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西安市鄠邑区庞光中心学校
西安市鄠邑区庞光中心学校
发布时间:
2022-07-12 10:22
单位名称
西安市鄠邑区庞光中心学校
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。(相关社会服务)
住所
西安市鄠邑区庞光镇王寨村
法定代表人
张乃权
开办资金
171.97万元
经济来源
财政全额拨款
举办单位
西安市鄠邑区教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
259.04万元
671.88万元
网上名称
无
从业人数 54
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一、执行本单位章程情况2021年度,我校严格执行《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的有关规定,对照条例和实施细则,规范管理,强化落实,认真实施小学义务教育,促进基础教育发展。二、按照登记的宗旨和业务范围,开展了如下业务1、加强思想修养,促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改,促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标,充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识,组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改,深入开展批评与自我批评。二是明德促能,加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2、强化教育教学管理,提升学校管理水平牢固树立“质量核心,教学中心,科学管理,文化管理”的意识和理念,着力提升学校的管理水平。一是强化作风抓管理,学校一把手要做到“三走进”(走进师生、走进课堂、走进活动)“三落实”(扑下身子抓落实,突出重点抓落实,盯住问题抓落实)。深入管理一线,听课、评课、兼课,参与教学各个环节与流程,把管理的视角和重点伸展到班级、师生和课堂,掌握管理的主动权。检查中思考,研讨后决策,决策后实施,增强决策的科学性与实效性。二是围绕质量抓管理。树立科学的质量观,抓住质量形成过程的关键环节,认真查找,深入分析,明确思路,采取得力措施,突破制约瓶颈,促进学校质量提升。三是创新机制抓管理。以课程建设为主线,树立服务课改、服务学校、服务教师的新观念,实现从行政领导向课程领导和专业引领的转化,开展减轻学生课业负担研讨、交流、实验等形式,要进一步明确学生在校时间,严格控制学生作业量,小学一年级实行“零家庭作业制”,提高“减负增效”实效性。3、精细管理,注重实效,打造优良教师队伍。通过具有针对性、长期性、实效性、多层面、多角度、内容丰富多彩的师德教育活动,形成有理想、讲奉献、重师德、精业务的教师群体(1)坚持每周一次的教师政治学习制度。组织广大教师学习党的十九大报告、时事政治、教育政策法规和教师职业道德规范等,大力倡导为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。(2)积极开展党员读书活动。利用学个人研修时间,组织全体党员教师解读《教师法》、《义务教育法》、《建设学习型政党学习读本》等书目,学习期间各党员教师要积极撰写心得体会。4、强化校园安全,打造平安和谐校园。学校安全工作责任重大,必须警钟长鸣,常抓不懈。我校严格实行安全工作责任制,坚持“谁主管、谁负责”,校长、职能部门负责人、班主任、教师层层签订《安全目标责任书》,真正做到责任到人。在学校安全工作中,我们以创建安全文明校园为工作中心,重点抓好宿舍、食堂安全管理和防火、防盗,交通安全等工作,落实各种安全责任制,积极消除安全隐患,定期开展消防演练、疏散演练,每周一个安全主题、进行一次管制刀具排查,强化安全教育和安全意识,为广大师生营造安全祥和的工作环境和温馨的学习环境。三、取得的主要社会效益和经济效益一年来,在各级领导的关怀支持下,在学校领导班子和全体教师的共同努力下,我校狠抓质量,推进素质教育向纵深发展,教育教学和管理工作取得了可喜成绩,得到了上级部门及学生家长的肯定。2021年9月,我校获“传承红色基因,争做新时代好队员”主题教育活动工作模范先进单位。四、存在问题1、部室不健全,部室功能没有得到最大程度的发挥等。2、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。五、改进措施1、加快学校改造步伐,完善部室建设,提高设施使用率。2、学校将不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力;同时加大教师培训力度,提升教师业务水平。六、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化,注重学校内涵发展。利用校委会、教代会,开展办学理念与学校内涵发展的讨论,进一步加强对办学理念的深入分析和思考。进一步加强社团建设,增加艺术展演次数,定期开放图书室,不断丰富学生校园文化生活。2、通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上,努力完善校本研修活动,积极开展教育教学实践中的“小课题”活动,解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案,鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究,我校的校本研修工作得以不断深化和提升。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
1、绩效情况:2021年12月,高新区教育局对我校进行了年终评估,结果为合格。2、受奖惩情况:2021年9月,我校获“传承红色基因,争做新时代好队员”主题教育活动工作模范先进单位3、涉及诉讼情况:无4、社会投诉情况:无
接收捐赠资助及使用情况
无
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