到有效解决：1.21小学是2020年9月首次开学的新建校，教师平均年龄28岁，年轻活力，但经验不足。学校校本课程建设正在探索，需要不断打磨、完善。努力方向：1.结合学校发展规划及教师专业成长需要，探索教师专业成长的校本标准，为不同层次的教师指明发展方向。2.建立完善师德师风和专业成长评价机制及考核。3.成立课程研发规划小组，以课程项目组为核心，逐步形成逻辑自洽，内容丰富、形式灵活多样的校本特色课程体系。如果说二十一小是一座森林，那么这所学校的每一名师生就构成了一个健康的生态体系，所有人一边向下汲取养分，一边向上不断生长。期待在新的一年，我们21小人继续努力生长，彼此成就，共同编织出我们心目中关于“美好中心”的样子！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西书法教育研究基地、陕西省第四批STEM教育实验学校、西安市红拳训练基地、西安市科技创新与科学教育实验学校、西安市学科思政教育教学实验学校、西安市心理健康实验学校、西安市新优质成长学校。在第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，荣获一等奖第一名（冠军）、2021年“舞动中国-排舞联赛”陕西站线上比赛一等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |