西安市浐灞第十三幼儿园
发布时间：
2022-07-14 16:06
| 单位名称 | 西安市浐灞第十三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市浐灞生态区浐河东路以东，欧亚大道以南 | |
| 法定代表人 | 欧阿卓 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 114.02万元 | |
| 网上名称 | 西安市浐灞第十三幼儿园 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园于2021年9月1日开园,在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、明确办园方向，落实管理制度我园本学期共开设6个班级，幼儿164人，教职工34人，其中教师20人，工勤人员8人,行政6人。我园始终坚持党的教育方针，在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园。开学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，从幼儿园行政管理、幼儿园教育教学管理、幼儿园后勤管理和疫情防控工作等方面总共建立岗位职责和制度共144项，形成安全预案汇编共11项，传染病预案汇共13项，并编印成册，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职。园所积极准备各项材料，积极推进园所证照办理工作，目前已成功办理法人证及食品经营许可证，卫生评估报告已提交资料等待办理。二、重视师德建设，凝聚团队力量根据《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，以内涵发展为主导、关爱幼儿、教书育人为核心，通过成立师德师风建设领导小组、制定师德师风考核标准、开展师德师风培训、签订师德承诺书、撰写师德师风自查报告、家长填写调查问卷、建立教师师德师风档案、实行师德师风一票否决制等形式优化师德评价考核，不断提高我园教师师德水平，本学期无违反师德师风现象。我园专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高熟悉，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园老师的思想。健全有关师德师风规章制度，把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。集体学习“四有好老师”讲话，要求每位老师撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位老师熟悉到师德的丰富内涵，熟悉到师德与育人的密切关系，以此激发老师仔细思考，促进老师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。全体老师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。通过幼儿园、老师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿园在师德建设中明确目标，建立和完善了许多教育治理制度和治理体系，涌现出一批爱岗敬业、爱幼如子、教书育人、刻苦钻研的专业教师。三、关注保教质量，打造主题园本课程根据小班幼儿的自身发展特点，强调以幼儿兴趣为中心，以幼儿已有经验为切入点，以游戏活动为主要形式，分别开展《我的情绪密码》、《蔬果同乐会》、《冬天来了》等主题。不同形式丰富多彩的教育活动延伸了孩子的兴趣，扩充了孩子的认知，支撑了孩子的想法。在9月的教学主题《我的情绪密码》中，从家庭来到幼儿园，是幼儿过集体生活的一大转折，在这个主题利用色彩让孩子自己感受不同的情绪，邀请孩子以接纳、和平的心态去感受、探索他们的情绪，并与所有的情绪都成为好朋友。乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己的心情；愿意参加幼儿园的各种活动；认识基本的情绪类型，初步认识了解自己的情绪；探究颜色的相关变化，感受活动的趣味；而且能在大人的帮助下尝试控制自己的情绪。在《蔬果同乐会》的主题学习中，从孩子们的生活经验出发，在真实情景中引导幼儿运用多种感官共同了解、探索和感受蔬果的特征，幼儿可以获得与蔬果密切相关的知识和经验。在种植中，观察植物的生长，萌发自主探究的兴趣，获得初步的科学经验和科学探究能力，体验发现和自主探究的乐趣。四、注重培训学习，引领教师专业成长开展新入职教师的入职培训，针对全体教师定期的师德师风培训、卫生保健培训、安全培训都是我们培训的重点。分别开展《一日生活流程》、《观察——让“学习”看得见》、解读《3-6岁儿童学习与发展指南》、《正向自我、快乐工作》教师心理健康疏导、《秋冬季常见传染病知识培训》、《意外伤害与常用急救知识》、《用电安全与常识》等园本培训20余次，派陈立秀、张凌菲等教师外出培训共计25人次，开展各类园本培训19次，教师园本研修撰写教育笔记300余篇，听课记录200余篇，在《基础教育课程》期刊ISSN1672-6715发表论文一篇，第二届中小学、学前教育和特殊教育教育教学成果评选中，有两篇论文分别获一等奖和二等奖。开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，通过优质课的观摩、半日活动设计比赛等引发教师思考、激发教师思维、创造教育价值。五、强化后勤管理，提高服务质量本学期后勤部门以安全保障为工作重点，以服务教学为中心，分别完成以下工作：（一）安全工作树立安全责任重于泰山的意识，健全各项安全制度。成立安全检查小组，签订安全工作责任书，定期开展安全会议，组织安全检查，完成园所各项设施、活动场地、电器设备、线路开关、消防设备、大型器械等设施设备的投入使用和日常护理，及时做好检修、保修、维修。并对全体教职工进行安全培训，学习消防器械的正确使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。严格执行领导班子、行政后勤以及各部门主管的巡视制度，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。本学期完成的工作主要有：1.定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。开学初、学中、学期末分别进行三次全园安全大检查，排除一切安全隐患，确保全体师幼的生命安全与园区财产安全。2.抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度，强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和陌生人入园及接错、接丢孩子。安保组严格把控，不允许出现幼儿单独出园状况。3.注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育以及相应的安全演习，如防震、防火、防踩踏、防暴力等，增强幼儿安全意识的同时提高幼儿自我保护能力。通过定期检查及时发现安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。六、严抓卫生保健，力保幼儿身心健康（一）疫情防控及传染病预防本学期按照上级有关部门的工作要求，在教育部门、卫生部门的指导下，我园成立疫情防控工作领导小组，由园长担任组长，全面负责防控工作组织领导和督查督办，明确职责分工、责任到岗、任务到人，积极做好疫情防控工作。严格门禁管理，无关人员及车辆一律不准进入，对所有入校人员要求“核验身份，查验两码、测温、戴口罩”严格落实疫情防控常态化措施，坚持做好“三检一查一消”。同时将出血热、手足口、肺结核、诺如病毒等冬春季多发传染病防控作为本学期卫生保健重点工作来抓，建立三级传染病防空网络，明确工作职责，层层压实责任。本学期积极开展卫生大整治工作，全面清除卫生死角，做好病媒防治，加强幼儿园灭鼠、食堂卫生、饮用水管理等工作，并通过卫生保健宣传栏、美篇、朋友圈等途径积极向全园师生和家长加强传染病防治知识宣传和教育，本学期共完成卫生宣传栏3期，传染病防治宣传美篇6篇。在大家共同的努力下，我园本学期无传染病发生。（二）幼儿膳食每周公布食谱，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。每次餐点进行巡视，发现问题及时沟通。实行园长陪餐制度，做好陪餐记录，及时发现和解决用餐过程中存在的问题。召开伙委会让家长了解幼儿园膳食情况，虚心听取家长意见和建议，提高幼儿园的膳食管理和质量。本学期共进行健康体检2次，体检率达100%，身高达标率100%，体重达标率100%，血色素达标率100%。七、家园和谐共筑，打造温暖教育本学期，我园坚持多途径、多渠道增进家园沟通与协作。本学期分别组织了全园新生家长会、各班级家长会、家长委员会、家伙委员会等活动。在家伙委会上，家长委员代表和伙委会代表一起了解孩子幼儿园的生活和学习，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作、了解幼儿园膳食营养、卫生保健各项工作从而更加支持配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。本学期开展了“秋月茫茫有野青青”中秋节主题活动、“追随我的光”国庆节活动、“恰好温暖了时光”重阳节主题活动等丰富多彩的园所活动。我们关注节日，更要关注过节日的过程对孩子的教育意义：帮助孩子成长，传承良好的教养，培养孩子感恩、善待他人、团结、包容他人等美好的品质。我园积极利用美篇、微信朋友圈等平台，积极向家长推送科学育儿、活动报道、卫生保健、膳食营养等推送50余篇，累计阅览量2.2万余次。下一步工作计划一是持续发力，坚持美育办园方向。坚持“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，在美育视角下提升幼儿园美育活动的内容和实施途径、教育支持策略，强调游戏、生活、环境等多种途径对于幼儿审美教育的意义，促进幼儿自主创新、个性表达。二是以人为本，持续强化师资队伍。坚持实行人本主义的管理模式，立足本园教师的实际水平和幼儿园发展需要，强化师德师风建设，通过鼓励教师结对、专家引领、教研带动等多种途径关注教师专业成长，以“请进来，走出去”的培训模式为青年教师提供更大的发展平台，构建幼儿园师资培训体系，强化师资队伍管理，完善教师考核制度。三是等级创建，打造精品管理模式。以等级园创建工作为抓手，全面提升园所办园质量，打造内涵建设，以《西安市幼儿园等级评估标准（修订）》为依据进行项目改造提升。四是携手成长，提升家园共育质量。在园本文化浸润下，创新家园共建的途径与策略，密切家庭关系，改善家庭教育，为幼儿身心健康发展创作良好的条件，为幼儿园教育工作开展创造有利条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证有效期:2026年12月2日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |