周至县九峰初级中学
发布时间：
2022-07-11 15:45
| 单位名称 | 周至县九峰初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县九峰镇街道 | |
| 法定代表人 | 胡少辉 | |
| 开办资金 | 1272.54万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1188.31万元 | 1010.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在2021年度内，我单位在高新区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定和有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围积极规范开展活动。一、执行本单位章程的情况：落实常规管理制度和机制，促进我校良性发展。在学校人事管理上，我校实施绩效考核制度，制定了《九峰中学教职工日常工作考核方案》、《九峰中学教师行为准则》、《九峰中学教育教学奖惩办法》、《九峰中学德育工作细则》等。做到岗位职责明确，绩效奖励科学合理，充分调动了教职工积极性和主动性，形成了一种良性竞争激励机制。二、严格按照教育法的相关规定，开展丰富多彩的教育教学工作：1、加强领导和教师队伍建设，增强师资力量。（1）政治业务学习主题明确。全体党员以执着的信念坚守理想，以矫健的姿态迎接挑战。深入学习党的十九届五中全会精神，不断提高党员同志的“政治领悟力、政治判断力、政治执行力”。党支部积极开展“不忘教育初心，牢记育人使命”主题教育活动。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，剖析问题，查找不足，积极整改。认真贯彻“三会一课”制度，让每一位党员学有所识、学有所知、学有所获。（2）认真组织教职工学习政治理论。通过观看视频及邀请名师来校演讲，提高全体教职工教书育人的意识。（3）抓好继续教育和岗位培训，着力打造一批教育新秀和骨干教师。（4）加强与学区长学校的联系，多方位开展学区教研教改和示范课教学。2、创新德育工作实践，培养师生良好习惯。（1）是启动“九峰中学美德少年评比”工作，全面记录每一位学生成长历程，时刻激励和鞭策学生。（2）是扎实开展“美德少年”评选活动，树立学习榜样。学校每个月对学生在德智体美劳各方面进行综合评价，评选出表现突出的优秀学生，授予“美德少年”荣誉称号，并在德育宣传橱窗公示、表彰。目前已评选十三期118人次，树立了一批优秀学生典型。（3）是设立了校园文明卫生监督岗，学生践行了做“文明习惯的传播者”、“校园环境的护佑者”的庄严承诺。（4）是成立“九峰中学唐仲英爱心小分队”，在全校学生中开展“节约平时零花钱，支援贫困小伙伴”的爱心传递活动，多次参加社会公益活动，义务劳动，打扫卫生，上山植树，在一系列活动中提升学生的思想道德水平。（5）是深入开展大家访活动，关爱留守儿童。（6）是设立家长接待日，建立家校合一的教育机制。（7）是每学期召开两次班主任工作会，交流工作经验，培训创新管理。（8）是每学期期中考试后召开一次家长会，通报学校管理情况，征集家长建议，加强家校联系。（9）是坚持每周一的主题班会制度，做到学生组织、学生中心发言，班主任引领，主题明确，记录清楚。（10）是坚持每月一次的班级文化展示活动，班级周报制度，班级文化讲解员制度。（11）是创新德育工作实践，培养师生热爱家乡，崇尚科学的良好品德.3、开展教育科学研究活动。积极倡导小课题深研究，组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究，提倡行动研究，注重研究的可操作性与实效性。4、积极开展“四优”评比活动，促进教师综合能力提高。“四优”即：备课“新”，教学“实”、作业“全”、辅导“细”。每月全面检查，考核汇总。5开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。6、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。加强营养餐供餐管理，加强对食品采购、验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作，确保饮食卫生安全。改善办学条件，不断提高教师待遇。7.切实减轻学生过重负担。学校严格按标准使用上级教育行政部门统一规定的图书，向专业教师配备一定的参考用书，不允许任何人向学生推销教辅资料。8.实施高效课堂多元化战略。在全县不遗余力,大力推动高效课堂的前提下，我校构建了“三段七步”的教学模式，激活了课堂气氛，调动了师生的积极性，做到了向45分钟要质量的目的。9、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。三、取得的主要效益：2022年，全校共12个班，共有学生数503人，学校办学硬件设施不断完善，办学内涵不断丰富。师生的思想政治水平和服务意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。四、存在问题1.教师专业化成长和校园文化的提升等内涵式的工作需要提高到一个新的层次。2．我校地处城乡结合部，大量家长进城务工，形成众多的空巢家庭、留守儿童，给学校德育工作提出一个严峻的课题。3.我校地理位偏避，远离城区，交通不便，给广大师生的生活和学习带来不便。学校教师急缺，许多年轻教师来校后都留不住。来校后没干几年就离开了，造成我校师资力量薄弱。加之教师队伍结构年龄普遍偏大，教学方法陈旧，接受新观念新思想较慢，这些都对校教育教学带来很多负面影响。因此，我校下一步将多方面挣取，加大对校园的投资力度，不断提升硬件设施；同时，加强校际间联系，拓宽教育资源和培训力度，使我校老师教育教学观念可望有较大改观，从而更好地服务于教育教学。五、改进措施和下一步工作计划1.巩固提高教育质量。狠抓常规管理，扎实推进“高效课堂”，继续抓好初三复课工作，提高中考质量。2.全力确保校园安全。努力抓好学生心理健康教育，设立心理辅导室，齐抓共管，维护校园安全稳定。3.切实规范办学行为。认真落实县局规范办学行为要求，规范收费，减轻学生课业负担，提高人民群众对学校的满意度。学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |